La psychologie scolaire

Quelques témoignages
à l’égard des psychologues
« Merci d’avoir été là pour moi. Vous êtes
vraiment très sympathique. Grâce à vous,
j’ai su m’ouvrir et ça m’a fait beaucoup
de bien ! »
Maxime, 15 ans « Beau temps, mauvais temps,
je sais que tu es là ! »
Une directrice au primaire
« Merci d’avoir sortie ma fille de sa dépression.
Vous lui avez été d’une aide exceptionnelle
car vous lui avez donné le goût de vivre
à nouveau. »
Parent d’un enfant de 11 ans
Pour renseignements complémentaires
418 643-7934, poste 3302
[email protected]
Sans ton expertise, je défrise
Sans tes efforts, ça va moins fort
Sans ta complicité, j’ai le goût de brailler
Petit mot à main levée,
pour te souhaiter une bonne journée
Petit mot écrit sans prétention,
mais avec toute mon affection !
La psychologie scolaire
Une formation dynamique
et enrichissante
Une directrice
www.csbe.qc.ca
www.csappalaches.qc.ca
www.cscapitale.qc.ca
www.cscotesud.qc.ca
« Merci de m’avoir aidée à avoir confiance
en moi et à ne plus être une fille jalouse. »
Audrey, 15 ans
Vous pouvez trouver le programme complet
au: www.com.
Consortium régional pour la formation
clinique en psychologie scolaire
Rôle du psychologue
Les commissions scolaires des régions de la
Capitale-Nationale et de la Chaudière-Appalaches
offrent un programme comprenant des parcours
variés de practica et d’internat en psychologie.
Les commissions scolaires offrent l’enseignement
à des élèves de Passe-Partout, du préscolaire,
du primaire, du secondaire, de la formation
professionnelle et de l’éducation des adultes. Ces
différentes clientèles risquent de présenter un
large éventail de problématiques qui deviendront
autant d’occasions de développer une expertise
diversifiée.
Les perspectives d’emploi en milieu scolaire sont
excellentes et les avantages sociaux fort appréciables.
Possibilité d’embauche après l’internat
Une allocation forfaitaire est proposée à l’étudiant
inscrit à l’internat dans le consortium régional variant
de 5 000 $ à 7 500 $.
Région de la
CapitaleNationale
de Charlevoix
Le psychologue en milieu scolaire favorise la progression
continue des élèves en les amenant à se responsabiliser
en tant que personne ayant une vie sociale, affective et
intellectuelle propre. Sa spécialisation concerne entre
autres l’apprentissage, le comportement, la motivation, la
personnalité et la santé mentale.
La psychologie scolaire est la profession idéale pour
avoir un impact positif sur les apprentissages des
élèves et sur leur santé mentale.
Objectifs particuliers
En étroite collaboration avec la direction et le personnel
de l’école, le psychologue scolaire :
• assure le dépistage, l’évaluation et le diagnostic des
difficultés vécues par les élèves dans leur cheminement
scolaire, leur développement intellectuel et socioaffectif;
• intervient auprès de ses élèves en suivi individuel ou de
groupe;
• soutient activement les intervenants scolaires dans la
recherche de solutions aux problèmes éprouvés par les
élèves;
• fait la promotion chez les intervenants scolaires des
habiletés et attitudes propices au développement
intellectuel et socioaffectif des élèves;
• favorise l’accessibilité du service de psychologie en
informant les parents et les élèves des services offerts;
des Premières
Seigneuries
de Portneuf
de la
Capitale
• contribue à des projets de recherche visant le
développement de l’élève dans le milieu scolaire.
de la
Côte-du-Sud
des
Découvreurs
des
Navigateurs
Région de la
ChaudièreAppalaches
de la
Beauce-Etchemin
des
Appalaches
En psychologie scolaire,
chaque jour est différent et propose
des défis uniques, encourageant
le dépassement personnel et
professionnel des psychologues.
Promotion - Prévention
Animation
Intervention
Rôle-conseil
Consultation
Évaluation
Dans les écoles • Le psychologue scolaire relève des défis variés et
enrichissants.
• Ses interventions sont préventives et rééducatives.
Elles visent le développement optimal de l’élève, tant
sur le plan des apprentissages que de l’adaptation
personnelle et sociale.
• Le psychologue considère les différences
individuelles des enfants comme des forces qui les
aideront tout au long de leur parcours scolaire.
• Ses interventions s’inscrivent dans une perspective à
court terme.
• L
e psychologue appartient à une équipe dynamique
dont l’expertise est diversifiée et complémentaire.
• Cette équipe bénéficie de formation continue.
L’expertise des psychologues scolaires est reconnue et
très appréciée.
Version du 20 septembre 2013
Dans une école, le psychologue fait une différence pour faire émerger le potentiel de chaque enfant.