LLes - Centre Sèvres

2014-2015
www.centresevres.com
Centre Sèvres - Paris
Facultés jésuites
ÉTHIQUE
BIOMÉDICALE

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L
Les diérentes formations proposées par le département Éthique
biomédicale ont pour but d’éclairer les nombreuses questions éthiques
posées par la médecine, le soin des malades, les applications humaines
des innovations biotechnologiques.
Elles permettent d’acquérir les connaissances historiques, philosophiques,
théologiques et juridiques, ainsi que les procédures pratiques, qui sont
nécessaires à l’analyse des situations, à l’argumentation et à la décision
éthique.
Désireux de contribuer à une éthique du soin, le département Éthique
biomédicale s’adresse à toutes les personnes intéressées par la bioéthique,
et plus spécialement aux médecins, inrmières, professionnels de la santé,
et aux personnes engagées dans la pastorale de la santé, l’aumônerie des
hôpitaux ou, plus largement, l’accompagnement des malades.
Les personnes motivées peuvent préparer le Diplôme universitaire
d’éthique biomédicale du Centre Sèvres, p. 62 du programme général
2014-2015.
Responsable : Bruno SAINTÔT, s.j.

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L
Les enseignements proposés sont ouverts à tous. Seuls, les ateliers
et séminaires du 1er, 2e et 3e cycle sont réservés aux étudiants.
Cependant les personnes ayant le niveau requis peuvent demander
leur inscription au directeur du cycle concerné.
S’adresser au secrétariat.
n Cours
Patrick VERSPIEREN
L’éthique médicale et ses fondements
M01C (12h) • Mardi de 19h30 à 21h30
du 4 novembre au 16 décembre
Sera développée une conception de l’acte médical qui fasse réellement place à
l’expérience humaine de la maladie et à la vulnérabilité qu’elle entraîne, à la
conance mutuelle entre soignant et soigné, à la responsabilité du médecin, sans
oublier la liberté du malade, sa participation au processus de guérison et la solida-
rité à mettre en œuvre dans la société. Le concept central de « pacte de soin » sera
confronté à la bioéthique américaine « canonique ». Cela permettra d’apporter un
fondement aux principales exigences éthiques concernant le soin des malades.
ECTS 2
Bruno SAINTÔT
Fondements et ressources philosophiques pour la bioéthique.
Éprouver les valeurs, conduire l’argumentation.
M01C (14h) • Jeudi de 19h30 à 21h30
du 6 novembre au 18 décembre
La décision morale requiert tout à la fois la structuration du sujet moral, sa capaci-
té d’analyse des situations et son aptitude à conduire la délibération en s’appuyant
sur des ressources d’argumentation. Pour éclairer les décisions en bioéthique, ce
parcours de philosophie morale proposera une réexion sur le rapport intrinsèque
de la médecine à l’éthique puis présentera les principales références philoso-
phiques mobilisées dans l’éthique biomédicale et les débats de société. ECTS 2
Anne CHAPELL, Clément NGUYEN
Quelle place pour la spiritualité dans le soin ?
Attentes des patients et réponses des soignants
M01C (12h) • Mardi de 19h30 à 21h30
du 6 janvier au 10 février
Soucieuse de prise en charge globale, la médecine s’intéresse à la sourance spi-
rituelle des patients et envisage la spiritualité comme vecteur d’harmonisation et
de bien-être. Pourtant, la tradition chrétienne insiste sur le combat spirituel dans

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l’expérience de la maladie. Parcourant une histoire du rapport médecine-spiritua-
lité à travers religions et spiritualités agnostiques, le cours dégagera l’originalité
d’une posture spirituelle chrétienne pour les soignants. ECTS 2
Bruno SAINTÔT
Fondements et ressources théologiques pour la bioéthique.
Un projet pour la personne en société
M01C (14h) • Jeudi de 19h30 à 21h30
du 8 janvier au 26 février
Comment la théologie peut-elle contribuer à développer les capacités de réexion,
d’argumentation et d’action des chrétiens confrontés aux diciles questions de
bioéthique ? Pour apporter des éléments de réponse, ce parcours de théologie
morale fondamentale proposera une conception du développement intégral de
la personne et donnera les principales références permettant à la fois d’éclairer la
décision en conscience et de valoriser l’engagement citoyen. ECTS 2
Henri-Jacques STIKER
Quand les cultures et les religions affrontent le handicap,
M01C (14h) • Jeudi de 19h30 à 21h30 du 5 février au 26 mars
Comprendre dans quels systèmes de pensée les cultures religieuses ont, chacune
diéremment, arraisonné le handicap c’est, dans le même mouvement, com-
prendre comment l’inrmité interroge ces cultures. ECTS 2
Bruno SAINTÔT
Introduction à la problématique du « genre »
Quels changements pour l’éducation et l’éthique ?
M01C (12h) • Jeudi de 19h30 à 21h30 du 5 mars au 16 avril
Les études de genre (gender studies) analysent la répartition des rôles sociaux entre
hommes et femmes, les rapports de pouvoir, les modes de structuration de l’iden-
tité, de l’orientation et des pratiques sexuelles. Les projets sociopolitiques du genre
soutiennent des revendications politiques, éthiques et juridiques à interroger. Une
lecture historique et critique des principaux courants de pensée et d’action per-
mettra d’évaluer leurs inuences sur l’éducation et la bioéthique. ECTS 2
voir aussi dans le programme général 2014-2015
Alain THOMASSET, L’agir chrétien : fondements et dimensions, p. 140
Pascale VIDAL, Sexualité, doctrine de l’Église et vie affective :
comment sortir des malentendus ? p. 140

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n Sessions
Patrick VERSPIEREN, Anne CHAPELL, Catherine LEPORT, Domi-
nique POISSON, Anne AUBERT-GODARD
Éthique et déontologie de la pratique médicale et soignante
M01N (38h30) • Lundi de 9h30 à 12h30 et de 14h à 17h30
Mardi de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30
Mercredi de 9h à 12h30 et de 14h à 16h15
du 12 au 14 janvier et du 2 au 4 février
Cette session a pour objectif d’aborder de façon ramassée les grandes questions
d’éthique médicale. Après les clarications nécessaires sur ce qu’est la réexion
éthique, on abordera de manière précise les principales questions que rencontrent
couramment les professions de santé, tout en indiquant les repères déontolo-
giques et juridiques majeurs. Une ample documentation sera remise.
Cette session est réservée aux professionnels de santé et aux personnes qui sont insti-
tutionnellement engagées dans une réexion sur la médecine et la santé.
Session avec conditions particulières d’inscription ECTS 5
Bruno SAINTÔT
Quelles références anthropologiques et éthiques chrétiennes
au temps de la problématique du « genre » ?
M01N (11h30) • du samedi 28 mars à 9h45
au dimanche 29 mars à 16h
À Chartres, Communauté du Chemin Neuf
Certains projets sociopolitiques du « genre » remettent en question la répartition
des rôles sociaux et des pouvoirs entre les hommes et les femmes, les repères édu-
catifs sur la sexualité, et les références éthiques de l’engendrement et de la lia-
tion. La session proposera une lecture historique des diérentes revendications –
notamment féministes – et précisera les principales références anthropologiques
et éthiques chrétiennes permettant de conduire le discernement et d’orienter
l’engagement. ECTS 2