La dysphasie - Sylvie Castaing
La dysphasie
Définition
Définition
La dysphasie est un trouble spécifique du
développement du langage oral, caractérisé
par l’existence d’un déficit linguistique
significatif, durable et résistant à la
rééducation.
Définition
« Habituellement ce diagnostic est posé en
l’absence de déficit auditif, de malformation
des organes phonatoires, de déficit
intellectuel, de problème neuro-moteur, de
trouble envahissant du développement, de
carence éducative ou affective sévère ou de
lésions cérébrales acquises au cours de
l’enfance ».
« Les dysphasies » sous la direction de C.L. Gérard e V. Brun,
Rencontres en rééducation, Masson, 2003.
Principales caractéristiques
des dysphasies
Dissociations
Durabilité du trouble, gravité des symptômes et résistance aux rééducations
Troubles associés fréquents
Aspect thérapeutiques: mise en cohérence obligatoire, pour mettre en œuvre
une réelle évolution, de multiples compétences issues des champs de
l’éducation et de la santé.
Antécédents familiaux
Plus de garçons que de filles
Pas de troubles relationnels et richesse de la communication gestuelle
Anomalies des praxies bucco-faciales
Notion de déviance: certains marqueurs de déviance ont pu être proposés.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
1
/
66
100%
