Centre d`orthographe

Centre d’orthographe
Je peux

***Copier tous les mots du vocabulaire page 22.
Modifier le genre et le nombre des adjectifs et
des noms. Conjuguer les verbes à une personne
et un temps de ton choix.

***Composer 2 phrases avec les mots les plus
difficiles.

Utiliser les suggestions à la page 21 du coffre à
outils pour retenir l’orthographe des mots.

Se donner les mots en dictée, faire les corrections et les expliquer.

Composer des phrases à deux. Le premier écrit
une phrase simple et le second la complète en
ajoutant des précisions.

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Centre d’orthographe
Je peux
***Compléter les pages 27 et 28 dans ton coffre à
outils de français.
***Composer 2 phrases avec les mots les plus difficiles. Enrichir tes phrases en utilisant les questions de ton coffre à outils p.113.

Utiliser les suggestions à la page 21 du coffre à
outils pour retenir l’orthographe des mots.

Se donner les mots en dictée, faire les corrections et les expliquer.

Composer des phrases à deux. Le premier écrit
une phrase simple et le second la complète en
ajoutant des précisions.

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Centre d’orthographe
Je peux
***Compléter les pages 32 et 33 dans ton coffre à
outils de français.
***Composer 2 phrases avec les mots les plus difficiles. Enrichir tes phrases en utilisant les questions de ton coffre à outils p.113.

Dans le livre « mots cachés », en choisir un et le
solutionner.

Se donner les mots en dictée, faire les corrections et les expliquer.

Composer des phrases à deux. Le premier écrit
une phrase simple et le second la complète en
ajoutant des précisions.

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Centre d’orthographe
4e année
Je peux
***Indiquer la classe des mots de vocabulaire,
page 25 numéro 8 et 9.
***Surligner les difficultés liées aux règles orthographiques.
***Composer 2 phrases avec les mots les plus difficiles. Enrichir tes phrases en utilisant les questions de ton coffre à outils p.61

Utiliser les suggestions à la page 21 du coffre à
outils pour retenir l’orthographe des mots.

Se donner les mots en dictée, faire les corrections et les expliquer.

Composer des phrases à deux. Le premier écrit
une phrase simple et le second la complète en
ajoutant des précisions.
Centre d’orthographe
4e année
Je peux
***Indiquer la classe des mots de vocabulaire,
page 25 numéro 11 et 12.
***Surligner les difficultés liées aux règles orthographiques.
***Composer 2 phrases avec les mots les plus difficiles. Enrichir tes phrases en utilisant les questions de ton coffre à outils p.61

Dans le livre « mots cachés », en choisir un et le
solutionner.

Se donner les mots en dictée, faire les corrections et les expliquer.

Composer des phrases à deux. Le premier écrit
une phrase simple et le second la complète en
ajoutant des précisions.
Centre d’orthographe
Je peux

***Remplir la grille des mots de vocabulaire de
la semaine dans ton coffre à outils.

Remplir les grilles non complétées des autres
semaines.

Se donner les mots en dictée, faire les corrections et les expliquer.

Composer une phrase et l’enregistrer.

Écouter une phrase enregistrée et l’écrire en
dictée.

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Centre d’orthographe
Je peux

***Remplir la grille des mots de vocabulaire de
la semaine dans ton coffre à outils.

***Composer une phrase avec les mots et le
verbe à l’étude. Inscrire le mode et le temps du
verbe. Trouver le sujet et ajouter la personne
et le nombre. Vérifier l’accord du verbe.

Remplir les grilles non complétées des autres
semaines.

Se donner les mots en dictée, faire les corrections et les expliquer.
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Centre d’orthographe
Je peux

***Dans ton cahier, faire les exercices de la
fiche de vocabulaire #4.

Composer trois phrases avec tes mots de vocabulaire. Souligner les mots à l’étude et faire
l’accord des verbes.

Dans ton coffre à outils, indiquer la classe de
chacun des mots de vocabulaire et ajouter une
preuve.

Jouer à « Boggle ».
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Centre d’orthographe
Je peux

***Dans ton cahier, faire les exercices sur la
feuille « Vocabulaire - Les préfixes et les suffixes ».

Faire les mots croisés et les devinettes sur la
feuille « Vocabulaire - Polysémie ».

Composer trois phrases avec tes mots de vocabulaire. Souligner les mots à l’étude et faire
l’accord des verbes.

Dans ton coffre à outils, indiquer la classe de
chacun des mots de vocabulaire et ajouter une
preuve.
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