PROFIL JOB / PROFIL DE L’EMPLOI
Part-time teaching and research contract (1 year) position (1/2 ATER) in Biotechnology/Microbial
Engineering
Teaching: Practicals and tutorials in Food process engineering and applied physics (Automatism/Mass
and heat transfer/thermodynamics) for Food and Agronomy engineer student in 1st and 2nd year course.
Research: Characterization of microorganism membrane and viral particles changes when submitted to
environmental perturbations (dehydration, oxidation) by microscopy and spectrometry
PROFIL D’EMPLOI
ATER en biotechnologie et microbiologie
Enseignement : Travaux pratiques et travaux dirigés de génie alimentaire et de physique appliquée
(automatisme/Transfer de chaleur et de masse/ thermodynamique) pour des élèves ingénieur en
1ere et 2nde année d’ingénieur agronomique et agroalimentaire.
Recherche : caractérisation par microscopie et spectrométrie de l’évolution de la membrane des
levures et des particules virales, soumises à des stress environnementaux (déshydratation,
oxydation)
Enseignement : Travaux pratiques d’automatisme/ de génie alimentaire/ de thermodynamique
Informations complémentaires
Enseignement :
Département d’enseignement : DSIP
Lieu(x) d’exercice : AgroSup Dijon
Equipes pédagogiques : UP GPA (Génie des Procédés Alimentaires) et GPB (Génie des
Procédés de Base)
Nom directeur département : Jean-Marie PERRIER-CORNET
Tel directeur dépt. : 03.80.77.40.04
URL dépt. : http://www.agrosupdijon.fr/etablissement/organisation-et-
gouvernance/departements-denseignement/sciences-de-lingenieur-et-des-procedes.html
La partie enseignement couvre essentiellement les travaux pratiques des élèves ingénieur
Agrosup Dijon en 1ere année et en 2eme année. Ces travaux pratiques portent sur de la
physique appliquée (Automatisme, transfert de chaleur, thermodynamique, mécanique de
fluides) et sur le génie des procédés alimentaires (opérations unitaires : atomisation, mélange,
cuisson, …). Ce service (96 h TD ou 144h TP) pourra être complété par des séances de TD en
mécanique des fluides ou en transfert thermique ou en génie chimique en fonction des
compétences du (de la) candidat (e).
Ces enseignements nécessitent idéalement une bonne connaissance en génie des procédés
alimentaires. Des cursus proches peuvent être envisagés : biotechnologie, physique appliquée,
… Une bonne aptitude à la communication ainsi qu’une bonne intégration dans l’équipe
d’enseignement est nécessaire. Une première expérience d’enseignement est un plus mais
n’est pas indispensable.