PHI 4513 TITRE DE COURS : Éthique militaire et de l`art du maintien

PHI 4513
TITRE DE COURS : Éthique militaire et de l’art du maintien de la paix
Session : Automne 2010
Chargé de Cours: Félix Fonséca
[email protected]
Jour : jeudi Heure : 17 : 30 – 20 : 30 H
SalleTBA 613.236.1393; Poste: 2511
BUREAU : 223A Guigues
Heures de bureau : sur rendez-vous.
Description du cours
Un militaire en zone de guerre doit considérer les facteurs suivants : ses obligations militaires, sa
conscience en tant qu’être humain et les valeurs sociétales auxquelles il adhère. Il doit savoir faire la part
des choses entre des obligations militaires formalisées et institutionnalisées et des obligations humaines
qui ne le sont pas toujours (professionnalisme éthique et conscience morale). Ce cours clarifie en fait ce
lien étroit entre l’éthique militaire institutionnalisée comme code de conduite et la conscience humaine
porteur de valeurs morales et sociales. Il met en évidence deux facettes de la notion d’éthique : 1.
l’éthique comme une science qui consacre l’agir et les modes de pensée des individus sous l’angle du
bien et du mal et comme un principe directeur qui permet à une société, organisation ou institution de
réguler ses normes, d’harmoniser les différentes valeurs et croyances que partagent ses individus; et 2.
l’éthique d’un point de vue professionnel, se rapportant aux codes de conduite, énonce l’ensemble des
règles, devoirs, responsabilités et obligations qui régissent nos rapports et qui orientent nos
comportements au travail.
L’éthique militaire consiste à promouvoir et à renforcer les obligations morales qu’ont les militaires envers
leur organisation et la société, leurs responsabilités de défense nationale, mais aussi de respect des
valeurs universelles, particulièrement lors qu’ils sont en mission à l’étranger. L’éthique donne à l’autorité
militaire le pouvoir de maintenir un contrôle sur ses effectifs et sur leurs comportements en zones de
conflits armés. Elle permet en outre d’expliquer les dilemmes qui se posent lorsqu’un militaire fait face à
une situation qui nécessite une prise de décision immédiate.
Objectifs
- Comprendre l’éthique militaire comme une forme d’acte professionnelle qui garantit les valeurs
centrales auxquelles les membres des forces militaires doivent adhérer selon le souhait de la
société et se comporter comme protecteurs ultimes de valeurs humaines;

- Permettre aux étudiants de comprendre et de se familiariser aux théories éthiques et à leurs
applications dans les domaines militaires, notamment en période et en zone de guerre/conflit;
- Définir les types de dilemmes éthiques militaires;
- Connaître et comprendre l’importance de l’éthique pour les obligations militaires;
- Comprendre et savoir agir face aux dilemmes éthiques en zone de guerre;
- Analyser des décisions éthiques à partir de différentes perspectives militaires et civiles;
- Connaître les principales règles qui caractérisent la prise de décision éthique;
- Connaître les forces et l’intérêt des théories éthiques dans la prise de décision morale en milieu
professionnel;
- Permet aux étudiants de bien comprendre les tenants et aboutissants des formes élémentaires,
mais aussi complexes de la notion d’éthique, de discerner et d’appliquer leurs connaissances
pour le bon fonctionnement de leurs futures organisations;
- Développer, grâce à l’éthique et la profession militaire, l’aptitude des étudiants à faire une analyse
déontologique de différentes professions et à les rendre aptes à prendre les décisions les plus
avantageuses en situation de dilemme éthique.
Textes
Des lectures proposées portent sur des domaines du comportement organisationnel et humains, de la
gestion, de la philosophie, de la psychologie, de la sociologie et principalement de l’éthique militaire. La
formule de lecture comprend deux parties inter-reliées : une perspective philosophique de l’éthique en
général et une approche pratique de l’éthique de la profession militaire (en service et en zone de guerre).
Tous les textes proposés sont mentionnés dans le guide de cours qui vous sera remis au premier
jour de cours
Les étudiants devront se procurer le manuel suivant (facultatif):
Dolan, S., Éric Gosselin, Jules Carrière, Gérald Lamoureux (2002), Psychologie du travail et
comportement organisationnel, 2e édition. Montréal : Gaëtan Morin Éditeur.
Livre (principal du cours) fourni par l’enseignant et la faculté de Philosophie :
Gabriel, A. R (2007). À la manière des guerriers. Un traité d’éthique militaire, Presse de l’Académie
Canadienne de la Défense. Des copies de ce livre sont disponibles et sont distribuées sous forme
de prêt bibliothécaire (contacter la faculté de Philosophie).
Un recueil de texte sera disponible, au cas échéant, des textes, moyennant une somme (droits
d’auteurs) modique à déterminé.
Exigences
Présence obligatoire aux cours. L’approche pédagogique est basée sur des exposés magistraux, des
ateliers d’animation et des discussions en classe (mises en situation, études de cas, exposés individuels
ou de groupe). Afin de favoriser et de faciliter la participation aux ateliers d’animation et de discussions,
les étudiants sont tenus d’effectuer des lectures recommandées avant le début de chaque séance
(cours). Nous inviterons des conférenciers Officier supérieurs militaires ou une personnalité civile
œuvrant dans le domaine de l’éthique.
Deux travaux de synthèse/développement de 4 à 8 pages, comptant pour 60% (30% chaque) de la
note finale et des activités individuelles ou de groupes (exposés 20% et participation aux discussions
en classe, 20%). Le but de ces travaux/activités est de permettre aux étudiants de démontrer leurs
capacités de synthèse et de mise en pratique des connaissances théoriques acquises en classes et lors
des lectures référées. Un syllabus (guide du cours) détaillé portant sur la nature des travaux et les
critères d’évaluation vous sera remis dès le premier jour du cours.