SOC 1501C : Éléments de sociologie

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Université d’Ottawa University of Ottawa
Faculté des sciences sociales Faculty of Social Sciences
Sociologie et anthropologie Sociology and Anthropology
55 Laurier E., pièce 8101, Ottawa, ON K1N 6N5
Tél. | Tel.: [phone] Téléc. | Fax: [phone]
Syllabus
SOC 1501C : Éléments de sociologie
Septembre / Décembre 2008
3 crédits
E.-Martin Meunier, professeur
Horaire du cours : Mardi, 10h00-11h030
Jeudi, 08h30-10h00
Salle de cours : Tabaret 333
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A- Introduction
Ce cours se veut une initiation à l'approche sociologique et à ses concepts fondamentaux. Il
cherchera à montrer à l’étudiant et à l’étudiante qu’il/elle évolue dans une perspective socio-historique.
De plus, en dialogue avec les divers savoirs sociologiques, ce cours tentera d’amener l'étudiant et
l’étudiante à développer un point de vue critique dans son appréhension de la réalité sociale. Ce cours
situera les finalités et les singularités de la discipline sociologique par rapport à celles des autres
sciences sociales et initiera les étudiants et les étudiantes aux rudiments de la méthodologie en
sociologie ainsi qu’au métier de sociologue.
B- Plan détaillé du cours
Cours du
4 septembre
2008
Plan de cours et Introduction
• Présentation du cours et des modes d'évaluation.
• Expression des attentes respectives.
• Le contexte socio-historique de la genèse de la sociologie.
Cours du
9 et 11
septembre 2008
La discipline sociologique : buts et méthodes
• Essai de définition de la sociologie
• Éléments de méthode
Avoir lu :
Fortier, Claire, Les individus au coeur du social, Sainte-Foy, P.U.L., 1997, pp. 9-70.

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Cours du
16 et 18
septembre 2008
Les éléments culturels de la société
• Culture et socialisation.
• Rôles sociaux
Avoir lu :
Reid, Philippe, Initiation à la perspective sociologique, Québec, Éditions Roger Paquet,
2000, pp. 32-50.
Cours du 23 et
25 septembre
2008
Les éléments culturels de la société (suite et fin)
• Le «Soi», l’identité et les autres
Avoir lu :
Fisher, Gustave-Nicholas, Les domaines de la psychologie sociale : 2. Les processus du
social, Paris/Saint-Laurent, Dunod, BO-PRÉ, 1991, pp. 40-46.
Cours du 30
septembre et 2
octobre 2008
La société comme contrainte
• La contrainte sociale et ses modes d’action
• La contrainte et la reproduction sociale
Avoir lu :
Berger, Peter L., Comprendre la sociologie, Paris Éditions du Centurion, 1973, pp. 97-114.
Cours du
7 et 9 octobre
2008
Groupe, foule, masse et autorité
• Genèse et fonctionnement des groupes
• La question de l’obéissance – un regard psycho-sociologique
• Autorité et types de légitimité
*Examen de mi-session
Avoir lu :
Mendras, Henri, Éléments de sociologie. Une initiation à l'analyse sociologique, Paris,
Armand Colin, 1967, pp. 45-58 et 151-160.
Cours du
14 et 16
octobre 2008
Groupe, foule, masse et autorité (suite et fin)
• Rationalité, État et bureaucratie
• La place de la rumeur
Rouquette, Michel-Louis, «Rumeurs et phénomènes de masse», in Nicolas Roussiau (dir.),
Psychologie sociale, Paris, In Press Éditeurs, 2000, pp. 329-339.

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Cours du 21 et
23 octobre
2007
Conformité et déviance
• Conformité, marginalité : déviance
• Criminalité et déviance
• Une culture critique de la société: un nouveau conformisme?
Avoir lu :
Mendras, Henri, Éléments de sociologie. Une initiation à l'analyse sociologique, Paris,
Armand Colin, 1967, pp. 110-115.
Cours du 28 et
du 30 octobre
2008
Les inégalités sociales
• Stratification sociale : analyse de quelques indicateurs
• L'explication des classes sociales
• L'origine historique des classes sociales.
• L'accumulation primitive du capital.
• Accumulation du capital et «plus value»
Avoir lu :
Reid, Philippe, Initiation à la perspective sociologique, Québec, Éditions Roger Paquet,
2000, pp. 168-199. *Remise du travail sur l’observation systématique
Cours du 4 et 6
novembre
2008
Les inégalités sociales (suite et fin)
• La sous-culture de pauvreté et ses conséquences sur les générations futures
• La mobilité sociale
Avoir lu :
Angers, Maurice, «Les traces de notre classe sociale d’origine», Se connaître autrement
grâce à la sociologie, Montréal, Éditions Saint-Martin, 2000, pp. 47-61.
Cours du 11 et
13 novembre
2007
Le changement social
• Générations et société : conscience du changement social
• Les facteurs de changement social
• Qu’est-ce qui détermine le changement social? Aperçu des voies des
hypothèses de réponse.
• Tradition, modernité, post-modernité
Avoir lu :
Angers, Maurice, «L’empreinte de notre génération», Se connaître autrement grâce à la
sociologie, Montréal, Éditions Saint-Martin, 2000, pp. 33 à 50.
et
Drouard, Hervé, Legros, Michel et Henri Pascal, Sociologie et intervention sociale: manuel
de sociologie générale, Paris, Le Centurion, 1991, pp. 137-161.

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C- Modalités pédagogiques
Le cours comportera des exposés magistraux, des périodes de questions et de discussions en
plénière ainsi que de quelques séances de visionnement de films ou de vidéo, précédées et suivies de
présentations théoriques et d’échanges en vue de répondre à des questions précises.
Les étudiants et les étudiantes devront lire les textes du recueil de texte. À chaque semaine, le
professeur prendra soin d'indiquer les textes à lire. La lecture de ces textes (articles, chapitres ou
extraits de chapitre de livre) est obligatoire et constitue un élément essentiel pour réussir ce cours avec
succès.
D- Évaluation
1- Observation systématique
Les consignes complètes pour ce travail vous seront transmises d'ici deux à trois semaines. Le rapport
d’observation systématique devra être remis le 30 octobre 2008. Ce travail comptera pour 30% des
points de la session.
2- Examens
Pour la session, il y aura deux examens portant sur les lectures et la matière vues au cours, l’un le 9
octobre 2008 et le second durant la période d’examen. Le premier examen comptera pour 25% et
l’examen final (portant sur l’ensemble de la matière) comptera pour 45% des points de la session. Des
questions de préparation aux examens viendront aider votre étude.
Cours du 20 au
23 novembre
2007
Aliénation et mouvements sociaux
• L’aliénation
• Action sociale et mouvement sociaux
Avoir lu :
Campeau, Robert et al, Individu et société. Introduction à la sociologie, Montréal, Gaëtan
Morin, 1998, pp.372-402.
Cours des 27,
30 novembre et
4 décembre
2007
Conclusion du cours
• Déterminismes sociaux et la question de la liberté
Révision

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E- Pondération
• Examen de mi-session 25 points
• Observation systématique 30 points
• Examen final 45 points
Total 100 points
7- Coordonnées et disponibilités
Professeur M. Meunier
Département de sociologie et d'anthropologie
Directeur de recherche, CIRCEM
Université d'Ottawa
55, rue Laurier Est
Pavillon Desmarais, pièce 3181
Ottawa, Ontario, Canada
K1N 6N5
Tél. [phone], poste 2045
Courriel : mmeuni[email protected]
Heures de disponibilité (au bureau) :
Les mardi 13h00 à 16h30
F- Bibliographie sommaire
Angers, Maurice, Se connaître autrement grâce à la sociologie, Montréal, Éditions Saint-Martin, 2000.
Ansart, Pierre, Les sociologies contemporaines, Paris, Éditions du Seuil, Coll. Point, 1990.
Aron, Raymond, Les étapes de la pensée sociologique, Paris, Gallimard, 1967.
Bell Daniel, Vers une société post-industrielle, Paris, Robert Laffont, 1974.
Bell, Daniel, The cultural contradictions of capitalism, New York, Basic Books, 1976.
Berger, Peter L., Comprendre la sociologie, Paris, Éditions du Centurion, 1973.
Berthelot, Jean-Michel, La construction de la sociologie, Paris, Presses universitaires de France, 1991.
Boudon, Raymond et François Bourricaud, Dictionnaire critique de la sociologie, Paris, P.U.F., coll. Quadrige, 2000.
Bourdieu, Pierre, Accardo, Alain et Philippe Corcuff, La sociologie de Bourdieu : textes choisis et commentés, Bordeaux,.
Le Mascaret, 1986.
Bourdieu, Pierre, Histoire sociale des sciences sociales, Paris, Seuil, 1995.
Bourdieu, Pierre, La distinction: critique sociale du jugement, Paris, Éditions de Minuit, 1979.
Bourdieu, Pierre, Les règles de l'art : genèse et structure du champ littéraire, Paris, Seuil, 1992.
Bouthoul, Gaston, Histoire de la sociologie, Paris, Presses universitaires de France, 1971.