Formation continue et à distance à la culture éthique et religieuse

COLLÈGE DES BERNARDINS
À QUEL PUBLIC
S’ADRESSE LA FORMATION ?
Vous êtes enseignant et vous
souhaitez connaître les éléments
historiques, religieux et éthiques liés
aux programmes scolaires ?
L’ensemble de cette formation a pour
objectif d’accompagner les enseignants
du primaire et du secondaire dans
leurs cours comportant des éléments
d’éthique et de culture religieuse
(histoire-géographie, littérature,
instruction civique, sciences de la vie
et de la terre, philosophie…).
Vous êtes impliqué dans la pastorale
ou le dialogue inter-religieux et vous
souhaitez avoir un regard nouveau sur
votre conviction ou celle d’autrui ?
Les modules sont adaptés à toute
personne souhaitant mieux comprendre
les grandes religions et courants de
pensée du monde contemporain dans
leurs dimensions à la fois théologiques,
anthropologiques et éthiques. Toute
personne souhaitant se cultiver de
manière autonome, sans évaluation
ni encadrement, peut s’inscrire en
auditeur libre pour accéder aux vidéos.
Vous vous intéressez aux questions liées à
l’éthique et à la transcendance ou à la libre
pensée mais manquez de disponibilité
pour suivre une formation en présentiel ?
Ce programme est conçu pour
permettre à chacun d’étudier à son
rythme. Il est possible de démarrer
un module à tout moment de l’année.
AGAPAN.FR
Collège des Bernardins
E-learning
18-20 rue de Poissy 75005 Paris
FORMATION CONTINUE ET À DISTANCE
À LA CULTURE ÉTHIQUE ET RELIGIEUSE
Site Internet et inscription en ligne
www.collegedesbernardins.fr
www.agapan.fr
SOUS L’ÉGIDE
DES
RESPONSABLES
DE CULTE EN
FRANCE
Contact
Thibaut Tekla
Coordinateur du programme
de formation à la culture éthique et religieuse
Tél. : 01.53.10.74.04
Email : [email protected]
Pasteur François
Clavairoly
Président de la
Fédération Protestante
de France
Marie-Stella
Boussemart
Présidente de l’Union
Bouddhiste de France
Gilles Bernheim
Grand Rabbin de
France (2009-2013)
Métropolite
Emmanuel
Président de l’Assemblée
des Évêques orthodoxes
de France
Dalil Boubakeur
Président du Conseil
Français du Culte
Musulman
Cardinal
André Vingt-Trois
Archevêque de Paris
www.collegedesbernardins.fr
www.collegedesbernardins.fr
LES MODULES
DE FORMATIONS
Une approche historique
et convictionnelle
(modules en ligne
en septembre 2013)
EN QUOI CONSISTE
CETTE FORMATION ?
Histoire du judaïsme
Franklin Rausky, Titulaire de la chaire
André Neher de l’Institut Elie Wiesel
Le but de cette formation est
de proposer à l’apprenant :
• De connaître les éléments de base de la ou des religions étudiées, des rites propres à chacune, des dates et personnages
clefs, ainsi que de l’exégèse de textes.
• De parler des enjeux actuels. D’entrer dans une logique œcuménique et ouverte avec les meilleurs spécialistes de la question.
• Chaque module comprend 6 leçons de 2 heures
chacune, des vidéos pédagogiques complémentaires et de la
documentation téléchargeable. La validation d’un module donne
lieu à la délivrance d’un certificat de formation continue.
• L’ensemble de la formation est validé par un diplôme de master
en culture éthique et religieuse délivré par l’Université catholique
d’Ukraine (Lviv) en partenariat avec le Pôle de recherche du
Collège des Bernardins (Paris) et de son département « Société,
Liberté, Paix ».
Tarif pour un module choisi :
250 €
Tarif réduit / étudiant par module choisi : 125 €
Visionner un module en auditeur libre :
tarif réduit
pour l’ensemble
50 €
Pour la prise en charge de la formation des représentants de
l’enseignement catholique, le numéro de prestation Formiris
d’Agapan est PN004519
Les racines bibliques de la
culture européenne dans le
proramme de lettres
Sophie Stavrou, Professeur agrégée
de lettres, enseignante en classe
préparatoire
Antoine Arjakovsky,
Docteur en Histoire
Laïcité et éducation citoyenne
du « vivre ensemble »
Les religions et
le vivre ensemble
Histoire du
christianisme catholique
Jean-Paul Willaime, Directeur à
l’École Pratique des Hautes Études,
section sciences religieuses
Hervé-Elie Bokobza ; Thibaut Tekla ;
Ghaleb Bencheikh
Marie-Hèlène Grintchenko,
Professeur d’Histoire de l’Église
à la Faculté Notre-Dame
Histoire du
christianisme protestant
Marianne Carbonnier-Burkard ;
Patrick Cabanel, Professeur
d’Histoire contemporaine
Histoire de l’islam
Tarik Bengarai, Chercheur
en jurisprudence islamique
Histoire de l’hindouisme
et du bouddhisme
Frais de formation payables en deux fois :
Au-delà de 6 modules choisis à l’inscription : Histoire du
christianisme orthodoxe
Une approche
anthropologique (modules
en ligne en janvier 2014)
Swamini Umananda, Présidente de
la Chinmaya Mission France ; Jérémy
Lafitte, Élève du vénérable Dagpo
Rinpotché
Philosophie et pédagogie
de l’enseignement laïque de
la morale
Charles Coutel, Directeur de l’Institut
d’Étude des Faits Religieux
Les éléments éthiques,
convictionnels et
religieux dans les
programmes de sciences
de l’éducation nationale
Rémi Sentis, Directeur de recherche
en mathématiques appliquées et
en sciences physiques ; Chantal
Amouroux, Agrégée de Biologie ;
Basarab Nicolescu, Docteur
en sciences physique, présidentfondateur du Centre International
de Recherche et d’Études
Transdisciplinaires ; Père Thierry
Magnin, Docteur en physique
Les rites religieux
Hervé-Elie Bokobza, Talmudiste ;
Thibaut Tekla, Coordinateur du
programme Agapan ; Ghaleb
Bencheikh, Président de la
Conférence Mondiale des Religions
pour la Paix
Les religions face aux
questions de l’existence
Hervé-Elie Bokobza ; Thibaut Tekla ;
Ghaleb Bencheikh
Une approche éthique
(modules en ligne
en septembre 2014)
Les questions éthiques
et religieuses selon
la doctrine sociale
de l’Église catholique
Les questions éthiques
et religieuses selon les
recommandations des
principales consultations
inter-religieuses
Ghaleb Bencheikh ; Françoise Cartau,
Déléguée régionale UBF ; Gabriel Hagai, Rabbin ; Père Christophe Roucou,
Responsable du service des relations
avec l’islam ; Annick de Souzenellle,
Théologienne chrétienne orthodoxe
Herméneutique
des textes religieux
Père Baudouin Roger, Responsable
du département de recherche
« Économie, Homme, Société » au
Collège des Bernardins
Philippe Haddad, Rabbin ; Père Éric
Morin, Coordinateur de l’École Cathédrale ; Djelloul Seddiki, Directeur
de l’Institut de théologie El Ghazali
Spiritualités et
développement durable :
pour une écologie en
dialogue
Le 4ème semestre consiste
en la rédaction d’un
mémoire de recherche
Isabelle Priaulet, Philosophe
Des émissions et documents
pédagogiques illustrant les cours sont
mis à disposition par les enseignants
et les partenaires médias.
La formation à la
construction de la paix
Michèle Guillaume-Hofnung,
Directrice de l’Institut de médiation
Guillaume-Hofnung ; Delia Mamon,
Présidente de l’ONG
« Graine de Paix » ; Frère Olivier
Poquillon