dichotomique diazoïque diaphonie diphtérie diagnostic diarrhéique
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Exercice 1 Discipline : Français Champ : Lire 1 Compétence!: Déchiffrer des mots rapidement (4/4) 9 0 9 0 Coche le mot que te dicte la maîtresse ou le maître.! Il était une fois, en Afrique, un lapin qui était très sage. Il avait creusé son terrier au pied d’un vieux baobab, en plein cœur de la forêt. C’était l’ami de tous les animaux, linges singes et les songes, signes cintres les lions, les gazelles, les crocodiles venaient le voir perruquier Un jour, un oiseau multicolore vint le voir, c’était un perruche personnage perroquet contes plumage Il voulait des conseils , il avait des soucis avec son plumier corneilles puma corbeilles pavage Exercice 2 Discipline : Français Champ : Lire Compétence!: Déchiffrer des mots inconnus rapidement dichotomique thermes hypophyse diazoïque thème hydraulique diaphonie théorème hydrophile diphtérie théâtral hydrosphère diagnostic tétraèdre hydrolyse diarrhéique théobromine hydroxyde 1 Exercice3 Discipline : Français Champ : Lire Compétence : lire seul et comprendre un énoncé simple 1 9 0 1 9 0 Ecris le numéro de la phrase sous la bonne image 1) Avant de partir, les enfants se préparent. 2) Les enfants se rendent à l’école 3) Un enfant joue au ballon sur la plage 4) La famille part en vacances Exercice 4 Discipline : Français Champ : Lire Compétence : Lecture compréhension les connecteurs ( 3 sur 3) Complète le texte avec les mots ou expressions proposés : Soudain - Ce matin-là - Aussitôt Récréation .................... Chloé, Tom et Gilou jouent au ballon dans la cour. .......................un grand costaud du CM2 arrache le ballon des mains de Chloé. ..................... Tom et Gilou se jettent à sa poursuite. Exercice 5 Discipline : Français Champ : Lire Compétence!: lecture compréhension inférences ( 2/2) 1 9 0 1 9 0 a) La vitre a volé en éclats, les enfants se sont sauvés à toute allure. La partie de foot est terminée. Qui a cassé la vitre? ........................................................ b) Paul ouvre le parasol, déroule sa serviette, enfile son maillot de bain. Il entraîne avec lui sa petite soeur qui a terminé son château de sable. Où sont Paul et sa petite soeur ? ……………………………………….. Exercice 6 Discipline : Français Champ : Lire Compétence!: Lecture compréhension substituts ( 6/7) Céline entraîne son frère sur le chemin. En route pour le grand châtaignier ! Le vent agite les feuilles. Les jumeaux ressentent une impression étrange : comme si quelqu’un les surveillait. Ils croient entendre une clochette. Ce n’est pas normal ! Pierre se penche vers sa sœur : - Je n’aurai jamais dû partir avec toi ! - Ecris les mots soulignés dans la colonne qui convient. Céline Pierre Céline et Pierre Exercice 7 Discipline : Français Champ : Lire 1 Compétence!: Lecture compréhension (3 /4) 9 0 Petit Pierre est malade. Aujourd’hui jeudi, Petit Pierre ne va pas à l’école. Quand il est rentré mardi soir, il avait mal à la tête. Hier matin il avait de la fièvre et sa maman l’a emmené chez le médecin qui a dit que c’était la grippe. Ecris chacun des mots du texte dans la bonne case Petit Pierre ne va pas à l’école lundi Il avait mal à la tête mardi Il avait mal à la tête mercredi Il avait mal à la tête jeudi vendredi Exercice 9 Discipline : Français Champ : Lire Compétence!: Lecture compréhension idée essentielle 1 Lis la lettre puis entoure la bonne réponse Cher Père Noël, J’ai été très surpris par le cadeau que vous m’avez envoyé. Une dînette ? A mon âge ? Et en plus, à un garçon ? Je pense que vous vous êtes moqué de moi et je vais jeter ce cadeau ridicule à la poubelle. Je ne vous remercie pas. Tom Hache Tom éprouve - de la joie - de la colère - de la tristesse - de la peur 9 0 Exercice 10 Discipline : Français Champ : Lire Compétence!: Lecture compréhension Petit Gaston Cette nuit, cinq hérissons sont arrivés dans le jardin. Le père, la mère et leurs trois fils. Ils se dirigent droit vers les salades qu'ils adorent. Surtout Petit Gaston, le plus gourmand. « Petit Gaston est si vorace, dit la maman, qu'un jour, il mangera les étoiles ! » Aussitôt, Petit Gaston lève le nez. Les étoiles sont sûrement meilleures que les salades. Il n'y a qu'un problème : les attraper ! Comment faire ? Petit Gaston trouve une échelle appuyée au cerisier. Il ne lui reste qu'à monter. Pourtant, se hisser de barreau en barreau, quel effort pour un hérisson ! Il s'entête, il se fatigue, il est décidé à atteindre son but. Hélas ! Lorsqu'il arrive enfin au sommet, il est bien déçu, car le ciel est encore très loin. Impossible de le toucher. 1. Cherche les bonnes réponses dans le texte et entoure la bonne réponse A. L’échelle est appuyée 1 - à un mur -à un but 9 0 - à un cerisier B. Petit Gaston est - coléreux - timide - méchant - gourmand C. La famille hérisson adore - les tomates - les salades - les poireaux - les cerises 2. Souligne les bonnes réponses 1 • • • • Petit Petit Gaston a réussi à arriver en haut de l’échelle. Petit Gaston n'a pas réussi à arriver en haut de l'échelle. Petit Gaston a réussi à attraper les étoiles. Petit Gaston n'a pas réussi à attraper les étoiles. 9 0 Exercice 11 Discipline : Français Champ : Lire Compétence!: Lire un texte documentaire et manifester sa compréhension Lis le texte puis réponds aux questions. 1/ Quelle partie du corps du hérisson est recouverte de poils ? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2/ A quel moment le hérisson chasse-t-il ? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3/ A quelle saison les hérissons se reproduisent-ils ? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4/ Quels sont les trois autres animaux qui hibernent comme le hérisson ? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5/ Quelle est la forme du museau du hérisson ? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6/ Recopie tout ce que mange un hérisson (il y a 4 éléments). ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7/ A quel âge les petits hérissons commencent-ils à manger tous seuls ? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8/ Quelle est la saison de fin d'hibernation des hérissons ? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 1 9 0 Exercice 12 a 1 9 0 Discipline : Français Champ : écrire b 1 9 0 Compétence : Concevoir et écrire de manière autonome une phrase à partir d’une illustration c 1 9 0 Où est le chat tout gris? Exercice 13 a 1 9 0 Discipline : Français Champ : écrire b 1 9 0 Compétence : Copier sans erreur un texte de cinq à dix lignes en soignant la présentation c 1 9 0 Le léopard Si tu vas dans les bois, Prends garde au léopard. Il miaule à mi-voix Et vient de nulle part. Au soir, quand il ronronne, Un gai rossignol chante, Et la forêt béante Les écoute et s’étonne… Michel France Exercice 14 Discipline : Français Champ : écrire a 1 9 0 Compétence : Rédiger un texte court, cohérent, organisé et ponctué en exerçant une vigilance orthographique. b 1 9 0 c 1 9 0 Petit Gaston est monté en haut d’une échelle pour tenter d’attraper les étoiles. Il raconte son aventure à sa maman. « Que faisais - tu en haut de cette échelle ? demande sa maman. Exercice 15 Discipline : Français Champ : Étude de la langue - vocabulaire 1 9 0 Compétence!: Maitriser le sens [et l'orthographe] des mots les plus courants- commencer à utiliser l'ordre alphabétique. Range la liste de mots dans l’ordre alphabétique. tortue – serpent - panda - zèbre Exercice 16 1 9 0 Discipline : Français Champ : Étude de la langue - vocabulaire Compétence!: synonymes Ecris un synonyme de chaque mot souligné. Ce gâteau était fameux. → Ce gâteau était délicieux Les hérissons adorent les salades. → Les hérissons ……….. les salades Le gorille pousse un hurlement. → Le gorille pousse ………….. Elle est d’une famille très fortunée. → Elle est d’une famille très …….. Exercice 17 Discipline : Français Champ : Étude de la langue - vocabulaire 1 9 0 Compétence!: les mots de sens contraire Trouve le contraire de chaque mot. Écris-les. grand : ………….. voiture: ………….. premier ………………. lourd …………… bon: …………. commencer: ……… Exercice 18 Discipline : Français Champ : Étude de la langue -grammaire a 1 9 0 Compétence!:repérer le verbe b 1 9 0 Lis les phrases suivantes, souligne le verbe et donne son infinitif • Les hérissons adorent les salades. = adorer • Petit Gaston vit dans le jardin. = ………… • Il regarde les étoiles. =…………… • Le hérisson prend une échelle. = ………… Exercice 19 Discipline : Français Champ : Étude de la langue -grammaire Compétence!:repérer le sujet 1 9 0 Lis les phrases, le verbe a été souligné, encadre le sujet • Le hérisson trouve une échelle dans le jardin. • Le soir, Petit Gaston monte à l’échelle • Le midi , il mange des salades Exercice 20 Discipline : Français Champ : Étude de la langue -grammaire a 1 9 0 Compétence!:repérer les noms communs et adjectifs b 1 9 0 Lis les phrases et écris NC sous les noms communs et Ad sous les adjectifs Le petit hérisson monte sur une grande échelle. Il regarde les étoiles brillantes Exercice 21 Discipline : Français Champ : Etude de la langue - conjugaison Compétence!: Conjuguer les verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif Pour la phrase suivante, écris la forme verbale qui convient. 1 9 0 A) Tu peux t’aider des verbes écrits dans le tableau Il …………………un bonhomme. (dessiner) Vous ……………. une maison (dessiner) Tu ………………. en classe (dessiner) dessinent dessinez dessines dessine dessines dessinons B) Complète Tu ……………………un bonbon (manger) Gaston et son frère ………………. à l’échelle (monter) Nous ………………… à la piscine (aller) 1 9 0 C) Lis les phrases et complète avec les auxiliaires « être » ou « avoir » Tu …………… 8 ans et tu …………. en ce2. Les élèves ……………. en classe. Ils …………….. des devoirs. J’ ………… de la chance car je ………….. à côté de mon ami. Julie …………… contente car elle ………… un nouveau cartable 1 9 0 Exercice 22 Discipline : Français Champ : étude de la langue - orthographe a 1 9 0 Compétence!: respecter les accords en genre et en nombre dans le groupe nominal et les accords sujet verbe b 1 9 0 Transpose comme indiqué Le petit chat monte sur un mur. Il regarde une souris. Les ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Exercice 23 Discipline : Français Champ : étude de la langue - orthographe a 1 9 0 Compétence!respecter les accords en genre et en nombre dans le groupe nominal et les accords sujet verbe b 1 9 0 Ecris la phrase dictée par ton professeur __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Exercice 24 Discipline : Français Champ : étude de la langue - orthographe Compétence!: respecter les correspondances entre lettres et sons ( 6/9) Ecris les mots dictés par ton professeur 1 9 0
