Master CELSA : Marketing publicite et - Université Paris

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LEDEVENIRDESDIPLOMÉS
Finalité:Professionnelle
Situationprofessionnelledeuxansaprèsl’obtentiond’unmaster2
Lesenquêtessurledevenirdesdiplômésdumaster«Marketing,publicitéetcommunication»,seréférantàla
discipline«MarketingetCommunication»duCELSA,despromotionsde2007à2010,ontpermisderecueillirdes
informationsauprèsde77étudiants,deuxansaprèsl’obtentiondeleurmaster.
QUISONTLESDIPLOMÉSDECEMASTERETQU’ENPENSENTILS?

SITUATIONDESDIPLOMÉSDEUXANSAPRESL’OBTENTIONDUMASTER
Lasituationprofessionnelle
6%desdiplôméspoursuiventleursétudesendehorsdeParisSorbonneaprèsl’obtentiondeleurmaster.
 
Parmilesdiplômésrépondantsde
cemaster:84%sontdesfemmes
et16%sontdeshommes.
L’âgemoyenestde24ans.
Touslesanciensétudiantssont
satisfaitsdecemaster.
86%
C’estlepourcentagede
diplômésenemploideuxans
aprèsl’obtentiondumaster.
MasterMarketing,publicitéetcommunication
Présentationdelaformationactuellesurlesitedel’Université:
Laconsommationestundomaineenmutationconstante.Lesthéories,lesdémarches,lesoutilsetles
techniquespourl'appréhenderévoluentenpermanence.Ainsi,lafilièreMarketing,publicitéet
communicationduCELSAformelesfutursprofessionnelsquisaurontcomprendreetaccompagnerces
évolutions.Laformations’appuiesuruneapprochecommunicationnelledumarketingappréhendécomme
unepratiquecréative,curieusedusocialetduculturel,soucieusedel’inscriptionsymboliquedes
phénomènes.Elleproposedeuxmodalitésd’enseignement,unparcoursclassiqueouunparcoursen
apprentissage:
Communicationstratégiqueetmarketing(stageobligatoireenentreprise)
Stratégiedemarqueetbranding(stageobligatoireenentreprise)
Stratégiedemarqueetbranding(formationenapprentissage)
Lesdébouchés:
Pourlesresponsablesdemaster,cedernierpermetauxdiplômésd’exercerdesfonctionsderesponsablede
projetmarketingpublicité:directeurmarketing,chefdegroupe,chefdeproduit,planneurstratégique,
chargéd'études,médiaplanneurs,chefdepublicité,responsablemarketingopérationnel
86%desdiplômésdumastersontenemploideuxans
aprèsl’obtentiondeleurdiplôme.
88%travaillentdansunelesecteurprivé*.Parmi
eux:93%ontsignéunCDI,7%ontunCDD.
4%ontunpostedansuneentreprisepubliqueet
ontsignéunCDI.
8%sontleurpropreemployeur.
Lamajoritéoccupeunpostedansl’informationetla
communication.Ilsoccupentdespostescommeplanneur
stratégique,chefdeprojet,chefdepublicité…
9%recherchentunem
p
loi.
5%C’estlepourcentagede
diplôméssansemploietn’en
cherchantpas.
2
91%desenquêtésonteffectué
unstagedeplusde4mois.
84%l’ontjugé utilepourleur
insertionprofessionnelle.

LESCARACTÉRISTIQUESDEL’EMPLOI
Lesmoyensd’accèsàl’emploi

Lesdifférentstypesdecontrats
Leniveaud’emploioccupéetlesalaire
Tableaun°1:leniveaud’emploi
Niveaud'emploiEffectifs%
Ingénieur,cadre,profession
libérale,professionintellectuelle
supérieure
5888%
Emploideniveauintermédiaire:
technicien,agentdemaîtrise,
maîtriseadministrative
69%
Employédebureau,de
commerce,personneldeservice23%
Total66100%
Quelestleniveaudesalairequandun
diplômédumaster«Marketing,publicitéet
communication»travailleàtempspleinen
France?
Enmoyennelesalairenet*mensuels’élèveà
2160(primesincluses).
Salaireleplusbas:1300(primesincluses).
Salaireleplusélevé:5830(primes
incluses).
3principauxmoyenspourtrouver
unemploi:
1. Utilisationduréseau
2. Recrutementsuiteàunstage
3. Répondreàuneoffred’emploi
*Sereporteràlanoteméthodologique
3

L’employeuretlesecteurd’activité

Tableaun°2:l’employeur
L'employeurEffectifs%
Uneentreprise
privée5483%
Vousmême58%
Uneentreprise
publique35%
Uneassociation23%
Unepersonne
exerçantune
professionlibérale
ouunindépendant
11%
Total65100%
Desexemplesd’entreprisesayantembauchédesdiplômésdumaster(promotion2013)
(cf.CELSA:www.celsa.fr/pub/observatoiremetiers/synthesefiliereMKG.pdf)
8% C’estlenombredediplômésdevenusentrepreneurs.
Graphique3:Lesecteurd’activité
ParcoursCommunicationstratégiqueet
marketing
ACHAK
BETCCONTENT
CBADESIGN
DENTSYAEGISNETWORK
GIFT.COM
KONBINI
OGILVY&MATHER
RAPP
YOUNG&RUBICAM
ZENITHOPTIMEDIAFRANCE
ParcoursStratégiedemarqueetbranding
AQUASPIN
L’OREALLUXE
MICROSOFT
OGILVY&MATHER
PSCHHH
TOUCHBRANDING
ParcoursStratégiedemarqueetbranding
Apprentissage
AURELIEBIDERMANN
BANQUESOLFEA
BETC
CHIC
DENTSUAEGISNETWORK
IMAGINE
INSTITUTDUCERVEAUETDELAMOELLEEPINIERE
MEDIACOM
QUBE
VUCOCREATIONCONSULTINGLTD
4
DESEXEMPLESD’EMPLOISOCCUPÉS

PLANNEURSTRATEGIQUE
Leplanneurstratégiquescrutelestendancesdelasociété
qu’ellessoientactuellesouàvenirpourtrouveretorienter
lesconceptsdescampagnespublicitairesàmettreenplace.
Mission:Leplanneurstratégiqueeffectueuneveille
économiqueetmarketingdesmarchésetdes
analysesstratégiquesfinesafind’enrichirlaréflexion
enamont(création)etenaval(commercial)des
différentsresponsables.
Activités:Ilseretrouvesouventsurleterrainpour
s’imprégner,observer,enquêtersurlespublicsà
cibler.Ildoitégalementpercevoirleséléments
essentielsdelamarque.Ildoitlesmettreenvaleur
afind’établiraveclesconsommateursdesliens.Ildoit
égalementexploiterl’imaginaireambiantcarc’esten
fonctiondeceluiciqu’unecampagnepublicitaire
pourraounonatteindresonobjectif.
Compétencesrequises:Untrèsbonniveaudeculture
généraleestindispensable,ainsiqu’unefacilité
d’analyseetd’écriture.Ildoitsavoirconvaincre,
communiquer,enquêteretaimerdécouvrir.
CONSULTANT,CHEFDEPROJETENAGENCE
Lecabinetdeconseiletl’agenceinterviennentpour
desentreprisesquin’ontpasdedépartementde
communicationouquiontbesoind’uneprestation
particulière.
Mission:Quecesoitleconsultant(encabinetde
conseil)oulechefdeprojet(enagence),ils
exercenttousdeuxlemêmetypedemétier:
recenserlesbesoinsdel'entrepriseclienteen
matièredecommunication,proposerunestratégie
decommunicationetunpland'action.Ilsassurent,
toutaulongdelamission,lebondéroulementdes
opérationsetleurssuivis.Ilsgèrentsimultanément
plusieursdossiers.
Activités:Ilestamenéàrépondreauxappels
d’offres,àsedéplacerchezleclient,àgérer
parfoisdeséquipesetunbudget,ilélaboredes
documentsàdestinationdesonclient
(déroulementettempsdelamission,points
stratégiques…).
Compétencesrequises:Qualitéorganisationnelle,
autonomie,capacitésrelationnelles,maîtrisede
l’expressionécriteetorale.
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Noteméthodologique
L’étudesurlesdiplômésde2007à2010,réaliséedu
1eroctobreau31décembre2013,cumulequatre
annéesd’enquêtes(de2007à2010).Deuxd’entre
ellessontpluslégèresetnecomprennentquele
champdel’enquêtedemandéeparlaDirection
généraledel’enseignementsupérieuretde
l’insertionprofessionnelle(français,moinsde26
ans,enformationinitiale).Lesdeuxautresportent
surl’ensembledesdiplôméssortantdeParis
Sorbonne.
Lesréponsesontétécollectéesparlebiaisde
questionnairesenvoyésparvoiepostale,parmailet
parpassationstéléphoniques.
*Définitions
Salairenetmensuel:salairenetmensuel+prime
mensuelle,enFranceàtauxplein.
Secteurpublic:entreprisepublique+fonction
publique.
Secteurprivé:entrepriseprivée+association.
Pourensavoirplus:www.parissorbonne.fr/oip
CHEFDEPUBLICITE
Proposerdiverssupportsdepublicité(pages,spotsTV
ouradio,affiches…)pourpromouvoirunproduit,telle
estlamissiondeceprofessionnel.
Mission:Lechefdepubestunintermédiaireentre
l’annonceuretlescréatifs.C’estluiquirecueilleles
besoinsdel’annonceur,élaboreetproposeune
stratégiedecampagne,négocielesbudgets…
Activités:Enagence,lechefdepubcoordonneles
campagnespublicitaires:aprèsavoircernéles
attentesdesonclient,illuiproposeunestratégie
publicitaire.Puis,ilsuitl’élaborationduplanmédia
etsonexécution.Enrégiepublicitaire,leilvendaux
annonceursl’espacepublicitairedusupportpour
lequeliltravaille.Chezl’annonceur,ceprofessionnel
communiquesurlesproduitsoul’imagede
l’entreprise.
Compétencesrequises:Posséderlaqualité
commercialeetêtrecommunicantestprimordial.Il
doitaussiaimerlescontactshumains.Ildoitêtre
organiséetavoirdestalentsdecoordinateuretenfin
ildoitconciliersestalentsfinanciers,artistiques,
techniques…
SCUIOIP
OIPP
UniversitéParisSorbonne
1rueVictorCousin75005Paris
CharlotteLimousinetGaïaViolante
Chargéesd’étudessociologiquesAutoentrepreneurs
1 / 5 100%

Master CELSA : Marketing publicite et - Université Paris

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