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# J'organise ma célébrité!
Incitation Vous réalisez des performances exceptionnelles, faites la une d'un média!
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ludique, sensationnel,etc
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-La mise en page
équilibrée, déséquilibrée, ordonnées,etc?
Ancrage
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L’HOMME MACHINE
Notion(s)
Travaillée(s)
•Le collage : hétérogénéité et cohérence plastique.
•
Compétence(s)
travaillée(s)
•
•
Titre L’HOMME MACHINE
Incitation
Je ne sais pas ce qu’il m’arrive, je ne suis plus tout à fait
moi, je deviens l’HOMME, LA FEMME MACHINE…
Question
plastique ?
L’HYBRIDE : hétérogénéité et cohérence plastique.
Consignes
1/ Réalisez une production qui mette en évidence votre
transformation.
2/ Les étapes de votre mutation doivent être visibles : Vous
choisirez le format de votre production et son dispositif de
présentation en fonction de ce point.
Contraintes
matérielles
1/ Avec un logiciel de retouche d’image : Gimp, Paint.net…
En utilisant une base d’images de textures et de motifs
fournis à l’élève.
2/ De façon traditionnelle : Association de collages et de
travail graphique.
Contraintes
organisationnelles
•2 élèves travaillent sur les postes de la classe.
•Le reste de la classe travaille graphiquement.
Contraintes
temporelles 1 séance et demie / 2séances
Vocabulaires
•Hybride : Un hybride est le résultat d'un croisement
entre deux espèces ou deux genres.
•Morphing : Méthode de déformation d'images ou
d'objets. Déformation progressive d'une image 1 vers
une image 2 réalisée la plupart du temps par
ordinateur.
•Chimère : Dans la mythologie grecque, la Chimère est
une créature fantastique ayant une tête de lion, un
corps de chèvre et une queue de dragon, qui crachait
le feu et dévorait les humains.
Culture
artistique

JUPITER ET THETIS
Notion(s)
Travaillée(s)
•Les différents types d’image.
•Appropriation et détournement d’image.
•La question du sens (signification) de l’image.
Compétence(s)
travaillée(s)
•Se repérer parmi les différents types d’images.
•S’approprier une image en la détournant.
•Faire la différence entre expression artistique et
communication visuelle.
•S’interroger sur l’image publicitaire.
Titre Jupiter et Thétis.
Incitation
Transformez cette œuvre en publicité de manière à ce
que Thétis ait quelque chose à vendre à Jupiter
Question
plastique ?
LA COMMUNICATION VISUELLE :
Quels sont les codes employés dans le domaine de la
publicité ?
Dans quel but sont créées ces images ?
En quoi se différencient-elles des œuvres artistiques ?
Consignes
Vous emploierez les codes de l’imagerie publicitaire pour
créer votre affiche.
Contraintes
matérielles
1/ En classe : lancement de l’incitation, analyse du tableau de
D. Ingres. Puis analyse d’une affiche afin de pointer les
éléments constitutifs de ce type d’image. Croquis de la
maquette de l’affiche afin d’organiser texte et image avec
pour but de hiérarchiser les informations.
2/ En salle informatique, avec un logiciel de retouche
d’image : Gimp, Paint.net…
Contraintes
organisationnelles
Le groupe classe travaille en salle informatique. Deux élèves
par poste.
Contraintes
temporelles 2 séances
Vocabulaires
•Une affiche doit être constituée de :
Un visuel : c’est l’image reproduite sur l’affiche.
Un titre : annonçant le type d’événement.
Le lieu de l’événement.
La durée de l’événement.