Power Point de la présentation "psychoéducation"

Définitions - Objectifs
L’ETP en réhabilitation
Programmes ETP en Rhône –Alpes
L’expérience ETP de Saint Cyr au Mont d’Or
Education thérapeutique du patient
Présentation du dispositif de réhabilitation
Rhône – Alpes Centre
2 juin 2016
S.MANGIN (IDE)
Dr M.BONAÏTI
Département de réhabilitation
psychosociale

QU’EST-CE QUE L’ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU
PATIENT ? (HAS 2007)
Selon l’OMS1 , l’éducation thérapeutique du patient vise à aider les patients
à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au
mieux leur vie avec une maladie chronique.
 Elle fait partie intégrante et de façon permanente de la prise en charge du
patient.
Elle comprend des activités organisées, y compris un soutien psychosocial,
pour rendre les patients conscients et informés de leur maladie, des soins,
de l’organisation et des procédures hospitalières, et des comportements liés
à la santé et à la maladie.
Le but est de les aider, ainsi que leur famille, à comprendre leur maladie et
leur traitement, collaborer ensemble et assumer leur responsabilité dans
leur prise en charge afin de maintenir et améliorer leur qualité de vie.

Finalités de l’ETP (HAS 2007)
l’Education thérapeutique du patient participe à l’amélioration de la santé du
patient (biologique, clinique) et de sa qualité de vie et de celle de ses proches.
Les finalités spécifiques de l’éducation thérapeutique sont :
1. L’acquisition et le maintien par le patient de compétences d’auto-soins .
Parmi elles, l’acquisition de compétences dites de sécurité vise à sauvegarder
la vie du patient. Leur caractère prioritaire et leur modalité d’acquisition
doivent être considérés avec souplesse, et tenir compte des besoins
spécifiques de chaque patient.
2. La mobilisation ou l’acquisition de compétences d’adaptation . Elles
s’appuient sur le vécu et l’expérience antérieure du patient et font partie
d’un ensemble plus large de compétences psychosociales.

L’ETP: objectifs
Ainsi, l’objectif premier de l’ETP est l’autonomie du patient
dans la gestion de sa pathologie. Elle ne se limite pas à de
l’information, mais vise à transmettre les connaissances et les
compétences nécessaires à la gestion de sa pathologie au
quotidien. Il s’agit d’un processus continu allant de pair
avec la prise en charge.
L’ETP vise à améliorer la qualité de vie de la personne. Elle
participe au rétablissement.

En résumé (1)
L’ETP ne doit pas se limiter à des informations mais soutenir la
personne sur le plan psychologique et émotionnel et enseigner les
compétences nécessaires pour gérer la maladie.
L’ETP utilise des stratégies pédagogiques qui passent par l’expérience
plutôt que par la simple transmission d’information.
L’ETP doit être réalisée par des professionnels de santé formés à la
démarche d’éducation thérapeutique du patient et aux techniques
pédagogiques, engagés dans un travail en équipe dans la coordination
des actions .