Ce document est le fruit d`un long travail approuvé par le jury de
AVERTISSEMENT
Ce document est le fruit d'un long travail approuvé par le jury de
soutenance et mis à disposition de l'ensemble de la
communauté universitaire élargie.
Il est soumis à la propriété intellectuelle de l'auteur. Ceci
implique une obligation de citation et de référencement lors de
l’utilisation de ce document.
D'autre part, toute contrefaçon, plagiat, reproduction illicite
encourt une poursuite pénale.
Contact : ddoc-memoires-contact@univ-lorraine.fr
LIENS
Code de la Propriété Intellectuelle. articles L 122. 4
Code de la Propriété Intellectuelle. articles L 335.2- L 335.10
http://www.cfcopies.com/V2/leg/leg_droi.php
http://www.culture.gouv.fr/culture/infos-pratiques/droits/protection.htm
UNIVERSITE DE NICE SOPHIA-ANTIPOLIS
Faculté de Médecine
Ecole d’orthophonie
LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS DYSPHASIQUES
ANALYSE ET RECHERCHE DES BENEFICES
D’UN DIAGNOSTIC PRECOCE
D’UNE PRISE EN CHARGE ORTHOPHONIQUE INTENSIVE
ET D’UN APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ANTICIPE
Mémoire présenté en vue d’obtention
du certificat de Capacité d’Orthophoniste
Hélène ANDRIEUX
Née le 21 février 1974 à Epinay sur Seine
Directeur : Mme Karine ESKINAZI, orthophoniste
Co-Directeur : Dr Christian RICHELME, neuro-pédiatre
NICE- Année Universitaire 2010/2011
REMERCIEMENTS
Je tiens à remercier Madame Karine ESKINAZI
pour avoir dirigé ce mémoire. Je la remercie pour ses
conseils, sa disponibilité, sa patience et son
soutien qui ont contribué à l’élaboration de ce travail.
Mes remerciements s’adressent à Monsieur Christian
RICHELME ainsi qu’à l’équipe du « Centre de Référence
des troubles du langage » pour leur gentillesse, leur
accueil et leur aide.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
1
/
166
100%
