Comprendre et utiliser les temps de la conjugaison

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Comp et ul s temps  la cjuga
Nom : Date :
Chapitre
6
CW]hWccW_h[[dj[nj[iÉrasme
MOZART
Papa Léopold, le professeur
LéopoldMozartremarquetrèsvitelesdonsextraordinairesquesonpetitWolfgang
manifeste en musique.
Lui-même est musicien. Il est violoniste dans l’orchestre de la cour
duprince-archevêquedeSalzbourg.Léopoldestlepremieretprincipalprofesseur
desonls.Mozartapprendleclavecindèsl’âgedequatreans.Plustard,lejeune
virtuoses’initieaussiauviolonetàl’orgue.
Un voyageur
En1762,ilquittesamaisonetapprendàvivreloindechezlui.Entrecettedate
(il a six ans) et 1766, après Munich et Vienne, il repart pour une tournée allemande
(Augsbourg,Mannheim,Francfort).Puis,c’estBruxelles,Paris,Londres,LaHaye,
Amsterdam,Dijon,Lyon,Genève,Lausanne…
Des rencontres décisives
Aucoursdesestournées,Mozartfaitlaconnaissancedegrandsmusiciens,
enparticulierJohannSchoubertàParisetJohannChristianBach(lelsde
l’immenseJean-SébastienBach)àLondres.Cedernierluifaitdécouvrirlepiano-
forte (un instrument très proche du piano actuel), dont l’invention est alors toute
récente.Contrairementauclavecin,lepiano-fortepermetdejouersoitfort(forte)
soitdoucement(piano).Mozartvarapidementlepréférerauclavecin.
C’estégalementavecJohannChristianBachqueMozartapprendàconstruire
une symphonie.
Le petit Wolfgang n’a que 9 ans…
QuandMozartrencontrelegrandcompositeurHaydn,ilavingt-huitans.
Haydnenavingt-quatredeplus.Grâceàlui,Wolfgangapprendtoujoursplus.
Eneffet,Haydnl’inuencebeaucoup.Deplus,unegrandeamitiévalesunir.
Mozartluidédie«Sixquatuorsàcordes»quifontdireàHaydn,s’adressant
àLéopold:«Votrelsestleplusgrandcompositeurquejeconnaisse.»
68. IIFI ET UL L’DICIF PRÉST
68. IIFI ET UL L’DICIF PRÉST
Mozart était un célèbre compositeur de musique classique. Il était un virtuose au piano
comme au violon. Il avait toujours soif d’apprendre, tu vas t’en rendre compte.
Tremplin, 20 octobre 2006
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Comp et ul s temps  la cjuga
Nom : Date :
Chapitre
6
CW]hWccW_h[[dj[nj[iÉrasme
1. Qui fut  pmi seignt  Wolfgg Mozt?
2. Quel t s pays d’ige?
3. Pr pfai s aptus à la musique, Mozt voyage bucp.
Écr s noms  qu pays où il a séjrné :
a.
b.
c.
d.
4. Au crs  s voyag, quels st s ux grds musicis que
Mozt va nctr et qui vt lui a bucp?
a.
b.
5. Complète  tabau suivt.
FM RBASDÂGE  MOZT
Mozart apprend le clavecin.
Il apprend à vivre loin de chez lui.
Wolfgang apprend toujours plus.
6. Prquoi  rbe «a» t-il ujrs écr à l’dicif prést als que
s fas se sut ds  psé et se pst à s momts diffés?
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