Analyse Economique et Historique des Sociétés

Analyse Economique et Historique des Sociétés Contemporaines.
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LES GRANDS COURANTS DE L'ANALYSE ECONOMIQUE
INTRODUCTION GENERALE
1) La pensée économique avant Adam Smith
A retenir : Les mercantilistes (J. Bodin (1530-1596) et A. de Montchrestien (1576-
1621), W. Petty (1623-1685), Ortiz et les bullionistes espagnols, analyse divergente
du rôle de l'afflux d'or, nécessite de l'intervention de l'Etat notamment pour
favoriser le protectionnisme), les physiocrates (F. Quesnay et son Tableau
économique(1758), Mirabeau, Le Mercier de la Rivière, le circuit économique et les
trois classes, la défense du libéralisme).
2) Chronologie de la pensée économique et construction de l'HPE
I. LE COURANT CLASSIQUE ET NEO-CLASSIQUE
1) Equilibre et efficience
a) La loi des débouchés de J.B. Say
A retenir : J.B.Say, Traité d’Economie Politique, 1803, « L’offre crée sa propre
demande », « Les produits s’échangent contre des produits », « Les crises de
surproduction généralisées n’existent pas », « L’argent n’est que la voiture de la
valeur des produits ».
b) La loi de Say et l'équilibre walrasien
 La notion d'équilibre
 La Théorie de l'Equilibre Général (TEG) comme modèle microéconomique de référence
A retenir : L.Walras (1814-1910), Eléments d’économie politique pure, (1874),
Microéconomie, homo oeconomicus, maximisation sous contrainte, conditions de la
concurrence parfaite, commissaire-priseur, Arrow et Debreu (1954).
 L’équilibre inter temporel avec anticipations rationnelles : la Nouvelle Ecole Classique
(NEC) A retenir : Fondements microéconomiques de la macroéconomie (optimisation inter
temporelle avec hypothèse d'anticipations rationnelles), R. Lucas(1972), politique
monétaire de lutte contre l'inflation, La théorie des cycles réels (RCB), Kydland et
Prescott (1982), économie en permanence à l'équilibre, cycles expliqués par des
chocs de productivité.
c) Main invisible et optimum de Pareto
 La main invisible du marché
 L'optimum de Pareto et le premier théorème de l'économie du bien-être
2) Commerce international et libre-échange
A retenir : jeu à somme positive, théorie des avantages absolus d'A.Smith,
Recherche sur la nature et les causes de la Richesse des Nations, 1776, théorie des
avantages comparatifs de D.Ricardo, Abolition des ‘corns laws’ (1846), Principes
de l’Economie Politique et de l’Impôt, 1817, théorème HOS (Hecksher (1919),
Ohlin (1933), Samuelson (1941)).
3) Politique structurelle au service du marché et rejet de la régulation conjoncturelle
4) Diversité du courant classique et néo-classique
a) Oppositions parmi les classiques
 Théorie de la valeur-utilité et théorie de la valeur-travail
A retenir :Théorie de la valeur-travail contre théorie de la valeur-utilité (Condillac
(1776)), valeur d’usage et valeur d’échange, (paradoxe de l’eau et du diamant),
théorie de la valeur-travail chez Ricardo (biens reproductibles et libre concurrence,
prix naturel et prix de marché, effet-Ricardo)
 Malthus et la loi des débouchés
A retenir : T.R.Malthus, Essai sur le Principe de Population, 1798 et Principes
d’Economie Politique, 1810, risque d'"engorgement général".
b) Différences entre les classiques et les néo-classiques
 Des trois classes à la société atomistique
 De la cause de la valeur à la formation des prix
A retenir : Marginalistes, utilité marginale, rareté chez Walras, approches
synthétiques de Marshall et Pareto.
 Analyse dynamique versus analyse statique
c) Différences parmi les néo-classiques

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 Manchester, Lausanne, Vienne
A retenir : W.S.Jevons (1835-1882), L.Walras (1834-1910), Eléments d'économie
politique pure (ou théorie de la richesse sociale) (1874), C.Menger (1840-1921),
école de Lausanne, école de Cambridge, école autrichienne.
 Microéconomie, Macroéconomie, fondements microéconomiques de la macroéconomie
o La théorie de l’équilibre général
o La naissance de la macroéconomie néo-classique
o Le courant monétariste
A retenir : Inflation et systèmes monétaires(1968) et, avec A. Schwartz, The
monetary History of the United States, 1867-1960 (1963), la consommation dépend
du revenu permanent, le multiplicateur keynésien est instable, distinction court
terme/long terme (anticipations adaptatives), réhabilitation de la TQM d'Irving
Fisher et de la dichotomie à long terme, politique monétaire de lutte contre
l'inflation, courbe de Phillips verticale à long terme.
o La nouvelle macroéconomie classique
 L'Etat est-il meilleur ou pire qu'un marché défaillant ?
A retenir : Economie du bien-être et croissance endogène contre Ecole du Public
Choice (J. Buchanan et G. Tullock, The Calculus of Consent(1962), marché
politique)
II. KEYNES ET LES KEYNESIENS
1) La Théorie Générale de KEYNES
a) Introduction : J-M. Keynes
A retenir : J-M. Keynes(1883-1946), Les conséquences économiques de la
paix(1919), débats sur le retour à convertibilité-or dans les années 1920,
instauration du système monétaire international à Bretton-Woods(1944), Traité sur
la monnaie(1930), Théorie générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie(1936).
b) Incertitude et anticipations
A retenir : L'incertitude radicale (F. Knight(1921), J.M. Keynes, Traité des
probabilités(1921))
c) La préférence pour la liquidité
A retenir : La monnaie demandée pour elle-même, la préférence pour la liquidité
(thésaurisation), motif de spéculation, le taux d'intérêt comme prix de la
renonciation à la liquidité, comme variable équilibrant le marché de la monnaie et
faisant le lien entre sphère monétaire et sphère réelle (refus de la dichotomie et de
la monnaie-voile).
d) La demande effective
A retenir : Macroéconomie, court terme, ajustement par les quantités en situation de
sous-emploi, rôle crucial de la demande (remise en cause de la loi des débouchés),
la demande effective.
e) Equilibre de sous-emploi et chômage involontaire
A retenir : Le "climat des affaires", détermination exogène des salaires nominaux
(négociations collectives), le niveau de l'emploi déterminé par la demande effective,
absence de marché du travail, chômage involontaire contre chômage volontaire.
f) La relance de la demande par l'Etat
A retenir : Insuffisance des perspectives de débouchés, intervention de l'Etat,
relance de la demande par les exportations (difficilement envisageable), par la
consommation (rôle de la politique sociale), par l'investissement (rôle limité de la
politique monétaire, rôle primordial de la politique budgétaire), le multiplicateur
keynésien (R. Kahn(1931)).
2) Les courants keynésiens aujourd'hui : nouveaux keynésiens et post-keynésiens
a) Les nouveaux keynésiens
 L'influence de la théorie du déséquilibre
A retenir : Barro et Grossman (1971), Malinvaud (1977), chômage classique /
keynésien.
 L’importance des asymétries d'information sur le marché
A retenir : Akerlof (1970) ("The market of lemons") et la sélection adverse,
Rotschild et Stiglitz (1976) et l'aléa moral, Spence (1973) et la théorie du signal.
 Rigidités sur le marché des biens et services

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A retenir : Les imperfections de marché font que les coûts unitaires évoluent en
phase avec la conjoncture ; effets externes de marchés abondants (Diamond
(1982)), imperfections des marchés de capitaux (Bernanke et Gertler (1989)), coûts
de menu (Mankiw (1985)).
 Rigidités sur le marché du travail
A retenir : l'explication des rigidités de salaires à partir d'une approche
microéconomique dans un cadre d'information imparfaite (théorie des contrats
implicites (C. Azariadis(1975)), théorie insiders-outsiders (A. Lindbeck et
D. Snower(1988)), théorie du salaire d'efficience (J.L. Yellen(1984)).
 Les effets d'hystérèse
A retenir : effets d'hystérèse (O.J. Blanchard et L.H. Summers(1986)).
 De la ‘vieille’ synthèse à la nouvelle synthèse ?
o Le courant de la synthèse
A retenir : A.W. Phillips(1958), relation empirique concernant la croissance des
salaires et le chômage au Royaume-Uni de 1861 à 1957, la relation inverse
inflation-chômage (Lipsey), fine-tuning, le modèle IS-LM (J.R. Hicks(1937)) et
l'arbitrage politique budgétaire-politique monétaire, à long terme la dynamique
économique est expliquée par le modèle de Solow (1956).
o Une nouvelle synthèse ?
b) Les Post-Keynésiens
A retenir : La prise en compte de l'hétérogénéité des agents économiques
(P. Davidson(1993), modèles à équilibres multiples), bulles, contagions mimétiques
(A. Orléan).
III. RATIONALITE, RAPPORTS SOCIAUX ET INSTITUTIONS
Introduction : la théorie standard
a) L'homo oeconomicus
b) Le lien marchand
c) Des institutions au service de l'efficacité marchande
 Définition générale des institutions
A retenir : Les institutions comme règles explicites et implicites (North) ; exemples :
droit de propriété, monnaie…
 L'auto-institution du marché (Hayek)
 Le rôle des coûts de transaction
A retenir : l'approche statique de Coase (1937) et Williamson (1976). De la
Nouvelle Histoire Economique (cliométrie, méthode contrefactuelle) à la Nouvelle
Histoire Institutionnelle (D.C. North, Structure and Change in Economic
History (1981) et Institutions, Institutional Change and Economic
Performance (1990)).
1) Rationalité limitée et efficacité économique
A retenir : la rationalité procédurale contre rationalité substantive (H.Simon),
expériences de Kahneman et Tversky, expériences de V.Smith.
2) Rapports de domination : l'analyse de Karl Marx
a) Le capitalisme : un mode de production fondé sur l'exploitation
A retenir : K.Marx (1818-1883), Le Capital, F.Engels (1820-1895), matérialisme
historique, forces productives, rapports de production, mode de production, le
travail comme substance de la valeur, la question de la transformation de la valeur
en prix, force de travail, reproduction élargie du capital, composition organique du
capital, capital constant, capital variable, surpopulation relative, armée industrielle
de réserve, plus-value.
b) Les contradictions internes du mode de production capitaliste
 · Le développement des crises économiques
A retenir : Crises de surproduction de biens de consommation, crises de
suraccumulation du capital.
 · La baisse tendancielle du taux de profit
A retenir : Taux de profit, paupérisation, thèse de l’impérialisme (Rosa Luxemburg,
Lénine, L’impérialisme, stade suprême du capitalisme, (1916)).
c) Marx est-il encore d'actualité ?
3) Lien social et lien politique : quand le lien marchand ne suffit pas à comprendre la coordination

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a) L'apport de Polanyi
A retenir : Karl Polanyi, La Grande Transformation(1944), encastrement-
désencastrement-réencastrement, le marché (phénomène économique) comme mode
dominant d'allocation des ressources au XIXème, prédominace de la réciprocité et
de la redistribution (phénomènes sociaux) aux autres époques.
b) L'Ecole de la régulation
A retenir : R. Boyer, M. Aglietta..., mode de production, régime d'accumulation, les
5 formes institutionnelles (monnaie, rapport salarial, formes de la concurrence,
formes de l'Etat, formes d'adhésion au régime international), mode de régulation.
c) Quelques résultats de l'économie expérimentale
 Le jeu de l’ultimatum
 Les jeux de pure coordination