Titre : la résistance électrique - Académie d`Aix

Document de travail _ Académie d’Aix Marseille
Titre : la résistance électrique
Niveau : 4ème
Type d’activité
Place dans le programme, dans la
progression pédagogique
Compétences expérimentales évaluées
Pré-requis
Matériel nécessaire
Evaluation des compétences expérimentales
Activité correspondant à la partie B1 et B2:
• Mesurer une tension
• Mesurer une intensité
• Retenir l’unité de la tension
• Mesurer une résistance
• Inscrire les mesures dans un tableau
• Tracé d’une caractéristique
Mesure d’une tension
Mesure d’une intensité
Mesure d’une résistance
Tracé d’une caractéristique
Montage en série
Sens conventionnel du courant électrique
Utilisation d’un voltmètre
Utilisation d’un ampèremètre
Loi d’ohm
Pour chaque poste :
1 générateur de tension variable
5 fils de couleur noire et rouge
1 résistance
1 multimètre
Durée :
• 25min évaluation des compétences
expérimentales
• 25min contrôle
Conditions de mise en œuvre
Organisation possible :
Un demi groupe fait la partie évaluation des compétences
expérimentales et l’autre moitié fait un contrôle, on change au
bout de 25 min
Rôle du professeur : Evalue les compétences
expérimentales, impose la rotation des
groupes.
Commentaires sur l’évaluation
Groupe de travail académique_ mise en place des nouveaux programmes de 4ème
Grégory Travier
Document de travail _ Académie d’Aix Marseille
Fiche à destination des élèves
NOM
Prénom :
25min
Introduction :
On désire tracer la caractéristique d’une résistance. Pour cela on dispose d’un générateur de
tension variable, de deux multimètres, d’une résistance et de différents fils.
Partie I
Proposé un schéma du montage permettant de tracer la caractéristique de la résistance.
3.5
•
•
•
Appeler le professeur.
Réaliser le montage précédent : Mais ne pas allumer le générateur
Appeler le professeur. (2.5 pts)
Partie II
Présenter les résultats de vos mesures (il faut 5 mesures):
2
Appeler le professeur
Groupe de travail académique_ mise en place des nouveaux programmes de 4ème
Grégory Travier
Document de travail _ Académie d’Aix Marseille
Partie III
Tracer la caractéristique
En abscisse 1 grand carreau=1mA
En ordonné 1grand carreau= 1V
2
Appeler le professeur
Conclusion
Le dipôle étudié est il un conducteur ohmique ?
Partie IV
• Défaire le montage et ranger le matériel sur la paillasse.
1.5
Groupe de travail académique_ mise en place des nouveaux programmes de 4ème
Grégory Travier
Document de travail _ Académie d’Aix Marseille
Fiche à destination des enseignants
Eléments de correction
NOM
Prénom :
25min
Introduction :
On désire tracer la caractéristique d’une résistance. Pour cela on dispose d’un générateur de
tension variable, d’un multimètre, d’une résistance et de différents fils.
Partie I
•
Proposer un schéma du montage permettant de tracer la caractéristique de la
résistance. (2pts)
Si l’élève ne répond pas en moins de 10 minutes, le professeur lui donne ce montage :
A
V
• Réaliser le montage précédent : Mais ne pas allumer le générateur
• Appeler le professeur. (2.5pts suivant grille d’évaluation jointe)
Le professeur renseigne la grille de notation sans donner d’information à l’élève
Partie II
Présenter les résultats de vos mesures:
Tension enV 0
Intensité en A 0
Pour être clairement présentés, les résultats doivent être donnés sous forme de
tableau .
Le point 0V et 0mA est attendu.
Partie III
Cette partie pourra être notée après le TP en relevant la feuille de l’élève.
Il faut que les points soient correctement placés
=>0.5 pt.
La caractéristique est une droite tracée à la règle =>0.5 pt
La droite passe par l’origine
=>1 pt
Partie IV
• Défaire le montage et ranger le matériel sur la paillasse.
Vérifier que les appareils (multimètre et générateur) sont sur arrêt.
Groupe de travail académique_ mise en place des nouveaux programmes de 4ème
Grégory Travier
Nom de
l’élève
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Les
points
sont
correcte
ment
placés
La
caractéri
stique
est une
droite
tracée à
la règle
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Résulta
t sous
forme
de
tableau
Présence
du point
0V et
0mA
Montage
défait et
matériel
rangé
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Choix
des
bornes
Sens de
branchement lecture
de
de la
l’ampèrem valeur
ètre
Appareil
éteint
La droite
passe par
l’origine
TOTAL
Document de travail _ Académie d’Aix Marseille
Le
circuit
réalisé
est un
montag
e en
série
Grille d’évaluation
Groupe académique de mise en place des nouveaux programmes de 4ème _
Auteur
Le
montage
proposé
est
correct
5