Le numérique au service de la médiation tactile

Le numérique au service de la médiation tactile au département des Arts de l’Islam
Par Marina-Pia Vitali
Chef de l’unité Programmes de médiation, Musée du Louvre
et Philippe Moreau
Chef de Projet, Tactile Studio
Afin de proposer un accès nouveau et autonome1 aux collections des arts de l’Islam du musée du
Louvre, un parcours de dix stations tactiles2 est implanté au sein des espaces muséographiques.
A destination première du public non-voyant et malvoyant mais aussi de tous les visiteurs, ce
dispositif inclusif s’articule autour d’un discours thématique, axé sur la variété du décor dans les
arts de l’Islam (la figure, la calligraphie, l’entrelacs végétal, la géométrie).
L’enjeu est autre que dans la galerie tactile, espace dédié au sein du département des Sculptures
à des moulages d’œuvres exposés autour d’un thème. Ici, le dispositif tactile présent est au plus
proche de l’œuvre originale, non pour entrer en concurrence avec celle-ci, mais pour de guider le
visiteur dans sa compréhension de l’œuvre. Le principe est donc de produire des objets
« transcrits ».
Chaque station du parcours tactile présente un objet en volume, permettant de découvrir son galbe
général de l’objet attenant à un grand cartel en relief. Celui-ci crée un focus sur un ou plusieurs
éléments du décor en y associant l’identité de l’œuvre, un texte de présentation (en français et en
braille), une représentation de l’échelle et un échantillon du matériau principal de l’œuvre.
Ni objet « adapté », ni objet dédié à une seule typologie de visiteurs : le dispositif souhaite
n’oublier personne. En effet, le travail de transcription des œuvres, loin de simplifier l’objet,
propose plutôt d’ouvrir un dialogue entre ce qui est important, ce qui est signifiant et ce qui l’est
moins. La stylisation de l’objet, à travers le filtre du toucher, souligne, en fait, les éléments
caractéristiques de l’œuvre c’est-à-dire une transcription sélective de sa richesse. En ce sens,
l’objet médié opère une synthèse fonctionnant pour tous, voyants ou non. Par exemple, pour le
« panneau à l’oiseau stylisé », la difficulté est de faire découvrir tactilement la forme de l’oiseau,
dont les contours sont à peine discernables à l’œil. En proposant des étapes successives de trois
dessins en relief – un oiseau seul, un oiseau partiellement stylisé (ailes, bec courbé, etc.) entouré
de végétal puis la représentation de l’oiseau original – on donne à voir, à tous, la composition du
motif.
1
: Au-delà de son usage autonome, ce parcours est également utilisé dans le cadre de formations
d’éducateurs, d’enseignants et de médiateurs et sert de support didactique dans le cadre d’activités avec un
médiateur.
2
: Le parcours du département des Arts de l’Islam a bénéficié du soutien de la fondation Orange. Voir
https://www.youtube.com/watch?v=3Nqt83n4whU et https://www.youtube.com/watch?v=wcHfj2SdjHo Musée du Louvre - Journée Partages du 6 décembre 2013 Toucher : pour une approche multisensorielle du musée
L’équipe-projet - constituée du service Education, du département des Arts de l’Islam, des
concepteurs de Tactile Studio et de testeurs - a travaillé à partir d’un cahier des charges établi par
les équipes du Louvre, inscrivant le travail dans une analyse fine des œuvres
(contenus
scientifiques et didactiques) afin d’établir différents scénarii de découverte – choix et mise en
évidence de détails, mise à l’échelle, stylisation graphique, reproduction partielle, etc. De fait,
chaque station bénéficie d’un discours inédit, totalement adapté à l’œuvre et à ses spécificités qui
offre une éducation du regard nouvelle et innovante.
Les membres de Tactile Studio se définissent souvent comme des « artisans numériques ». En
effet, l’agence privilégie l’usage de scanners 3D, de modélisation virtuelle, de CAO-DAO pour la
conception et d’usinage numérique, d’impression 3D pour la production des objets. Cette méthode
permet de nombreux aller-retour de conception pour réaliser une véritable recherche-action
conjointe avec la maîtrise d’ouvrage. Un simple changement d’échelle ou de choix d’œuvre peut
ainsi être réalisé à tout moment, la matière numérique étant par essence sans « taille ». La plusvalue numérique se traduit non seulement en termes de conception mais aussi de représentation
des démarches didactiques, offrant au commanditaire une visualisation avant production de la
pertinence des choix. Cela permet également de contrôler numériquement le respect des seuils
tactiles et des espaces de discrimination entre les formes.
Ainsi, cette réalisation donne à chacun l’accès au même contenu grâce à une perception visuelle,
sonore3 et tactile d’une sélection d’œuvres majeures exploitables indépendamment les unes des
autres.
La station tactile du panneau à l’oiseau fleur, département des Arts de l’Islam, Copyright Musée du Louvre / Service Education
Marina-Pia Vitali, Philippe Moreau, Octobre 2013
3
: Des commentaires audiodescriptifs sont disponibles sur l’audioguide du musée en français et en anglais. Musée du Louvre - Journée Partages du 6 décembre 2013 Toucher : pour une approche multisensorielle du musée