Fiche pédagogique - Bilan hormonal en pratique courante

!""#$%!&%#'()#*+(,!(-#+.!&%#'($#'&%'*/(/'(0%#,#1%/(.23%$!,/(.%3%4)5+2'2/"(
667(89:;<(=<(0>?9@@<((4((6A6BB(&9:C9:D<((4(&ECF(BG(6H(GI(JB(6KL6H(M(->N(BG(6H(GI(JB(66(
'O("P8<;(Q(6JBJRIJIRBBBKA(M('O(=<(=ESC>8>;P9@(Q(R6(6A(BATBI(6A(M(%=<@;PUP>@;(3)$(Q(AHA6
page%1/2% R*ENR%02*01%
-%$V/()/3!1#1%W*/(
(
,<(XPC>@(Y98Z9@>C(<@([8>;P\:<(S9:8>@;<(Q(
!D[<S;D(;<SY@P\:<D7(XP9C9]P\:<D(<;(SCP@P\:<D!
%
.>8=P(AT(>^8PC(KBAR(
%
%
%
)*0,%$($#'$/+'/(
• Techniciens%
%
)+/4+/W*%"(
Pratique%courante%des%dosages%de%biochimie%et%d’immunoanalyse%
%
#0_/$&%-()+%'$%)!,(
• Comprendre%les%principes%techniques%et%physiopathologiques%des%dosages%
hormonaux%(thyroïde,%surrénales%et%fertilité)%
%
#0_/$&%-"("/$#'3!%+/"%
• Comprendre%la%prescription%
• Savoir%valider%techniquement%les%dosages%hormonaux%
• Identifier,% corriger% et% prévenir% les% principales% non*conformités% pré*
analytiques%et%analytiques%des%dosages%hormonaux%
%
)+#1+!../(
MATIN%:%9h00%à%12h30%
%
%!F(,<D(U9@=>Z<@;>:N(=<(C`Y98Z9@9C9]P<(Q(
%
% % % 1.%Définition%et%classification%des%hormones%
%
% % % 2.%Régulation%de%la%sécrétion%hormonale%
%
% % % 3.%Les%principaux%axes%endocriniens%
%
% % % 4.%Notions%de%physiopathologie%–%les%tests%dynamiques%
% % % % % %
% % % 5.%Les%méthodes%analytiques%en%hormonologie%
% % % % % %
% % 0F(,>(;Y?89a=<(Q( (
%
% % % 1.%Les%hormones%de%l’axe%thyroïdien%:%TSH,%T4%et%T3%
%
% % % 2.%Les%autres%biomarqueurs%:%anticorps,%thyroglobuline%
%
% % % 3.%Hypo%et%Hyperthyroïde%
%
% % % 4.%Validation%technique,%non%conformités%
% % % % % %
% % % 5.%Cas%cliniques%
%
,P<:(=<(U98Z>;P9@%:%%
AFCBM%
33%Route%de%Bayonne%
31300%Toulouse%
%
'9ZX8<(=<([>8;PSP[>@;D(:%
15%
%
%@;<8^<@>@;%:%%
Dr%Safouane%HAMDI%
MCU*PH,%Laboratoire%de%
Biochimie,%Institut%Fédératif%
de%Biologie,%site%de%Purpan,%
CHU%de%Toulouse%
(
3:8E<(=<(C>(-98Z>;P9@(:%%
1%jour%de%9h00%à%17h00%
(7%heures)%
%
)8PN(@<;((repas%compris)(Q(
410€%
%
-98Z>;P9@(3)$(Q(#*%%
+EUE8<@S<([89]8>ZZ<(Q(
/@(S9:8D(=`<@8<]PD;8<Z<@;%

!""#$%!&%#'()#*+(,!(-#+.!&%#'($#'&%'*/(/'(0%#,#1%/(.23%$!,/(.%3%4)5+2'2/"(
667(89:;<(=<(0>?9@@<((4((6A6BB(&9:C9:D<((4(&ECF(BG(6H(GI(JB(6KL6H(M(->N(BG(6H(GI(JB(66(
'O("P8<;(Q(6JBJRIJIRBBBKA(M('O(=<(=ESC>8>;P9@(Q(R6(6A(BATBI(6A(M(%=<@;PUP>@;(3)$(Q(AHA6
page%2/2% R*ENR%02*01%
%
%
%
%
% % % % % APRÈS*MIDI%:%13h30%à%17h00%
%
% % % % % (((((($F(,<D(]C>@=<D(D:88E@>C<D(Q(
%
% % % % % % 1.%Les%hormones%de%l’axe%corticotrope%:%ACTH%et%cortisol%
%
% % % % % % 2.%Syndrome%de%Cushing%et%insuffisance%surrénaliennes%
%
% % % % % % 3.%Validation%technique%et%non%conformités%
%
% % % % % % 4.%Cas%cliniques%
%%%%%%%%
% % % % % %%%%%%3F(V98Z9@<D(=<(C>(U<8;PCP;E(Q(
(
% % % % % % 1.%Les%hormones%:%LH,%FSH,%Bêta*HCG,%Prolactine,%testostérone,%estradiol%
%
% % % % % % 2.%Pathologies%gonadotropes%de%la%femme%
%
% % % % % % 3.%Pathologies%gonadotropes%de%l’homme%
%
% % % % % % 4.%Infertilité%
%
% % % % % % 5.%Validation%technique%et%non*conformités%
%
% % % % % % %
(
.#5/'"()/3!1#1%W*/"(
%Remise%d’un%support%de%cours%papier%illustré%
%Pré*test%et%post*test%:%validation%individuelle%des%acquis%
%Analyse%et%discussion%de%cas%cliniques%
%
%
%
%