Les parcours (S3 – S4)
Les anciens témoignent
204 - Chef de produits et Etudes
marketing
Chef d’orchestre de toutes les activités
marketing, le chef de produits analyse
les données marketing, définit et
coordonne la stratégie de lancement et
de promotion. Ce parcours généraliste
en marketing propose une approche
complète du métier avec 450 heures, une
mission professionnelle et un stage de 6
mois.
206 - Distribution et relation client
Les étudiants sont projetés au cœur des
enjeux rencontrés par les acteurs du
commerce et du e-commerce. Une journée
par semaine est consacrée aux deux
projets fil rouge de l’année, l’observatoire
de l’innovation commerciale SCOPS et le
projet de commerce connecté C-STORE,
qui meent l’innovation et le cross-canal
au cœur des apprentissages.
208 - Communication marketing
Former les étudiants à orchestrer des
stratégies de communication et à répondre
aux enjeux actuels du marketing que sont
la multiplication et digitalisation des
canaux, la saturation du consommateur
et le pilotage de campagnes ecaces et
mesurables. Par un bon équilibre entre
théorie et pratique : challenges sur des
cas réels, intervenants professionnels,
rythme d’alternance, etc.
102 - Conseil et recherche
Raaché au laboratoire Dauphine
Recherches en Management (DRM -
UMR CNRS 7088), le parcours Conseil et
recherche forme des consultants et des
managers en marketing ou en stratégie
de haut niveau, et constitue également
une première étape dans la formation des
enseignants-chercheurs avant la thèse de
doctorat.
207 - Management du luxe
Parcours en apprentissage unique en
France qui forme de jeunes professionnels
destinés à être recrutés par les grandes
entreprises françaises ou internationales
du secteur du luxe. Il répond à une
demande grandissante de collaborateurs
européens ou asiatiques maîtrisant les
diérents métiers du management dans
le secteur du luxe.
276 - Business development
Avec une forte composante stratégique,
marketing et commerciale, le parcours
Business development forme des
managers opérationnels qui auront pour
principale mission le développement
d’aaires au sein des entreprises.
Ce parcours ore un bon équilibre
entre théorie et pratique grâce à des
intervenants professionnels et un rythme
en alternance université/entreprise.
Parcours 206 Distribution et relation client - Quentin Fournier, Responsable marketing du centre commercial Aéroville,
Unibail-Rodamco
« Le Master m’a permis d’approfondir tous les sujets qu’un manager marketing est susceptible de traiter, et d’acquérir une analyse tranchée sur le retail
dans son ensemble, mais aussi sur des sujets tels que le digital ou le merchandising. Mes expériences en sortant du Master, en tant que chef de projet
merchandising chez L’Oréal Luxe puis comme responsable marketing du dernier centre de shopping d’Unibail-Rodamco, n’ont été possibles que grâce à la
richesse et à la diversité de cet enseignement. Projets, enseignants impliqués, voyage d’étude et convivialité : voilà ce qui fait la qualité exceptionnelle du
Master ! »
Parcours 204 Chef de produits et études marketing - Nathalie Fillault, Directrice d’Axe marketing international, Garnier
L’Oreal
« Une ligne pour résumer cee année : exigeante mais enrichissante sur tous les points ! Un Master très professionnalisant, qui forme à travailler
rapidement, ecacement et «synthétiquement», des qualités exigées par les entreprises en marketing : c’est indéniablement le seul M2 marketing qui
en à peine un an nous permet de découvrir trois métiers : la vente, les études marketing et le métier de chef de produit. La reconnaissance de ce Master
auprès des grandes entreprises m’a permis de décrocher un stage de fin d’étude dans une entreprise qui me faisait rêver »
Parcours 102 Conseil et recherche - Pierre Gomy, Directeur Marketing de Millward Brown France
« Depuis 8 années dans le milieu des études et du conseil, il se passe rarement une journée sans que je fasse appel aux connaissances ou aux modes de
pensée qui m’ont été transmis lors de cee formation. C’est d’ailleurs, je pense, une partie significative de ce qui créée ma diérence, ma valeur ajoutée,
par rapport à une majorité de professionnels des études issus de formations plus commerciales. D’où la fonction que j’occupe aujourd’hui »