Pragmatique du langage et troubles bipolaires. Etude de la

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Faculté de Médecine
ECOLE D’ORTHOPHONIE
MEMOIRE présenté pour l’obtention du
CERTIFICAT DE CAPACITE D’ORTHOPHONISTE
PRAGMATIQUE DU LANGAGE ET
TROUBLES BIPOLAIRES.
Etude de la pragmatique du langage des patients bipolaires
pendant la période d’inter-crise.
Par
SAINT PIERRE Émeline
Née le 27 septembre 1990 à SAINT GERMAIN EN
LAYE
Directeur de Mémoire : MAILLAN, Geneviève
Linguiste
Co-directeur de Mémoire :
BAUDU, Claude
Neuropsychologue
Nice
2014
© Université Nice Sophia Antipolis – Faculté de Médecine - Ecole d’Orthophonie

Université de Nice Sophia Antipolis - Faculté de Médecine – Ecole d’orthophonie
MEMOIRE présenté pour l’obtention du
CERTIFICAT DE CAPACITE D’ORTHOPHONISTE
PRAGMATIQUE DU LANGAGE ET
TROUBLES BIPOLAIRES.
Etude de la pragmatique du langage des patients bipolaires
pendant la période d’inter-crise.
Par
SAINT PIERRE Emeline
Née le 27
septembre 1990 à SAINT GERMAIN EN
LAYE
Directeur de Mémoire : MAILLAN, Geneviève
Linguiste
Co-directeur de Mémoire :
BAUDU, Claude
Neuropsychologue
Membre du jury :BONNARD-
COUTON Valérie
Pédopsychiatre
Nice
2014

REMERCIEMENTS
Je voudrais adresser mes remerciements à Madame Maillan pour ses conseils et sa
gentillesse.
A Monsieur Baudu, pour sa disponibilité, ses avis et sa grande gentillesse.
Je voudrais remercier aussi le Dr Bonnard Couton pour avoir bien voulu porter son
attention sur mon mémoire et m'avoir fait partager son savoir.
Je voudrais aussi remercier par la même occasion les personnes qui ont contribué à
affûter mon esprit d'orthophoniste: mes maîtres de stages. Je leur en suis très
reconnaissante.
Maintenant, quelques merci à tous ceux qui ont vécu ces études avec moi:
A toi Nicolas, tu m'as suivie à Nice , tu m'as soutenue pendant ces quatre années. Pour
tout ça et pour le reste: merci.
A Marie, grande fournisseuse de thé, de chevuls, d'amitié et de soutien inconditionnel
Nous sommes liées à jamais par les liens du Larzac.
A mon Crew: Aurélie, Milène, Marie pour les longues heures passées à discuter
orthophonie mais aussi de toutes les choses inutiles qui font le sel de la vie.
A mon amie d'enfance.
A ma famille qui a su se montrer soutenante même de loin.
Une dédicace toute spéciale à mon sœur Laure.
A mes amis rencontrés dans les préfabriqués du Mirail, avec qui j'ai tant partagé depuis:
Carmen, Timour, Joan, Sophie, Thomas.
A Lise.

SOMMAIRE
Remerciements .................................................................................................................... 3
SOMMAIRE ........................................................................................................................ 4
Introduction ......................................................................................................................... 6
PARTIE THEORIQUE ....................................................................................................... 8
Les troubles bipolaires ......................................................................................................... 9
I. Historique de la bipolarité ...................................................................................... 10
1. De l’antiquité à E. Kraepelin ........................................................................... 10
2. Emil KRAEPELIN ......................................................................................... 11
3. Auteurs néo-kraepeliens .................................................................................. 13
4. Psychose maniaco-dépressive ......................................................................... 14
II. Présentation et clinique du trouble bipolaire. ..................................................... 15
1. Définition du DSM IV. .................................................................................... 15
2. Le DSM V [2] ................................................................................................. 18
3. Le spectre bipolaire. ........................................................................................ 20
III. Les phases dans le trouble bipolaire. .................................................................. 31
1. Les épisodes maniaques .................................................................................. 31
2. L’état mixte ..................................................................................................... 32
3. Les épisodes dépressifs. .................................................................................. 33
4. L’intervalle dit libre. ....................................................................................... 33
IV. Le trouble bipolaire et les fonctions cognitives .................................................. 35
1. Les fonctions cognitives .................................................................................. 35
2. Altération de ces fonctions dans le trouble bipolaire.[3]................................. 40
3. Qu’en est-il du langage ? ................................................................................. 42
V. Conséquences de ces troubles sur le sujet bipolaire. .......................................... 43
1. Le fonctionnement psychosocial.[3] ............................................................... 43
2. Rôle de l’humeur dans l’adaptation sociale .................................................... 45
3. Altérations cognitives et fonctionnement psychosocial. ................................. 47
La pragmatique du langage ................................................................................................ 48
VI. La linguistique. ................................................................................................... 49
1. Qu’est ce que le langage ? ............................................................................... 49
2. Les linguistes, et l'évolution des concepts ....................................................... 49
VII. La pragmatique. .................................................................................................. 53
1. Qu’est ce que la pragmatique ? [8] .................................................................. 53
2. Historique et concepts de la pragmatique [8] .................................................. 54
VIII. La pragmatique dans la pathologie. ................................................................. 87