BROCHURE SCOLAIRES
CLASSES DE DÉCOUVERTE 2015
jour "Peuples et nature" sur la cohabitation homme-animal pour les cycles 2, 3 et collèges
École Nicolas Hulot - Parc animalier et botanique - Parcabout®
NOUVEAU : PLUS DE 3000 M2 DE FILETS DANS LES ARBRES
Le Parcabout® est entièrement redessiné et agrandi pour le plus grand confort de tous
ÉCOLE NICOLAS HULOT
POUR LA NATURE ET L'HOMME
Le Pôle Branféré
Un lieu d’émerveillement dédié au respect de la nature
L’École Nicolas Hulot pour la Nature et l’Homme est un centre de sensibilisation
et d’éducation à l’environnement dédié à la compréhension et au respect de la
biodiversité. Son atout principal est denéficier d’un
parc animalier et botanique
comme
terrain d’observation, d’émerveillement et d’apprentissage
.
Rassemblés en un même lieu, ces deux éléments complémentaires et étroitement
liés font aujourd’hui du Pôle Branféré un concept unique en France.
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Le Parc animalier et botanique
Un lieu d’exception pour observer et exrimenter la nature
Le Parc de Branféré est un espace de rencontre exceptionnel entre la nature et l’homme
près de 1000 animaux originaires des cinq continents vivent et cohabitent en semi-liberté
dans un vaste parc planté d’espèces végétales riches et variées.
La situation géographique de Branféré et les différents outils pédagogiques disponibles sur
le site favorisent la sensibilisation du public au respect de la nature : implantation en pleine
campagne, proximité du littoral, zone naturelle sensible de la commune, forêts, marais, mares,
jardin pédagogique, bassins de lagunage, station de tri des déchets, espace éco-habitat...
Lcole Nicolas Hulot
Un centre de sensibilisation au service du développement durable
Conçu selon les cibles Haute Qualité Environnementale,
le centre d’hébergement et d’activités
est situé en lisière du parc animalier et botanique, dans un espace de pleine nature.
En cohérence avec la mission pédagogique de l’École Nicolas Hulot, le bâtiment contribue
à l’apprentissage de l’écocitoyenneté. Il regroupe :
un hébergement de 100 lits en chambres de 5 lits avec salle de bains et sanitaires intégrés ;
deux ateliers d’activités ;
une diathèque ;
une grande salle d’activités.
Les aménagements permettent l’accueil des personnes handicapées.
Le Parcabout®
Un concept innovant et écologique de parcours aérien dans les arbres
Plus de 3000 m2 de filets dans les arbres et une envie irrésistible de s
amuser. Cet espace de jeux,
unique en France dans un parc zoologique, permet d’évoluer à sa guise, sans harnais, ni autre
protection que celle des filets et procure une sensation de liberté entre 2 et 8 mètres de haut.
Le parcabout® offre une vue surprenante de la plaine africaine et de l
espace sud-aricain et favorise
l
observation des animaux qui y vivent.
Les classes de découverte
En lien avec le projet de la classe, lesjours proposés à l’École Nicolas Hulot permettent
aux élèves de découvrir le monde du vivant et la vie en collectivité. Les activités proposées
se déroulent dans le Parc animalier et botanique de Branféré, le jardin pédagogique et dans
la nature environnante. Ellespendent de la durée du séjour, de l’âge des participants et du
thème choisi. Pour les séjours de 4 et 5 jours, des ateliers de sensibilisation à l’alimentation
et à l’écocitoyenneté alternent avec des ateliers artistiques et d’expression.
Les classes decouverte seroulent en mars, avril, mai, juin, septembre et octobre.
Un contenu pédagogique à définir selon le projet de la classe
Exemples de
thématiques (liste
non exhaustive)
à adapter avec les
enseignants selon le
projet de la classe.
L’équilibre est
systématiquement
recherc entre
les phases de
couverte,
d’acquisition de
connaissances, de
restitution et de
synthèse.
Cycle 2 Cycle 3 Collège Lycée
Premières découvertes 3 jours
L'arbre et ses habitants 3 jours
Les êtres vivants dans leur milieu 3 à 5 jours
Le sauvage et le domestique 3 jours 3 à 5 jours
Peuples et nature 3 à 5 jours 3 à 5 jours 3 à 5 jours
Les espèces menacées 3 à 5 jours 3 à 5 jours
L'eau : lieu de vie, source de vie 3 à 5 jours 3 à 5 jours
Biodiversiet développement durable 3 à 5 jours 3 à 5 jours 2 à 3 jours
Bouge-toi pour la planète 3 à 5 jours 3 à 5 jours 3 à 5 jours
veloppement durable et écocitoyenneté 3 à 5 jours 2 à 3 jours
jour d'ingration 2 à 3 jours
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Premières découvertes
L’accent est mis sur les animaux, leur mode de vie,
leur habitat et leur environnement. Les enfants apprennent
à mieux observer, à écouter, à reconntre les bruits de
la nature et à approcher les animaux en respectant leur
tranquillité.
Larbre et ses habitants
Peut-on imaginer un monde sans arbre ? Il faudrait
interroger les animaux ! Les élèves partent à lacouverte
des liens étroits qui unissent l’arbre à l’animal. Découverte
passionnante qui les amène à comprendre l’utili de chaque
être vivant pour son environnement et le nôtre.
cycle 2 (GS/CP) - 3 jours
Notions abordées :
les caractéristiques de chaque animal,
le mode de déplacement, l’alimentation,
la reproduction, la croissance,
la communication et le respect de l’animal.
cycle 2 - 3 jours
Notions abordées :
l’habitat, l’alimentation, les adaptations,
la reproduction, les déplacements,
les traces d’animaux sur les arbres, les petites
tes du sol et les différents végétaux.
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Les êtres vivants dans leur milieu
L’observation des animaux permet de découvrir comment
ils s’adaptent à leur milieu naturel. Les activités peuvent
se rouler dans le parc, à la mare pédagogique, dans les
bois... Autant d’écosysmes difrents à explorer.
cycle 2 - 3 à 5 jours
Notions abordées :
l’habitat, l’alimentation, les adaptations,
les traces de vie,
les petitestes du sol, la vie
dans la mare et la protection de la biodiversité.
Le sauvage et le domestique
Peut-on domestiquer n’importe quel animal ?
A quelle catégorie appartiennent les animaux de Branfé :
sauvages ou domestiques ? Les enfants aborderont l’histoire
de la domestication et les raisons qui ont poussé l’homme à
utiliser certains animaux. Qu’en est-il alors pour le monde
gétal ?
cycles 2 et 3 - 3 à 5 jours
Notions abordées :
la vie sauvage, la vie domestique, l’histoire de la
domestication, les espèces, les races, les services
rendus par les animaux, laglementation et
les espèces menaes, les nouveaux animaux de
compagnie, les variétés detaux..
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