Sujet + barème

Les premières expériences sur la vaccination et la compréhension du
système immunitaire
Pasteur et les maladies
La maladie du charbon est due à une bactérie, le bacille du charbon. Elle est
souvent fatale pour le bétail. Les travaux de Louis Pasteur, chimiste et
biologiste français, sont mondialement reconnus aujourd’hui encore. Il réalisa
une expérience en 1881 qui reste dans l’histoire et qui est résumée dans le
tableau ci-dessous. Pasteur utilise le micro-organisme de la maladie qui a été rendu moins dangereux
par différentes techniques (on dit qu’il a été atténué).
Expériences de Pasteur sur la maladie du charbon
Traitement
Résultats
Expérience 1
Lot A de 25 moutons :
Injection du bacille du charbon atténué*
100% des moutons survivants
Expérience 2
Lot A de l’expérience 1 - après quelques jours :
injection du bacille du charbon virulent (mortel)
100% des moutons survivants
Lot B de 25 moutons :
injection du bacille du charbon virulent (mortel)
100% des moutons morts
Effets de la vaccination : les effets d’injections successives d’un antigène sur la quantité
d’anticorps dans le sang.
Anticorps : molécule (catégorie de protéines) sécrétée dans le
sang par les lymphocytes B devenus producteurs.
Antigène : ce peut être n’importe quelle substance capable de
provoquer une réponse spécifique du système immunitaire, c’est
à dire la production d’anticorps spécifiques de l’antigène.
La réaction de l’organisme lors d’une infection
bactérienne
Les lymphocytes B sont des cellules présentes dans le sang et
qui se déplacent vers une zone qui a été infectée.
Questions :
1. Expliquer l’intérêt d’utiliser un micro-organisme atténué utilisés par Pasteur.
2. Expliquer le rôle du lot B dans l’expérience présentée.
3. Expliquer comment l’organisme réagit lors de contacts répétés à un antigène. Justifier.
4. Expliquer en quoi l’expérience de Pasteur est bien une vaccination.

Barème : à coller en entête de la copie
Questions
1
2
3
4
5
Barème
………/ 4
………/ 4
………/ 4
………/ 4
………/ 4
Total
………/ 20
Compétences
Évaluation
Communiquer de manière appropriée : Un texte argumentatif ………………………………….
Donner le sens de variation d’une grandeur étudiée ………….
Observer, recenser des informations : Extraire des informations d’un document
Adopter une démarche scientifique : Mettre en œuvre un raisonnement ………………
Être un collégien : Rendre un travail à l’échéance …………………………………………………………
A B C
A B C
A B C D
A B