FICHE PÉDAGOGIQUE DE LA CHRONIQUE Chronique Titre : « Zapper » - 03 min 08 s - 08/02/10 – fichier son à télécharger Script à télécharger Production : Yvan Amar (SCÉRÉN-CNDP/RFI) Réalisation : RFI (Les mots de l’actualité) Fiche pédagogique SCÉRÉN-CNDP : direction de l’édition Niveau/public : Français, FLE-FLS (A2-B1-B2) Objectifs : compréhension orale, enrichissement lexical, expression écrite, expression orale Rédaction : Caroline Sanmartin Légende Niveaux des exercices Élémentaire Intermédiaire Avancé Aide : Aide niveau élémentaire Aide niveau intermédiaire Aide niveau avancé I. Préparation Regardez et décrivez les éléments de l’animation. II. Compréhension générale Écoutez la chronique et remettez les parties dans l’ordre. - Origine et signification première des mots « zap » et « zapper ». Présentation du thème de la chronique, le mot « zapper » à l’honneur en 2010. Apparition d’un nouveau média et des mots « zapping » et « zapper ». Conclusion de la chronique sur un exemple de sens figuré. Signification actuelle du verbe « zapper ». Détour par le Québec qui a inventé le verbe « pitonner ». Chronique « Zapper » Partie 1 Partie 2 Partie 3 Partie 4 © SCÉRÉN-CNDP, 2010 1 Partie 5 Partie 6 III. Compréhension détaillée Réécoutez la chronique et choisissez la bonne réponse. 1- Le verbe « zapper » vient de l’antiquité : Vrai Faux 2- A quelle langue est emprunté le mot « zap » ? Le français L’anglais Le québécois 3- L’onomatopée Zap évoque : Un glissement et un bruit rapide Un glissement et un bruit lent Un glissement et un bruit fort Cliquez sur « Aide » 4- Par quel média le verbe « zapper » est-il arrivé en France ? La presse La radio La télévision 5- Quelle invention a révolutionné la vie des français dans les années 80 ? L’appareil photo La télécommande Le téléphone fixe Cliquez sur « Aide » © SCÉRÉN-CNDP, 2010 2 6- Que signifie « zapper » au sens propre ? Entourez la phrase qui correspond à la bonne définition. - Changer de chaîne de télévision. Eteindre la télévision. Enregistrer un film à la télévision. 7- Reliez l’expression « zapper quelque chose » à sa définition. Plusieurs réponses possibles. *Zapper quelque chose * Se débarrasser de quelque chose, faire disparaître * Se procurer quelque chose * S’acheter quelque chose * Oublier de faire quelque chose 8- Quel mot synonyme de « zapper » a été inventé au Québec ? ………………………………………………………………………………………………………………………… Cliquez sur « Aide » 9- Reformulez avec vos mots ce que veut dire « zapper ». Comparez ensuite votre définition à celle d’un dictionnaire. ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... IV. Enrichissement lexical 1- Classez ces phrases dans le tableau suivant. - J’avais tant de travail que j’ai zappé le déjeuner. J’ai zappé toute la soirée mais il n’y avait rien de bien à la télévision. Il m’énerve ! Il zappe tout le temps et ne me demande pas ce que je veux regarder. L’art de zapper les casse-pieds. Quelqu’un peut me dire si j’ai zappé un épisode ? Il zappe toutes les publicités. © SCÉRÉN-CNDP, 2010 3 Sens propre Sens figuré 2- Donnez la signification et l’équivalent du mot « zapette ». ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... V. Expression écrite 1- Réalisez la carte d’identité du verbe « zapper » : - aidez-vous des exercices précédents pour remplir la carte. - complétez la carte d’identité. © SCÉRÉN-CNDP, 2010 4 2- Faites le résumé de la chronique en 5 à 6 lignes : ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Cliquez sur « Aide » VI. Expression orale Par groupe, trouvez un mot créé à partir d’une onomatopée ou une onomatopée créée à partir d’un mot puis trouvez tous les mots appartenant à la famille de cette onomatopée. - Faites deviner à vos camarades le verbe créé à partir de cette onomatopée. - Faites deviner tous les mots de la même famille et construisez des phrases avec ces mots. Exemples : - Miaou – miauler - Chut – chuchoter… © SCÉRÉN-CNDP, 2010 5 *Aide 1 : Écoutez les parties « Présentation du thème de la chronique, le mot « zapper » à l’honneur en 2010 », « Origine et signification première des mots « zap » et « zapper ». *Aide 2 : Écoutez la partie « Apparition d’un nouveau média et des mots « zapping » et « zapper » ». © SCÉRÉN-CNDP, 2010 6 *Aide 1 : Écoutez la partie « Détour par le Québec qui a inventé le verbe « pitonner ». * Aide 2 : Aidez-vous du premier exercice « Écoutez la chronique et remettez les parties dans l’ordre. » pour rédiger le résumé. © SCÉRÉN-CNDP, 2010 7