La démarche clinique en sciences humaines

SANTESOCIAL
Ladémarchecliniqueenscienceshumaines
Enseignement
(24hCM)Code:
Cetenseignementpluridisciplinaireprésentel’intérêtdeladémarchecliniqueenscienceshumaines.Letermecliniqueestutilisépourqualifieruneméthodeet/ouune
démarchedansdifférentschampsdesscienceshumaines.Uneintroductionauxfondementsdesscienceshumainespermettraauxdisciplinesreprésentéesdanscet
enseignementdefairevaloirleurobjetd’étude,lesméthodesetchampsd’applicationquisontlesleurs,etderesituerleprojetinitialdesscienceshumainesauregard
desenjeuxduXXIesiècle.
Objectifsducours:Présenterlescadresgénérauxdudiagnosticcliniqueetdelapriseencomptedestroublesetdessouffrancesindividuellesetcollectives,dansune
perspectivehistoriqueetcontemporaine.Aborderlesinterventionscliniquescommeobjetd’unepratiqueprofessionnellespécifique.
L’enseignements’appuiesurdesapportsthéoriques,uneanalysecomparative,uneanalysedepratiques,desétudesdecasetdeséchangesréflexifs.
Enseignantresponsabledel’enseignement:[email protected]
Départementderattachement:Psychologie
Enseignementausemestre:4
Modalitésd’évaluation:contrôlecontinu
Compétencesvisées:
- Comprendre la notion de souffrance physique et/ou
psychiqued’unpointdevuepluridisciplinaire.
- Saisir l’intérêt de la démarche clinique dans les sciences
humaines.
-Appréhenderlamédecineantiqueetsonévolutionversla
médecinemoderne.
- Avoir une réflexion clinique sur les modalités d’accueil et
de prises en charge thérapeutiques de la souffrance
subjective.
-Intégrerlespratiquescliniciennesdansunedéontologieet
uneéthiquedelaprofession.
-S’initierdansundestroisdomainesd’interventionclinique
suivants:lelangage,lesaddictions,l’art-thérapie