Les multiples visages de l`opposition

Martin Gignac MD
Martin Gignac MD, , CM, CM, FRCPC FRCPC
P
Pé édopsychiatre dopsychiatre
Institut Philippe
Institut Philippe- -Pinel de Montr Pinel de Montré éal al
Professeur
Professeur- -adjoint de clinique adjoint de clinique
Universit
Université éde Montr de Montré éal al
Conf
Confé érence rence, , Saguenay 6 Saguenay 6 novembre 2009 novembre 2009
Les multiples visages de
Les multiples visages de
l
l’ ’opposition opposition

Paradigme?
Approche diagnostique
Buitelaar 2003
Différencier les sydromes
Analyser l’effet spécifique
des psychotropes sur les
symptômes
Approche symptomatique
Kutcher 2004
Cibler les symptômes
Envisager une intervention
pharmacologique

PTSD
Bipolar
& Mood
disorders
ADHD Tourette’s/
OCD
Impulse
Control
Disorder
Schizophrenia
Spectrum
Oppositional
Defiant Disorder
Developmental
disorders
ASD
Impulsive
Aggression
Spectre
Spectre de de l l’ ’aggressivit aggressivité é
en
en p pé édopsychiatrie dopsychiatrie
Severe
Anxiety
–Connor, D. In: Aggression and Antisocial Behavior in Children and Adolescents: Research and
Treatment. New York, NY: Guilford Press; 2002.
Conduct
Disorder

Troubles de
Troubles de comportement comportement
Classification
Classification
Trouble oppositionnel Trouble des conduites
Trouble déficit
d'attention/hyperactivité TED Déf. Intel.
Maladie affective
bipolaire
Trouble pychotique
Trouble humeur Toxicomanie
Trouble sévère
de comportement

Commentaires les plus entendus
Commentaires les plus entendus
Je sais que tu pourrais faire mieux
Je sais que tu pourrais faire mieux
Essaie un peu plus fort
Essaie un peu plus fort
Nous sommes d
Nous sommes déç éçus us
On s
On s’ ’attend attend à àplus de toi plus de toi
Ta soeur est capable, elle!
Ta soeur est capable, elle!
O
Où ùsont tes devoirs sont tes devoirs
Tu es puni
Tu es puni
Le professeur veut nous parler
Le professeur veut nous parler
T
T’ ’es pas dans le coup es pas dans le coup
À
Àquoi pouvais quoi pouvais- -tu penser tu penser