Présentation - Service de développement pédagogique

Question préliminaire
En quelques mots, décrivez une
situation difficile que vous avez vécue
avec un étudiant qui présentait, selon
vous, un problème de santé mentale.

La santé mentale
de nos étudiants
Isabelle Falardeau
Élise Poudrette
Psychologues

Déroulement de la rencontre
1. Une définition de la santé mentale et de ses déterminants
2. Un portrait de la situation des jeunes et des collégiens
3. Les signes de détresse et de trouble de santé mentale
4. Les ressources au Collège et la référence
5. Échanges sur des mises en situation

Une définition de la santé mentale
La santé mentale, s’apprécie, entre autres, à l’aide des
éléments suivants : le niveau de bien-être subjectif,
l’exercice des capacités mentales et les qualités des
relations avec le milieu. Elle résulte d’interactions entre
des facteurs de trois ordres : des facteurs biologiques,
relatifs aux caractéristiques génétiques et physiologiques
de la personne, des facteurs psychologiques, liés aux
aspects cognitifs, affectifs et relationnels, et des facteurs
contextuels, qui ont trait aux relations entre la personne
et son environnement. Ces facteurs sont en évolution
constante et s’intègrent de façon dynamique chez la
personne. (Comité de la santé mentale du Québec)
La santé mentale désigne la capacité de chaque
personne de ressentir les choses, de réfléchir et
d’agir de manière à mieux jouir de la vie, à mieux
faire face aux défis. (Agence Santé Publique Canada)
Il s’agit d’un état de bien-être dans lequel la
personne peut se réaliser, surmonter les
tensions normales de la vie, accomplir un
travail productif et fructueux et contribuer à la
vie de sa communauté. (OMS)

La santé mentale…
…bien plus que le fait de ne pas souffrir d’une
maladie mentale.
On le comprend bien pour la santé physique.
Il en est de même pour la santé mentale…