architectura

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
(ВлГУ)
Кафедра иностранных языков профессиональной коммуникации
L'ART DE BÂTIR
Учебное пособие для развития навыков чтения специальной литературы
на французском языке
Составители Л.А. Иголкина, Л.В. Тогунова
Владимир 2015
1
Рецензент
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Иностранные языки для
неязыковых факультетов» ВлГу
В.И. Горбатов
L'ART DE BÂTIR
Учебное пособие для развития навыков чтения специальной литературы на
французском языке
Составители Л.А. Иголкина, Л.В. Тогунова
Учебное пособие состоит из текстов для чтения, заданий и словаря основных
терминов. Цель работы научить читать оригинальную специальную литературу. В
работе раскрываются основные понятия, связанные с темой Архитектура. Искусство
строить. В каждой теме есть основной текст, предназначенный для изучающего
чтения, а также дополнительный текст, предназначенный для ознакомительного чтения
или контрольного письменного перевода. К основному тексту даются упражнения,
направленные на усвоение лексики урока, коммуникативные упражнения на развитие
навыков устной речи, упражнения на повторение или введение грамматической темы и
ее закрепление.
Методическая разработка предназначена для студентов начинающих
знакомиться с текстами по специальности на 2 курсе и продолжающих изучение
французского языка в рамках программы дисциплины «Иностранный язык в сфере
профессиональной коммуникации».
При составлении данной разработки использовались материалы: Интернет ресурсы
http://aasavina.free.fr
http://fr.wikipedia.org/
Л.В. Волкова, Е.В. Мусницкая Французский язык для архитектурных специальностей, «Высшая школа»,
1998 г.
2
UNITÉ 1. LES APPLICATIONS DE L’ARCHITECTURE
On voit dans les Dix
livres
de
l’architecture de Vitruve
(architecte romain qui
vécut au Ier siècle av. J.C.) que l’architecture
comprend l’édification de
toutes les sortes de
bâtiments civils ou religieux, les ponts, les aqueducs, les ports, ainsi que
les villes.
Le terme architecture (en latin architectura), est issu du grec;
grec ἀρχιτέκτωνde ἀρχός/ή (« chef, principe ») et τέκτων (« tecton », qui
veut dire « couvrir ».
L'architecture désigne à l'origine l'art de clore et de couvrir des lieux
et l'architecte est celui qui dirige cette opération.
À partir du XVI siècle les architectes spécialisés dans la conception
des bâtiments, des fortifications et des machines pour la guerre ont pris le
nom d'ingénieurs.
Au XIX siècle certains architectes occidentaux, par exemple Eugène
Viollet-le-Duc, s'attachent fortement à l'aspect constructif. (Ils se
concentrent en particulier sur les charpentes métalliques et participent au
développement de la mécanique statique ). L'architecture trouve alors une
nouvelle étymologie basée sur le grec Techné, la force, la structure, la
charpente.
À partir du XX siècle, en Occident dont les conceptions de
production d'objet sont alors devenues globalement techniques et
productives, il est possible de définir l'architecture comme l'art de diriger la
construction, de concevoir les structures, de donner une apparence au final
avec des matériaux: « l’art de bâtir » qui s'ajoute à la simple construction
des édifices.
3
L'architecture s'occupe des bâtiments, des espaces publices, des villes
et villages et, des paysages, mais aussi d'ouvrages d’art de navires
(architecture navale).
Étant donné l'ampleur de ses applications et la volonté d'expression
mise sur la construction, l'architecture dans toute son histoire est une
activité plus proche des arts et métiers qu'une activité scientifique
rigoureuse qu'elle est plus ou moins devenue.
L'architecture fait d'abord appel à des savoirs organisés en un
ensemble qui lui est particulier par son application à la construction tels
que la composition, la géométrie, la morphologie, l'ornementation,
l'harmonie (à base religieuse ou non), en même temps que le métré, la
statique et le droit classiques à la construction.
L'architecture va puiser d'abord dans les savoir-faire des différents
beau-arts et des différents métiers du bâtiment. Mais l'architecture va aussi
puiser dans les ressources de différentes disciplines scientifiquis: la
géologie, la résistance des matériaux ainsi que dans les différentes sciences
humaines comme l'anthropologie, la sociologie, la psychologie, l'écologie
ou la géographie. L’arhitecture puise aussi dans l’histoire.
L'architecture se différencie de la construction en ce que
l'architecture apporte une dimension particulière de réflexion et de
planification de la part du concepteur. Cette réflexion est à la fois
esthétique, sociale, environnementale et philosophique.
L'architecture naît de besoins fonctionnels tels que habiter, travailler,
faire du sport, soigner, se divertir, traverser un fleuve. Des réponses
formelles spécifiques sont apportés à ces besoins concernant
l’organisation, la structure, la technique de construction, tout en répondant
à des objectifs notamment esthétiques et sociaux. L'architecture naît de
besoins de représentation des idéaux et de la mémorisation des faits passés.
La corrélation entre la variété des besoins, la variété des réponses
possibles, et la variété des sensibilités esthétiques donne une infinité
d’architectures différentes et de nombreuses interprétations par des
architectes.
4
On peut néanmoins les regrouper par périodes, par courants de styles
formels ou éthériques, par type de structure, par type de technique, par
fonctions. On utilise l'architecture aussi bien pour la création que pour la
restauration ou la transformation (rénovation) des édifices. Il s'agit parfois
simplement d'une action d'ornementation du bâti, sans autre opération.
Depuis l'Antiquité, l'objet sur lequel se pose l'acte architectural est
quelquefois la ville même prise dans son entier, l'agglomération de
constructions, lorsque par exemple il s'agit d'une ville nouvelle aussi bien
antique que contemporaine.
L' Histoire de l’urbanisme est totalement liée à l'Histoire de
l’architecture depuis la fondation de l'Égypte au quatrième millénaire avant
J.C. avant l'âge des métaux. Cette caractérisation formelle des édifices fait
alors partie des contraintes d'urbanisme, dont le domaine d'application est
la ville et les territoires.
Vocabulaire
être issu de – выходить из
les
charpentes
métalliques
–
металлические конструкции
s'occuper de – заниматься ч–л
donner l'ampleur – расширять
les applications – применения
être plus proche – быть ближе
l'ouvrages
d’art
de
navires
–
архитектура кораблей
la composition – композиция
l 'ornementation – украшение
la morphologie – морфология
puiser – черпать, заимствовать
étant donné – учитывая
à partir de – начиная с
il s’agit de – речь идёт о
faire partie de – являться составной
частью
5
de la part de – со стороны к-л , ч-л
la
réflexion
–
отражение,
размышление, мысль
la corrélation – взаимосвязь
les besoins – нужды, надобность
l'aspect initial – первоначальный
вид
depuis la fondation de – с самого
начала
l'âge des métaux – железный век
l'acte architectural – архитектурные
действия
la ville antique – древний город
la
ville
contemporaine
–
современный город
naître de besoins – порождать
нужды, надобности
1. Ответьте на вопросы.
1. Qu’est-ce l’architecture comprend d’après Vitruve ?
2. Qu’est-ce que signifie le terme l’architecture ?
3. Comment peut-on désigné l’architecture du XIXe et XXe siècles ?
4. Qu’est-ce que se représentait l'architecture dans toute son histoire ?
5. A quoi l'architecture fait-elle appel et par son application ?
6. Quelles sont les ressources, où l'architecture puise-t-elle ?
7. Comment peut-on caractériser la réflexion de la part du concepteur ?
8. De quels besoins fonctionnels naît l’architecture ?
9. Comment peut-on regrouper une infinité d’architectures différentes et
des nombreuses interprétations par des architectes ?
10. Est-ce qu’on utilise l'architecture aussi bien pour la création que pour la
restauration ?
11. A quoi est liée totalement l'Histoire de l’urbanisme ?
2. Дополните предложения приведёнными ниже словами.
a) à l'aspect constructif b) concepteur c) l'histoire de l’architecture
d) des arts
1. Étant donné l'ampleur de ses applications, l'architecture est une activité
plus proche ........... .
2. L' histoire de l’urbanisme est totalement liée à ............. depuis la
fondation de l'Égypte au quatrième millénaire avant J.C.
3. L'architecture se différencie de la construction en ce que l'architecture
apporte une dimension particulière de réflexion et de planification de la
part du ..... .
4. Au XIX siècle certains architectes s'attachent fortement à ........... .
3. Переведите выделенные слова.
1. Il est possible de définir l'architecture comme – искусство управлять
строительством .
2. L'architecture s'occupe des bâtiments, городами и селами, а так же
кораблями.
6
3. L'architecture fait d'abord appel à des savoirs tels que la композиция,
геометрия, морфология, орнаментация, гармония.
4. L'architecture puisent dans les ressources de différentes disciplines
scientifiquis: геология, сопротивление материалов ainsi que dans les
différentes sciences humaines comme антропология, социология,
психология, экология или география.
5. Depuis l'Antiquité, l'objet sur lequel se pose l'acte architectural est
quelquefois la ville lorsque par exemple il s'agit d'une новый город aussi
bien древний que современный.
6. L'architecture naît de besoins fonctionnels tels que жить, работать,
заниматься спортом, лечиться, развлекаться, перейти реку.
7. Cette réflexion est à la fois эстетическое, социальное,
окружающей среды и философское.
UNITÉ 2. L’ARCHITECTURE DES PREMIÈRES
CIVILISATIONS URBAINES
TEXTE
1.
LA
MÉSOPOTAMIENNE.
PRÉHISTOIRE.
L'ARCHITECTURE
L’archtecture est pour tout homme un sujet d’étude car elle touche
chacun. Qu’est-ce que l’architecture ? À la fois science et art de la
construction et du dessin. De tous les arts, c’est le plus proche de l’homme
puisque depuis les temps les plus anciens, les réalisations de l’architecture
le protègent.
D’habord l’homme construit des maisons pour y habiter et non pour
les admirer. Mais peu à peu l’art de l’archtecture devient une forme de
beauté. Et alors, on commence à appelez l’architecture « la musique en
pierre ».
Au début de la préhistoire, les hommes étaient nomades. Ils se
déplaçaient en fonction des saisons, des migrations du gibier. Les premiers
hommes doivent avant tout s’abriter. Suivant le climat, le site et ses
7
activités, l'homme a utilisé des refuges (cavernes, grottes) que lui offrait la
nature.
Cependant, les hommes préhistoriques ne vivent pas dans des grottes
mais à l'entrée des grottes, dans des abris sous les falaises. Les plus
célèbres grottes et cavernes se trouvent en France et en Espagne.
Mais, comme les terrains avec des grottes et des cavernes n’existent
pas partout, l’homme cherche à construire son abri. Il habite des huttes, ou
des cabanes faites de branchages, ossements et peaux mélangés de boue.
Il y a environ 12 000 ans, l'Homme devient sédentaire; il invente
l'élevage et l'agriculture. N'ayant plus besoin de se déplacer pour trouver sa
nourriture il se regroupe et habite des villages aux maisons rondes faites de
bois, terre, feuillage. L'intérieur de la maison est très sombre car il n'y a pas
de fenêtres. Un feu installé au centre de la pièce éclaire l’intérieur autant
qu’il la réchauffe.
La construction civile élémentaire est la maison. Les maisons
organisées, c’est-à-dire les constructions qui se composent d’autres pièces
que la chambre, premier organe de l’habitation, apparaîssent avec les
premières civilisations.
L’architecture du monde occidental tire son origine de trois régions :
la Mésopotamie, la vallée du Nil et la région de la Méditerranée, en
particulier les îles et le
continent grecs.
Mais le berceau de la
civlisation occidentale est
le plateau de l’Iran : dans
sa partie proche du golf
Persique, la Mésopotamie,
l’art sumérien est né et
s’est évanoui entre le
XXV-ème et le XX-ème
sciècles avant notre ère,
tandis que l’empire des
Pharaons s’établissait en Egypte.
8
L'architecture mésopotamienne se distingue par ses matériaux. La
pierre et le bois sont rares dans les plaines de la Mésopotamie. C’est
pourquoi
on
utilisait
comme matériau essentiel
de construction la brique.
Celle-ci est constituée
d'argile séchée dans des
moules. L'utilisation de
briques séchées au soleil a
permis la construction de
temples monumentaux en
basse Mésopotamie (Ourouk, 3000 av. J.-C.; ziggourat d'Our, 2500 av. J.C.).
C’est ici que, pour la première fois dans l’histoire de la construction
l’architecture utilise un groupement d’habitations édifié autour du palais
royal ou du temple au lieu du bâtiment unique. C’est ici que pour la
première fois dans l’histoire de la construction on utilisa la voûte et on a
inventé la forme de la ziggourat.
À cette époque d’autres civilisations apparaissent : la civilisation
chinoise et la civilisation indienne.
EXERCICES
1. В каждом ряду найдите слово, не связанное с другими по смыслу.
1 – a) hutte
2 – a) bois
3 – a) maison
4 – a) palais
5 – a) demeurer
b) cabane
b) terrain
b) bâtiment
b) plateau
b) édifier
c) caverne
c) pierre
c) construction
c) vallée
c) habiter
9
d) maison
d) brique
d) monument
d) plaine
d) vivre
2. Для каждого
эквивалент.
французского
слова
подберите
русский
1. прежде всего
2. гражданский
3. помещение
4. хижина
5. предлагать
6. так как
7. укрываться
8. участок земли
9. стремление
10. рождение
a) cabane
b) naissance
c) pièce
d) terrain
e) s’abriter
f) civil
g) aspiration
h) avant tout
i) c’est-à-dire
j) offrir
3. Подберите пары слов, имеющие близкое значение.
1. s’installer 2. ancien 3. demeurer 4. développement
6. habiter 7. construire 8. vieux 9. évolution 10. édifier
5. s’établir
4. Подчеркните нужный вариант.
1. Une civilisation antique ( est née/ est trouvée/ est située) ... dans la
vallée du Nil.
2. De nouvelles civilisation (étaient/ connaissent/ apparaissent) ... entre le
XXV-ème et le XX-ème siècles avant notre ère.
3. L’empire des Pharaons (commençait/ s’établissait/ disparaissait) ... en
Egypte.
4. La Mésopotamie (était unique/ était entourée/ était pauvre) ... en pierre
et en bois.
5. Les constructions organisées (se composaient/ se trouvaient/
s’appelaient) ... des pièces différentes : chambres, salles de bains, etc.
5. Выразите одним словом следующие понятия.
1. construction civile élémentaire
a) architechture
2. abri rudimentaire fait principalement de bois, de
b) civilisation
terre, de paille
3. science et art de la construction et du dessin
c) maison
4. terre entourée d’eau de tous côtés
d) cabane
10
5. ensemble des phénomènes sociaux, religieux,
e) île
intellectuels, artistiques, scientifiques et techniques
propres à un peuple
6. Закончите фразы, выбрав нужный вариант.
1. Les plus célèbres grottes et cavernes se trouvent ... (dans la vallée du
Nil/ en France et en Espagne /en Grèce antique).
2. Les hommes primitifs mélangeaient des branches avec la terre pour
construire ... (des huttes et des cabanes /des temples et des palais /des
maisons en brique).
3. Le berceau de la civilisation occidentale est ... (la civilisation chinoise
/le plateau de l’Iran/ l’Italie et l’Espagne).
4. L’architecture a utilisé un groupement d’habitations édifié autour du ...
( bois /village ancien/ palais royal).
5. Comme des grottes et des cavernes n’existaient pas partout l’homme
cherche à construire ... (son abri/ son développement/ son berceau).
7. Есть ли в тексте данная информация?
1. L’ancienne ville de Péloponèse se trouvait dans la Grèce antique.
2. Les hommes primitifs s’établissaient dans des grottes et des cavernes
pour y demeurer.
3. Les hommes mélangeaient des branches d’arbres avec de la terre pour
construire des huttes et des cabanes.
4. L’art peut être moderne, ancien, classique, antique.
5. L’architecture a utilisé un groupement d’habitations édifié autour de la
construction principale.
8. Ответьте на следующие вопросы.
1. Qu’est-ce que l’architecture ?
2. Pourquoi l’architecture est l’art le plus proche de l’homme ?
3. Quels refuges le premiers hommes ont-ils utilisé ?
4. Où se trouvent les plus célèbres grottes ?
5. Quels sont les premiers abris construits par l’homme ?
11
6. Quand l’homme commence-t-il à habiter les villages ?
7. Qu’est-ce que la maison organisée ?
8. Quand apparaissent-elles ?
9. D’où l’architecture du monde occidental tire son origine ?
10. Où se trouve le berceau de la civilisation occidentale ?
11. Quel matériaux de construction l’architecture mésopotamienne a-t-elle
utilisé ?
12. Quels sont les apport de l’architecture mésopotamienne à l’histoire de
la construction ?
TEXTE 2. L’ARCHITECTURE DE L’ÉGYPTE
Les premières civilisations apparaissent. Elles apportent de nouvelles
idées, de nouveaux matériaux pour la construction des bâtiments.
En Égypte, l’architecture, datant d’il y a 5000 ans et se développant
sur les bords du Nil, utilise la pierre.
La civilisation
et l’architecture de
l’ancienne
Egypte
sont
remarquables.
Pendant des siècles
elles ont étonné le
monde et l’étonnent
encore de nos jours.
Tandis que les
habitants
de
la
Mésopotamie s’intéressaient à la vie présente et ont laissé de grands palais
faits pour y jouir de l’existence, pour les habitants de l’Egypte la vie sur
terre n’était qu’une période de préparation à l’éternité.
12
Les aspirations religieuses des habitants de l’Egypte ont déterminé le
caractère de l’architecture de cette région : c’était une architecture
colossale dont la grandeur, pendant plus de deux millinaires, est sans
pareille dans l’histoire de l’art.
L’architecture de l’Egypte comprend des constructions de types très
variés : palais, temples, tombeaux. Ils sont édifiés en pierre.
Les colonnes constituent l’un des éléments essentiels de cette
architecture. Leur hauteur était à peu près six fois leur diamètre. Les
temples comprenaient des salles et des cours entourés d’épais murs de
pierre qui offraient une très grande résistance aux tremblements de terre.
Le plus grand temple d’Egypte se trouve à Karnak. Il comprend une
salle dont le plafond est soutenu par 134 colonnes de 13 et 23 mètres.
Cette salle couvre une superficie de 330 m sur 130.
Grâce à la grande sécheresse du climent, un nombre de constructions
égyptiennes se sont conservées jusqu’à nos jours. C’est pourquoi on peut
parler aujourd’hui de l’architecture de la maison égyptienne.
Cette maison comprenait : 1. des jardins 2. les logements des
serviteurs 3. les écuries 4. une véranda 5. les chambres à coucher 6. un
grenier 7. l’entrée principale.
Les autres pièces, les salles de bains, le harem, le vestibule, la
chapelle étaient disposés autour de la grande salle centrale.
EXERCICES
1. К каждому существительному подберите прилагательное, с
которым оно сочетается по смыслу.
1. murs
2. pays
3. matériaux
4. art
5. ville
6. cour
7. constructions
a) intérieure
b) royale
c) épais
d) fertile
e) nouveaux
f) populaire
g) monumentales
13
3. К данным глаголам подберите существительные, с которыми
они могли бы сочетаться по смыслу.
1. laisser
2. édifier
3. couvrir
4. protéger
5. offrir
a) des palais
b) des cours
d) des murs
a) le plafond
b) le temple
c) la vallée
a) la société
b) la supérficie
c) l’éternité
a) l’esclavage
b) la région
c) l’homme
a) la résistance
b) l’existance
c) l’exigeance
3. Сгруппируйте слова, которые обозначают
a) dimension b) matériel c) éléments d’un bâtiment
construction
d) type de la
1. plafond 2. palais 3. hauteur 4. bois 5. longueur 6. église 7. brique
8. grenier 9. toit
10. hutte
11. largeur 12. pierre
4. Дополните фразу глаголом, подходящим по смыслу.
1. Des temples ..... (continuaient/ comprenaient/ composaient) des salles et
des cours entourées de murs.
2. Les premières civilisations ..... (apparaissent/ étonnent /apportent) de
nouveaux matériaux pour la construction des bâtiments.
3. Dans le palais du Louvre les plafonds ..... (sont couverts/ sont ouverts/
sont offerts) d’admirables peintures et de bas-reliefs.
14
4. La religion ..... (a développé /a montré /a déterminé) le caractère de
l’architecture de la vallée du Tigre.
5. Les colonnes ..... (utilisent/ constituent/ supportent) l’un des éléments
essentiels de l’agriculture de l’Egypte ancien.
5. Дополните предложения в соответствии с содержанием
текста.
1. Pour les habitants de l’Egypte la vie sur terre n’était qu’une période de
..... (la liberté/ l’existence/ l’éternité).
2. Avec les premières civilisations apparaissent ..... (les maisons organisées
/les grottes et les cavernes/ les cours et les salles).
3. Les pyramides sont édifiés en ..... (en brique/ en pierre/ en particulier).
4. Les habitants de la Mésopotamie s’intéressaient plus à ..... (l’aspiration
religieuse/ la vie présente/ l’histoire de l’art).
5. Les murs des temples égyptiens étaient très résistants aux ..... (éléments
essentiels/ constructions en pierre/ tremblements de terre).
6. Выразите одним словом следующие понятия.
a) colonne
b) plafond
c) pyramide
e) grenier
f) architecture
d) habitation
1. La science est l’art de la construction et du dessin.
2. La partie de la maison qui se trouve sous le toit.
3. La surface horizontale qui limite intérieurement une pièce dans la partie
supérieure.
4. Le support vertical d’un édifice, ordinairement cylindrique.
5. Le lieu où l’on habite.
6. Un grand bâtiment à base quadrangulaire qui servait de tombeau aux
pharaons.
7. Дополните фразы в соответствии с содержанием текста.
1. Le plus grand des temples d’Egypte se trouve à ..... .
2. Les pyramides sont des constructions dont les mesures sont ..... .
15
3. L’architecture de l’Egypte comprend des constructions de types très
variés:
4. Le temple a une salle dont le plafond est soutenu par 134 ..... .
5. La deuxième région où l’architecture occidentale est née est ..... .
8. Ответьте на вопросы.
1. Quelle est la deuxème région où l’architecture occidentale est-elle née ?
2. Quelle est la hauteur des colonnes dans les constructions de l’Egypte ?
3. Où se trouve le plus grand des temples de l’Egipte ?
4. Quels sont les intérêts des habitants de l’Egypte et de la Mésopotamie ?
5. Quelles constructions comprend l’architecture de l’Egypte ?
6. Comment sont les murs des temples égyptiens ?
7. Quel est l’élément essentiel de l’architecture de l’Egypte ?
TEXTE 3. LES MAISONS POUR LES MORTS
Les plus vieilles maisons du monde qui existent encore aujourd’hui
sont les pyramides d’Egypte – des maisons pour les morts.
Les pyramides
d’Egypte et plus
précisément les trois
Grandes Pyramides,
qui depuis près de
cinq
millinaires
dressent leurs masses
énormes vers le ciel,
n’ont cessé d’attirer
les touristes. La
solidité
de
leur
construction et l’énormité de leur masse semblent leur assurer une durée
éternelle.
16
Les pyramides de Chéops et de Khéphren mesurent 230 et 215
mètres de côté. Elles s’élevaient toutes deux à plus de 140 mètres.
Mais pourquoi les plus vieilles maisons sont-elles maisons pour les
morts ? Où sont les maisons des vivants, les maisons construites il y a cinq
mille ans pour y habiter ?
Elles ont disparu il y a très très longtemps et voici pourquoi.
Jadis l’homme pensait qu’il ne pouvait pas vivre plus qu’une
cinquantaine ou une soixantaine d’années, et construisait sa maison en bois
ou en brique, pour qu’elle dure autant que lui.
Ces maisons de bois et de briques ont disparu. Mais l’homme
comptait être mort très longtemps et il croyait revenir un jour à la vie.
Ainsi l’homme construisait une maison pour y demeurer mort avant de
renaître un jour. Et quand un homme était roi, il se faisait construire une
maison extraordinaire.
C’est ainsi qu’apparaissent les pyramides. Les rois faisaient
construire leurs pyramides en pierre, et ils faisaient embaumer leurs corps,
c’est-à-dire qu’ils faisaient de leurs corps ce que nous appelons des
momies.
Les momies se conservaient des milliers et des milliers d’années.
Souvent on faisait placer près de la momie une statue qui devait recevoir
l’âme du roi quand sont corps devait disparaître. Nous admirons
aujourd’hui ces statutes, la vie que les sculpteurs antiques leur ont donnée,
et les pyramides elles-mêmes.
Les pyramides sont toujours en Egypte, mais les momies n’y sont
plus. On les a volées et transportées dans des musées.
EXERCICES
1. Сгруппируйте слова:
а) близкие по значению
б) противоположные по значению
17
1. vivant
2. extraordinaire
3. placer
4. apparaître
5. renaître
6. demeurer
7. construire
8. pareil
9. informer
10. ancien
11. possible
12. revenir à la vie
13. faire savoir
14. moderne
15. déplacer
16. impossible
17. ordinaire
18. mort
19. habiter
20. différent
21. édifier
22. diparaître
2. Каждое понятие выразите одним из глаголов, приведенных
ниже.
a) prendre quelque chose qui ne vous appartient pas
b) garder, ne pas laisser disparaître
c) cesser d’être, exister
d) faire changer de place
e) remplir le cadavre de substances balsamiques et antiseptiques pour le
dessécher et le conserver
1) durer 2) transporter 3) placer 4) voler 5) apparaître 6) embaumer
7) conserver 8) diparaître
3. Есть ли в тексте данная информация?
1. C’est en vallée du Nil qu’on peut voir des pyramides.
2. Ce sont les colonnes qui constituent l’un des éléments essentiels de
l’architecture de l’Egypte.
3. Les pyramides sont toujours en Egypte mais les momies n’y sont plus.
4. De nombreuses explications du mot pyramide ont été proposées.
5. Les pyramides semblent être construites pour l’éternité.
18
4. Дополните фразы, исходя из содержания текста.
1. Les pyramides d’Egypte ..... (durent/demeurent/dressent) leurs énormes
masses vers le ciel.
2. Souvent on faisait ... (demeurer/ conserver/ placer) près de la momie une
statue.
3. Jadis l’homme pensait qu’il ne pouvait pas ... (vivre/ revenir à la vie/ se
conserver) longtemps.
4. Près de la momie il y avait une statue qui devait ... (renaître/
recevoir/exister) l’âme du roi.
5. L’homme construisait sa maison en bois et en brique pour qu’elle ...
(dure/ demeure/ habite) autant que lui.
5. Дополните предложения в соответствии с содержанием
текста.
1. On a fait placer la momie dans un ... .
2. On a volé et transporté les momies dans des ... .
3. Les plus vieilles maisons du monde sont des maisonts pour les ... .
4. Les rois se faisaient construire une maison ... .
5. L’homme comptait être mort très ... .
6. Les rois se faisaient embaumer leurs ... .
6. Какие из данных предложений соответствуют содержанию
текста?
1. Les esclaves édifaient les pyramides d’Egypte.
2. Il a fallu aux esclaves terriblement exploités plus de vingt ans pour bâtir
la plus grande pyramide.
3. Le monde entier admire la grandeur et la solidité des pyramides
d’Egypte.
4. Il y avait plus de cent pyramides construites en Egypte.
5. Les pharaons se faisaient de leurs corps ce que nous appelons des
momies.
6. La plus grande pyramide a près de cent cinquante mètres de haut.
19
TEXTE 4. LA PYRAMIDE DU ROI CHÉOPS
Il y avait plus de cent pyramides construites sur les bords du Nil par
les pharaons d’Egypte. Mais
la plus grande a été édifié par
le roi Chéops, à peu près trois
mille ans avant notre ère. Ce
monument devait devenir son
tombeau.
Les
pyramides
n’avaient sans doute pas que
ce rôle.
Sa
première
assise
occupe une superficie immense, elle est d’environ 5,25 hectares, et on
pourrait y faire bâtir quatre grande cathédrales.
Cette pyramide a près de cent cinquante mètre de haut. Elle en avait
plus, précisément cent quarante quatre, mais le sommet a été brisé et
maintenant la pyramide n’a plus que cent trente cinq mètres. Telle qu’elle
est, c’est le plus grand monument du monde, tout en pierre.
La pyramide de Chéops est faite en blocs de rocher, posés sur les
fondations naturelles en roches. Mais il n’y avait pas de roche dure pour la
construction aux environs.
C’est pourquoi il a fallu en prendre dans les carrières dont quelquesunes se trouvaient à près de quatre-vingt kilomètres, et d’autres à plus de
cinq cents kilomètres.
Puis il a fallu les transporter tout au long de ces dizaines et de ces
centaines de kilomètres. Certaines de ces énormes pierres pesaient parfois
plus qu’un gros camion avec toute sa charge. Dans ce temps-là il n’y avait
ni machines, ni routes, ni camions. Il n’y avait aucun instrument et
invention qui facilitaient le travail et qui aidaient à soulever et transporter
d’énormes charges. Chaque bloc de pierre devait être poussé et tiré par la
seule force humaine.
On dit qu’il a fallu vingt ans pour bâtir la pyramide de Chéops, et
l’on dit aussi que le roi a employé plus de cent mille hommes pour faire ce
20
travail. On utilisa pour la construction de la pyramide environ 2 300 000
blocs de pierre pesant chacun 2,5 tonnes en moyenne.
Quand la pyramide fut achevée, elle était toute recouverte de belles
pierres polies de différentes couleurs. Maintenant, les côtés de la pyramide
forment des marches grossières et irrégulières, de plus d’un mètre de haut
chacune.
EXERCICES
1. Из приведённых ниже слов или словосочетаний укажите то,
которое сочетается с данным глаголом.
1) orner
a) les côtés de la pyramide
b) des marches grossières et irrégulières
2) transporter
a) loin au bord de la rivière
b) jusqu’à la place de la construction
3) employer
a) des dizaines d’années
b) la force humaine
4) soulever
a) des routes et des camions
b) d’énormes charges
5) pousser
a) par derrière
b) par avant
2. Укажите значение слова, данного в скобках.
1. Les côtés (образуют) des marches irrégulières et grossières
(ornent/forment/mesurent).
2. Le sommet de la Grande pyramide a été (разрушена) (posé/enlevé/
brisé).
3. Sa première assise (занимает) une superficie immense (occupe/entoure/
découvre).
21
3. Для каждого определения подберите соответствующее
понятие.
a) fondations b) carrière c) superficie d) pharaon e) logement f) côté
g) pyramide h) rocher
1. Une très grande masse de pierre.
2. Grand monument à base quatrangulaire et quatre faces triangulaires.
3. Ancien souverain égyptien.
4. Lieu d’où l’on extrait des matériaux de construction (pierre, roche).
5. Travaux et ouvrages destinés à assurer la stabilité d’une construction.
4. Для каждого определения подберите соответствующий глагол.
a) soulever
b) soutenir
c) poser
d) employer
e) déplacer
f) tirer
1. mettre (une chose) en un endroit qui peut la recevoir et la porter.
2. lever à une faible hauteur.
3. Faire avancer; déplacer derrière soi.
5. Из приведённых ниже слов выберите одно, близкое по значению
подчёркнутому в предложении.
1. Quand la pyramide fut finie (déterminée/achevée/établie) elle était
recouverte de belles pierres polies.
2. Il n’y avait pas de roche dure pour la construction aux environs ( dans
des carrières/ dans la vallée du Nil/ dans le voisinage).
3. Il a fallu soulever le bloc et le mettre à sa place (disposer/ installer/
dominer).
4. Le pharaon Chéops fit élever (ériger/enlever/placer) la plus grande
pyramide.
5. La hauteur de la Grande pyramide ne fut atteinte par aucun autre édifice
durant (pendant/ devant/ avant) une très longue période.
6. Есть ли в тексте данная информация?
1. Les pyramides sont des réalisations de l’homme très ancien.
22
2. Depuis près de cinq millinaires les pyramides dressent leurs énormes
masses vers le ciel.
3. Actuellement la pyramide se termine par une plate-forme d’environ onze
mètres de côté.
4. L’entrée actuelle de la Grande pyramide est située à la hauteur de la
cinquième assise.
5. Le plus grand édifice en pierre du monde est la Grande pyramide.
6. Les pyramides d’Egypte ne cesse pas d’attirer les touristes.
7. La solidité de la construction et l’énormité de la masse des pyramides
semblent leur assurer une durée éternelle.
8. C’est le pharaon Chéops qui fit élever cette pyramide.
9. Les pyramides ne sont pas toutes triangulaires.
7. Дополните предложение, выбрав слово или словосочетание,
соответствующее содержанию текста.
1. Le plus grand édifice en pierre du monde a .... ( plus de 4500 ans / à
peu près 3000 ans)
2. La pyramide du roi Chéops devait devenir .... (son temple /son tombeau)
3. Il a fallu prendre les blocs de rocher .... ( aux environs/ très loin)
4. La Grande pyramide s’élevait à .... (un peu moins de 140 mètres/ plus de
140 mètres)
5. On a fallu ........ (plus de vingt ans/environ cent ans) pour bâtir la
pyramide de Chéops.
8. Выберите вариант предложения, который мог бы логически
продолжить данное.
1. La pyramide de Chéops est la plus grande de toutes les pyramides
d’Egypte.
a) C’est le plus grand monument du monde.
b) Maintenant elle n’a plus que trente-cinq mètres.
c) De nombreuses explications du mot « pyramide » ont été
proposées.
2. L’homme si petit et si faible a pu édifier ces immenses montagnes de
pierre.
a) Chaque pierre devait être tirée et poussée par les hommes.
23
b) Il y avait plus de cent pyramides en Egypte.
c) Il n’y avait aucun instrument qui aidait à soulever d’énormes
charges.
3. La pyramide est faite en blocs de roche.
a) Il a fallu une dizaine d’années pour bâtir la Grande pyramide.
b) Il a fallu en prendre dans des carrières qui se trouvaient très loin.
c) Elles forment des marches grossières et irrégulières.
9. Ответьте на вопросы. Составьте резюме текста.
1. À quelle époque a été édifié la plus grande pyramide d’Egypte ?
2. Comment est la pyramide de Chéops ?
3. Où a-t-on pris les pierres pour cette pyramide ?
4. Comment transportait-on ces pierres ?
5. En combien d’années a-t-on construit la pyramide de Chéops ?
6. Combien d’hommes ont été employés au travail ?
7. Comment la pyramide a été ornée ?
8. Comment est-elle de nos jours ?
9. Pourquoi n’y a-t-il plus de ces belles pierres polies qui le recouvrait
jadis ?
UNITÉ 3. L’ANTIQUITÉ GRECQUE ET ROMAINE
TEXTE 1. L’ARCHITECTURE GRECQUE
La
troisième
région d’où l’architecture
occidentale
tire
son
origine c’est la Grèce.
Située de façon
priviligiée entre les pays
européens et les pays
orientaux, la Grèce joua
un rôle essentiel dans
24
l’histoire de l’architecture, surtout dans les derniers siècles avant notre ère.
La Grèce est un véritable foyer des arts du monde occidental. Au
début, les architectes grecs s’intéressèrent principalement à l’habitat. Le
palais du roi Minos en offre une parfaite image : appartement, fresques
murales, plafonds de plâtre peint et colonnes.
À l’aide de maçonnerie et de bois, les architectes grecs élevèrent des
bâtiments comptant parfois jusqu’à trois étages. Suivant les matériaux dont
ils disposaient et les problèmes locaux, ils construisirent trois types de
murs. Les plus anciens étaient formés de rocs gigantesques. Pour édifier
des murs rectangulaires, on assemblait parfaitement des blocs de pierre.
L’architecture grecque, d’abord réservée aux temples et aux
sanctuaires, évolue vers des édifices publics intégrés dans leur
environnement, en conservant le même traitement monumental raisonné.
En Grèce, l’architecture est envisagée avec un souci de clarté et
d’unité. L'architecture grecque est essentiellement une architecture de
pierre. À travers les siècles les constructeurs grecs restèrent fidèles à des
règles portant sur la forme, l'échelle et la décoration des parties du
bâtiment.
L’architecture grecque classique a créé l’ordre, la plus haute
réalisation de l’harmonie dans l’architecture (de 700 à 164 ans avant notre
ère).
Dans l'architecture grecque sont
trois ordres de construction distinctes. Le
style dorique, ionique et corinthien. Ces
styles sont bien connus à travers les trois
formes de chapiteaux surplombant les
colonnes, mais il se reconnaît aussi dans
les éléments architecturaux et décoratifs
des bâtiments. Le style dorique est plus
conventionnel et austère, le style ionique
plus décoratif et créatif. Le style
corinthien, plus ornementé, fut une
évolution tardive du style ionique.
25
L’ordre est la règle de la construction de l’édifice, l’ordre de la
disposition de ses éléments portants et portés. D’habitude dans l’ordre les
colonnes étaient les éléments portants.
La colonne est l’élément essentiel de l’ordre. Au-dessus de la
colonne il y avait un entablement ; au dessous d’elle, un stylobate. Deux ou
plusieurs colonnes pouvaient avoir un seul stylobate. La colonne et le
stylobate sont des éléments obligatoires de l’ordre.
Les colonnes sont créées pour porter l’entablement, faire un toit
solide au-dessus de la tête de l’homme, et en même temps elles ornent
l’édifice.
La colonne comprend trois parties : la base, le fût et le chapiteau.
Le fût est la partie moyenne de la colonne. C’est sa partie portante
fondamentale. Chaque fût a des cavités qui s’appellent les cannelures.
L’entablement comprend plusieurs parties. La première, c’est
l’architrave, une poutre horizontale qui entoure tout l’édifice. Au dessus de
l’architrave il y a une frise. Au-dessus de celui-ci se trouve une corniche
qui protège l’édifice contre l’eau de pluie.
EXERCICES
1. Дополните глаголом, подходящим по смыслу.
1. Les colonnes sont des éléments qui … (ornent/ ont/ offrent) l’édifice.
2. Pour édifier les murs on ... (construisait/ ressemblait/ assemblait)
parfaitement des blocs de pierre.
3. La corniche ... (peut/ protège/pose) l’édifice contre l’eau de la pluie.
4. L’architrave ... (comprend/ domine/ entoure) tout l’édifice.
5. Les colonnes sont créées pour ... (porter/disposer/ élever) l’entablement.
2. Дополните фразы, исходя из содержания текста.
1. Le fût est la partie moyenne ... (de la colonne/ de l’ordre/ de la base).
2. L’élément esseniel de l’ordre est ... ( la règle de la construction/
l’élément portant/ la colonne).
3. L’entablement comprend ... (deux/ trois/quatre) parties.
26
4. ... (au dessous/ sur/ au dessus) de l’architrave il y a une frise.
5. La base, le fût et le chapiteau constituent trois parties ... (de la colonne/
de la cannelure/ de la poutre).
3. Для каждого термина, приведённого справа, подберите
определение.
1. partie supérieure d’une colonnade
qui comprend l’architrave, la frise et la
corniche
2. partie inférieure de l’entablement
reposant directement sur les chapiteaux
des colonnes
3. partie de l’entablement entre
l’architrave et la corniche
4. partie supérieure d’une colonne,
portée sur le fût
5. partie saillante qui couronne un
édifice
a) la corniche
b) le chapiteau
c) l’entablement
d) l’architrave
e) la frise
4. Объедините в одно два элемента следующих фраз.
1. Les colonnes sont créées ...
2. L’architecture antique a atteint sa
perfection ...
3. La colonne et le stylobate sont ...
4. D’habitude dans
l’ordre les
colonnes sont ...
5. Chaque fût a des cavités qui
s’appellent ...
a) en Grèce et à Rome
b) des éléments obligatoires de l’ordre
c) les éléments portants
d) les cannelures
e) pour faire un toit solide au-dessus de
la tête de l’homme
5. Выразите одним словом следующие понятия.
1. L’ensemble des conditions géographiques et
administratives du logement
2. La partie d’une colonne entre la base et son
chapiteau
27
a) l’image
b) la Grèce
3. Une représentation exacte ou analogue d’un
être ou d’une toile
4. La troisième région d’où l’architecture
occidentale tire son origine
5. La règle de la disposition des éléments
portants et portés de la construction.
c) l’habitat
d) l’ordre
e) le fût
TEXTE 2. ROME – HÉRITIÈRE DES ETRUSQUES
À Rome, l’art de bâtir est mis autant au service de la force de frappe
militaire qu’au service de l’unité de l’Empire. Son développement va
façonner l’Europe, en autre
à travers le développement
du
réseau
routier.
L’architecture
romaine,
moins subtile et plus
monumentale que son
ancêtre hellène, tend à
illustrer pendant trois
siècles, la grandeur de la
nouvelle
capitale
du
monde.
La plus ancienne civilisation de Rome remonte aux Etrusques. On ne
connaît pas très bien l’histoire de ce peuple. Il est probable que les
Etrusques ont connu l’art de la Grèce qui avait pénétré en Italie, où l’on
éleva quelques-uns des plus beaux temples. Leurs sarcophages sont ornés
de sculptures qui rappellent la sculpture grecque du V-ème siècle.
Mais c’est surtout en architecture que les Etrusques firent beaucoup
d’inventions.
La civilisation étrusque connut son apogé au VI-ème siècle avant
notre ère. Ses créations montrent une réelle évolution : villes créées selon
28
un plan régulier et ayant des installations hydrauliques et sanitaires, portes
sculptées, art de la voûte parfaite.
Rome en est devenue la première héritière car les Etrusques ont
occupé Rome dans la seconde moitié du VII-ème siècle avant notre ère.
Les Etrusques furent donc les premiers qui enseignèrent aux Romains l’art
de bâtir.
L’empire romain conquit la Grèce et adopta sa civilisation. Les
architectes romains empruntèrent les ordres hellinistiques pour habiller
leurs monuments.
Mais les ordres n’avaient pas, dans l’architecture romaine, autant
d’importance que dans l’architecture greque.
Les Romains ont transformé les ordres grecs et en ont fait l’ordre
toscan, forme plus simple de l’ordre dorique, et l’ordre composite, mélange
des ordres ioniques et corinthiens.
Les architectes du célèbre Colisée allèrent jusqu’au mélange des
ordres grecs et des ordres romains. On trouve le toscan (le dorique romain)
au portique extérieur du théâtre de Marcellus, à Rome, fondé par César
mais achevé par Auguste.
L’art de bâtir chez les Romains. Rome, dit le proverbe, ne fut pas
construite en un jour. Si Rome a
été fondée en 753 avant notre ère,
la grande époque de l’architecture
romaine commence au siècle
d’Auguste, c’est-à-dire en l’an 29
avant notre ère.
Les Romains qui furent les
premiers à utiliser le béton et la
brique crue, transformèrent les
techniques.
Cette
nouvelle
invention, cette nouvelle méthode de construction, les matériaux que l’on
trouvait à peu près partout, ont sans doute beaucoup contribué à la
diffusion du style romain dans les autres pays. Cette méthode a aussi
29
permis d’édifier des constructions énormes avec des arcs en plein cintre et
des voûtes.
Mais les nouveaux matériaux de construction répondaient peu à
l’esthétique des Romains, aussi doublaient-ils de marbre l’intérieur et
recouvraient-ils les édifices principaux d’une riche ornementation.
Des arcs, des voûtes et des coupoles en béton et en brique crue
pouvaient couvrir de larges espaces intérieurs. Tandis que les Grecs
avaient édifié des temples à un étage, les Romains imaginèrent des
structures en forme de tours et les surmontèrent de coupoles.
Le Panthéon de Rome, dont la coupole a plus de 43 mètres de
diamètre, est le monument le mieux conservé de la Rome antique.
EXERCICES
1. Выпишите из текста прилагательные, с которыми
сочетаются данные существительные. Переведите полученные
словосочетания.
6. l’espace
7. la Rome
8. la construction
9. le plan
10. la voûte
1. la civilisation
2. les installations
3. le portique
4. le style
5. l’ornementation
2. В каждом ряду найдите слово, не связанное с другими по смыслу.
1. a) temple
2. a) porte
3. a) marbre
4. a) construction
b) monument
b) portique
b) béton
b) création
c) édifice
c) arc
c) structure
c) édifice
d) voûte
d) art
d) brique
d) diffusion
3. К данным глаголам подберите существительные, с которыми
они могут сочетаться.
1. conquérir
2. achever
3. supporter
a) le temple
a) l’architecture
a) la coupole
b) le pays
b) la proportion
b) la colonne
30
c) la civilisation
c) la construction
c) le piédestal
4. employer
5. emprunter
a) la voûte
a) les orders grecs
b) le goût
c) l’évolution
b) les vastes espaces c) des monuments
doriques
4. Выбрать глагол, близкий по значению данному.
1.
2.
3.
4.
5.
bâtir
élever
créer
habiller
recouvrir
a) construire
a) surmonter
a) trouver
a) habiter
a) réunir
b) couvrir
b) monter
b) fonder
b) protéger
b) revêtir
c) conquérir
c) édifier
c) contribuer
a) orner
c) détruire
5. Из предложенных вариантов выберите правильный перевод
слова на русском языке.
1. Les Etrusques furent les premiers qui обучили (employèrent/
enseignèrent/empruntèrent) aux Romains l’art de bâtir.
2. Les sarcophages des Etrusques sont ornés de sculptures qui
напоминают
( connaissent/ ressemblent/rappellent) la sculpture
grecque du V-ème siècle avant J.C.
3.
La
plus
ancienne
civilisation
de
Rome
восходит
(remonte/montre/surmonte) aux Etrusques.
4. Cette méthode a permis возводить (contribuer/emprunter/édifier) des
constructions énormes avec des arcs en plein cintre.
5. La Rome стал ( a connu/ est devenu/ a répondu) la première héritière
des Etrusques.
6. Дополните фразы, выбрав слова из предложенных вариантов.
a) romain b) l’ordre toscan c) grecque d) le béton
e) un plan
régulier
1. Les villes des Etrusques furent créées selon ............................ .
2. L’empire romain adopta la civilisation ........................ .
3. La nouvelle méthode de construction a contribué à la diffusion du style ..
4. Les Romains ont transformé les ordres grecs et ont fait .......................... .
5. Les Romains furent les premiers à utiliser ............................................. .
31
7. Есть ли в тексте информация?
1. Les Etrusques ont connu l’art de la Grèce.
2. La civilisation étrusque montre une réelle évolution.
3. Il existe plusieurs théories sur l’origine des ordres grecs.
4. L’ordre composite est le synthèse des ordres ioniques et corinthien.
5. Les Romains ont conquis la Gaule en 58 avant notre ère.
TEXTE 3. L’ARCHITECTURE DE L’ANCIENNE ROME
Ce fut Rome, capital de l’Italie, pendant que la Grèce perdait son
pouvoir, devenait la
capitale du monde.
Les Grecs étaient
de grands architectes,
les Romains furent de
grands bâtisseurs. Il y a
une différence. Les
Romains construisaient
beaucoup
de
monuments, mais ils
n’avaient pas un goût aussi sûr que les Grecs.
Les Romains aimaient mieux la colonne corinthienne que la dorique
ou ionique.
Les Romains firent aussi une autre colonne composée de chapiteaux
à la fois ioniques et corinthiens et cette colonne s’appelle « composite ».
Elle a de larges volutes de la colonne ionique, et les feuilles
d’acanthe de la colonne corinthienne. Il est souvent difficile de dire si une
colonne est corinthienne ou composite.
Les Romains ont aussi changé la colonne dorique. Ils lui ont donné
une base, ils ont supprimé les cannelures et la partie du chapiteau qui
ressemble à une soucoupe. Cette sorte de colonne romaine s’appelle la
colonne toscane.
32
Les Romains firent d’autres changements dans le style de leurs
constructions. Pour que les colonnes semblent plus hautes, ils les
soulevaient souvent sur une base ou un piédestal.
Ils construisaient aussi des semi-colonnes dans les murs. Ils
aplatirent d’autres colonnes contre le mur en les rendant carrées. Une
colonne ainsi plate et collée au mur s’appelle un pilastre.
Ce que les Romains ont fait de plus important dans la construction,
c’est d’employer l’arc. Ils ne l’ont pas inventé mais ils ont été les premiers
à réunir des colonnes par les arcs.
Ils ont fait aussi des voûtes en berceau et des coupoles (plafonds
construits suivant le principe d’arc).
En utilisant la coupole et la voûte, ils ont pu couvrir de vastes
espaces comme on n’avait jamais pu le faire auparavant avec de simples
dalles de pierre ou avec des plafonds de bois. En outre, les voûtes et les
coupoles de pierre supprimaient les dangers d’incendies si fréquents avec
les plafonds de bois.
Une autre grande invention des Romains dans la construction a été le
béton. Le béton est un mélange de ciment, d’eau et de sable, avec du
gravier. Ce mélange, en séchant, devient dur comme de la pierre.
Les Romains mirent du ciment entre les pierres de leurs arcs et ils
firent leurs coupoles et leurs voûtes en béton.
Les Romains n’ont pas, comme les Grecs, édifié des temples de
marbres dont la richesse de la matière et la perfection des proportions
faisaient la beauté. Leur constructions étaient en pierre, elles étaient
souvent très vastes.
Pour éviter l’emploi de supports intérieurs, les architectes romains
ont employé surtout les voûtes qui reposaient sur les murs dont la solidité a
défié les siècles. Pour orner les façades de leurs édifices, les Romains ont
utilisé les principaux éléments de l’architecture grecque, colonnes,
entablements, pilastres.
Et plus tard, enrichis par les conquêtes développant leur goût
esthétique, les Romains revêtirent de marbre leurs constructions en brique.
33
Ils ont édifié un grand nombre de temples, ils ont bâti dans leurs
villes de beaux monuments, théâtres, cirques, palais. Beaucoup de ces
monuments ont été détruits. Mais leurs ruines montrent leur solidité, la
puissance de cette atchitecture comme, par exemple, les ruines de Colisée.
La civilisation de la Rome antique ainsi que celle de la Grèce antique
laissa la trace inoubliable dans l’histoire de la civilisation de l’humanité.
EXERCICES
1. Каждому глаголу подобрать соответствующий перевод.
1. казаться
2. соединять
a) sembler
b) coller
c) employer
a) reposer
b) réunir
c) détruire
3. избегать
a) exposer
b) évoluer
c) éviter
4. устранять
a) supposer
b) subir
c) supprimer
5. обогатить
a) enrichir
b) enlever
c) enseigner
2. Дополните фразы глаголом, подходящим по смыслу.
1. Les coupoles et les voûtes de pierre … (s’appuyaient/
supprimaient/contenaient) le danger de l’incendie.
2.
Pendant que la Grèce … (achevait/ laissait/ perdait) son pouvoir
Rome devenait la capitale du pays.
3. Les Romains … (ont revêtu/ ont reçu/ ont rêvé) de marbre leurs
constructions en brique.
34
4. Les Romains ... (ont supporté/ont supprimé/ont soulevé) les cannelures
de la colonne dorique.
5. Pour orner les façades de leur édifices les Romains ( ont bâti/ont
détruit/ont utilisé) les principaux éléments de l’architecture grecque.
3. Выразите одним словом следующие понятия.
1. Support vertical d’un édifice ordinairement cylindrique ....
(la
colonne/le fût/ le mur).
2. Ouvrage de maçonnerie cintré servant à couvrir un espace en s’appuyant
sur les murs..... ( l’arc/ la voûte/ la tour).
3. Edifice public consacré au culte d’une divinité..... (le théâtre/le
Colisée/le temple).
4. Grande et somptueuse résidence, vaste édifice public .... (le palais/la
basilique/l’église).
5. Colonne plate, formant une légère saillie.... (le portique/le pilastre/le
support).
6. Plafond construit suivant le principe de l’arc.... (la coupole/l’arcade/le
chapiteau).
4. Дополните фразы.
a) le béton b) une base ou un piédestal c) bâtisseurs d) la colonne dorique
ou ionique e) l’arc
1. Les Grecs étaient de grands architectes, les Romains furent de grands ....
2. Les Romains aimaient mieux la colonne corinthienne que la ................ .
3. Pour que les colonnes semblent plus hautes, ils les soulevaient souvent
sur ... .
4. Ce que les Romains ont fait de plus important dans la construction, c’est
d’employer ............ .
5. Une autre grande invention des Romains dans la construction a été ....... .
5. Дополните фразы, выбрав слова из предложенных вариантов.
1. Les Romains firent … (les inventions/ les changements/ les
développements) dans le style de leurs constructions.
35
2. Les Romains construisirent beaucoup de monuments mais ils n’avaient
pas … (l’architecture/ la volute/ le goût) aussi sûr que les Grecs.
3. Les Romains ont supprimé … (le sommet/ les cannelures /le piédestal)
de la colonne dorique.
4. Les Romains ont pu couvrir des espaces plus vastes en utilisant la
coupole et … (le pilastre/le marbre/la voûte).
5. Les ruines de Colisée montre la solidité et ..... (la puissance/
l’invention/la civilisation) de l’architecture romaine.
Есть ли в тексте данная информация?
Les Romains ont fait l’ordre toscan et composite.
L’empire romain adopta la civilisation grecque.
Le grand incendie de l’an 64 détruisit une grande partie de Rome.
César avait rêvé de faire la capitale des Romains plus belle.
On n’avait jamais pu faire la coupole et la voûte avec de simples dalles
de pierre.
6. Un monument grandiose de la Rome, l’аmphithéàtre le plus colossal du
monde c’est le Colisée.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
7. Дополните резюме текста “L’architecture de l’ancienne Rome”
1. Les Romains n’ont pas, comme les Grecs, édifié … de marbre. Leur
constructions étaient en … .
2. Leurs édifices étaient souvent très vastes parce que les architectes ont
employés … qui reposaient sur des … très solides.
3. Pour orner les façades de leurs édifices les Romains ont utilisé les
principaux éléments de l’architecture grecque : ... .
4. Plus tard, enrichis par les conquêtes développant leur ... , les Romains ...
de marbre leurs constructions en brique.
5. Beaucoup de monuments romains ... mais leurs ruines montrent ... de
cette architecture.
6. Un monument grandiose de la Rome ancienne est le ... , l’amphithéâtre
le plus colossal au monde. Son mur extérieur s’orne de colonnes ... , ... et . .
7. ... de ce monument était de 48 mètres.
36
UNITÉ 4. UNE NOUVELLE ÈRE DANS L’ARCHITECTURE
TEXTE 1. LE MOYEN ÂGE
Au IVème siècle, les chrétiens sortent de la clandestinité dans un
Empire romain décadent. L’architecture européenne va alors se tourner
vers les monuments religieux avec la construction des premières églises.
Qu’est-ce que le Moyen Age ? Historiquement, c’est la période
comprise entre la chute de l’Empire romain, en 395, et la prise de
Constantinople par Mahomet II, en 1453. Dans le domaine des arts, le
Moyen Âge se prolonge jusqu’à 1517 (le commencement de la révolution
bourgeoise en Angleterre).
L’une des particularités essentielles de l’art du Moyen Âge est qu’il
est étroitement lié à la religion, à ses conceptions. La religion (l’église)
était une puissante force idéologique, une condition nécessaire à la
formation de toute culture féodale.
Avant le Moyen Âge, il y eut le christianisme qui changea
entièrement la face du monde; il apportait une nouvelle religion qui devait
transformer radicalement l’art.
La doctrine du Christ, née en Palestine, pénétra peu à peu dans
l’empire romain et commença à exister d’abord dans les catacombes de
Rome. A l’intérieur de leurs galeries obscures et étroites, creusées sous
terre sur des kilomètres, unissaient les premiers chrétiens romains.
En 315, après un édit de Constantin, les chrétiens quittèrent les
catacombes et commencèrent à édifier de vastes basiliques à leur dieu.
Rome vit naître alors une architecture nouvelle — les basiliques, lieux de
culte de la nouvelle religion. Donc, dès 315, le christianisme s’est
transformé en une religion d’État.
Les basiliques se composaient d’une salle couverte d’une toiture,
portée par des colonnes qui la divisaient en plusieurs nefs. La décoration
intérieure des basiliques représentait, en peinture ou en mosaïque, le
Christ, les apôtres, les saints. Les basiliques de Rome sont les plus
anciennes.
37
Peu à peu, la nouvelle religion remplaça le paganisme: beaucoup de
temples des dieux furent détruits ou transformés en églises.
L’architecture romaine donne naissance au style dit « roman » qui
domina l’architecture de 475 à la fin du XIIe siècle. D’apparence austère,
le style roman se distingue par l’utilisation de colonnes ou piliers massifs,
supportant des arcs semi-circulaires surmontés de galeries. A cette époque
une grande quantité de nouveaux édifices virent le jour.
Dès le VIe siècle, on construit à Constantinople de très beaux
monuments. Leur architecture représentait la véritable synthèse de la
tradition artistique antérieure et de nouvelles tendances, en conservant les
traditions de l’architecture grecque et y ajoutant quelques principes de
l’architecture de l’Orient.
C’est surtout la coupole qui caractérise l’architecture romaine de
cette période. Dans l’église de Saint-Marc de Venise, par exemple, les
voûtes immenses sont surmontées de coupoles; l’intérieur, une vaste nef
est ornée de riches mosaïques.
La plus belle œuvre de
Constantinople, type de la basilique,
est l’église Sainte-Sophie, édifiée en
532—536. C’est une étonnante
construction, dont la coupole
principale est large de 31 mètres. Elle
s’élève à 55 mètres au-dessus du sol.
Elle est portée par quatre énormes
piliers et percée à sa base de 40 fenêtres. Son intérieur est d’une grande
richesse avec ses marbres de couleur, ses mosaïques, et ses colonnes
d’argent. Ce chef-d’œuvre de l’architecture réunit un plan général simple,
quoique monumental, des détails très complexes.
Les XIe et XIIe siècles voient l’épanouissement de l’art roman,
surtout dans l’architecture des églises des temples, des murs, des villes de
la France, des pays voisins — Italie, Espagne, Allemagne — et, plus tard,
de l’Angleterre et de la Russie.
38
Chaque région avait son type d’architecture, commandé par les goûts
et les habitudes de ses habitants, ou la qualité des matériaux de
construction. Dans le nord de la France et de l’Espagne on construisit des
églises en pierre, imposantes et solides. Elles étaient ornées de fresques
dont la plupart ont disparu.
Dans le sud les églises utilisèrent les
ruines des anciens temples romains,
colonnes, frises sculptées; on orna les
façades d’une merveilleuse sculpture et l’on
conserva la décoration intérieure de marbre
et de mosaïques.
Mais, comme à cette époque il était
interdit de représenter Dieu par des statues,
la sculpture ne produisait que des basreliefs, véritables chefs-d’œuvre. D’autre
part, comme l’art roman n’avait hérité que
des restes de l’art romain, il dut beaucoup
inventer. Ainsi, l’église, la cathédrale, le temple romans remplacèrent le
plafond de bois des basiliques romaines par une solide voûte de pierre.
Les architectes n’étaient pas encore assez habiles pour faire une
voûte sur des murs d’aspect léger : il leur fallait des murailles épaisses,
basses, des piliers massifs et des fenêtres étroites.
EXERCICES
1. Для каждого существительного подберите соответствующее
определение.
1. niveau
2. particularité
3. condition
4. apparence
5. pilier
a) ancien
a) essentielle
a) connue
a) intérieure
a) étroit
b) haut
b) belle
b) occidentale
b) certaine
b) massif
39
c) persique
c) longue
c) nécessaire
c) austère
c) sobre
2. Для каждого прилагательного, данного слева, подберите
прилагательное, противоположное по смыслу.
1. simple
2. général
3. obscure
4. énorme
5. antérieur
a) complet
a) particulier
a) blanc
a) immense
a) extérieur
b) complexe
b) principal
b) étroit
b) petit
b) prochain
c) difficile
c) unique
c) clair
c) étendu
c) postérieur
3. В каждом ряду укажите прилагательное, не связанное с
другими по смыслу.
1234-
a) circulaire
a) haut
a) solide
a) rond
b) large
b) vertical
b) habile
b) supérieur
c) droit
c) bas
c) massif
c) carré
4. В каждом ряду укажите существительное, которое обозначает
качество, свойство.
12345-
a) création
a) maçonnerie
a) changement
a) formation
a) originalité
b) développement
b) perfection
b) verticalité
b) difficulté
b) enseignement
c) austérité
c) solidité
c) moulure
c) habilité
c) aspiration
5. Для каждого глагола подберите наречие, с которым он мог бы
сочетаться по смыслу.
1) lier
2) changer
3) remplacer
4) transformer
5) se distinguer
a) véritablement
a) définitivement
a) hautement
a) radicalement
a) monumentalement
b) étroitement
b) parfaitement
b) historiquement
b) régulièrement
b) nettement
c) rapidement
c) uniquement
c) entièrement
c) simplement
c) premièrement
6. Для каждого глагола подобрать существительное, с которым
он может сочетаться по смыслу.
40
1. transformer
2. élever
3. ajouter
4. utiliser
5. unir
a) la culture
a) le plafond
a) l’élément
a) la naissance
a) les créthiens
b) la formation
b) la basilique
b) la richesse
b) les piliers
b) l’art
c) l’importance
c) la base
c) l’apparence
c) la puissance
c) l’édifice
7. Замените подчеркнутые cлова другими, сходными по значению.
1. Les basiliques se composaient d’une salle couverte d’une toiture.
a) héritaient
b) manifestaient
c) comportaient
2. Ces palais étaient ornés de sculptures qui mêlaient les traditions
grecques et romaines.
a) contribuaient
b) inventaient
c) combinaient
3. Le style roman se distingue par l’utilisation de colonnes et piliers
massifs.
a) différencie
b) dispose
c) désigne
4. L’influence de l’architecture romaine s’accrut en occident.
a) se déplaça
b) s’étendit
c) s’acheva
5. La coupole de Saint-Sophie est portée par quatre énormes piliers.
a) est apportée
b) est placée
c) est soutenue
41
8. Для каждого понятия подберите соответствующее
определение.
a) apôtre b) fresque c) basilique d) nef e) église
1. chacun des douze disciples de Jésus Christe.
2. église chrétienne du Moyen Âge divisée en nefs palallèles.
3. édifice consacré au culte de la religion chrétienne
4. vaste peinture murale
5. partie comprise entre le portail et le choeur d’une église dans le sens
longitudinal.
9. Подберите правильный глагол.
1. Le christianisme apporta une religion qui ....... (forma/ transporta/
transforma) l’art.
2. La doctrine de Christe ........ (pénétra/rentra/prolongea) peu à peu dans
l’empire romain.
3. Le Colisée est une des réalisations les plus étonnantes qui ne .....
(semble/ ressemble/ paraît) à aucun autre.
4. Ce chef-d’oeuvre de l’architecture ...... (enrichit/ rétablit/réunit) un plan
général simple et les détails complexes.
5. L’art roman ....... ( a emprunté/ a hérité/ a laissé) seulement des restes
de l’art romain.
10. Дополните резюме текста “Les traits caractéristiques de l’art
roman”
1. L’art roman s’épanouit aux XIe – XIIe siècles, sutrout dans
l’architecture des … , des … , des … .
2. On construit les églises en …, imposantes et solides. On les ornes de … .
3. On remplace les plafons de bois des basiliques romaines par une solide
… de pierre qui repose sur des murailles … et …, des … massifs.
4. La nef devient plus étroite que celle des … .
5. Les chapitaux et des bas-reliefs offrent de … chef-d’oeuvre.
42
TEXTE 2. LES PARTICULARITES DE L’ART GOTHIQUE
L’architecture gothique. L’architecture gothique, du 13ème au
15ème siècle, est l’expression d’une économie européenne florissante. Par
rapport aux architectures romaines, les édifices de la période gothique
présentent
de
plus
grandes
dimensions. L’accent est porté sur la
verticalité, et les églises sont
beaucoup plus éclairées grâce à des
murs ajourés et à l’agrandissement
des ouvertures.
Dans la seconde moitié du XIIe
siècle l’art roman se transforme. Une
architecture nouvelle naît en France
comme le résultat des recherches
faites par les constructeurs pour
trouver un système de construction
qui permette à l’édifice de s’élever en hauteur. L’architecture gothique
apparaît, un nouvel art qui vient du cœur même de la France. Le
magnifique art gothique est complètement lié au développement de
l’architecture des villes. On crée des hôtels de ville, des temples et des
cathédrales ornés de beaux vitrages, de riches sculpture et peinture.
La cathédrale gothique est le monument merveilleux. La lourde
voûte romane est maintenant remplacée par une voûte plus légère qui
repose sur des arcs entrecroisés. Dans cette voûte les lourdes pierres des
anciens styles architecturaux sont remplacées par des pierres plus petites et
plus légères liées au mortier. Grâce à ce principe de construction légère, les
architectes se mirent à édifier de plus haut. La muraille, devenue inutile
pour supporter le poids de la voûte, put avoir de hautes et larges fenêtres.
Toutes les lignes, piliers, nervures de pierre montent à des hauteurs
extraordinaires. A l’extérieur, le même élan des formes : des tours
surmontées de flèches emportent le regard vers le ciel, peu de lignes
horizontales qui divisent la façade et brisent l’idée essentielle de
43
l’archictecture gothique. De riches sculptures ornent les façades.
Les premières cathédrales gothiques apparaissent à la fin du XII e
siècle et dans la première moitié du XIIIe, dans l’Ile-de-France, région
centrale de la France du Moyen Age, le berceau de la gothique.
Ce sont Notre-Dame de Paris, les
cathédrales de Reims, de Chartres, d’Amiens
et d’autres villes. Puis cet art se répand en
Normandie, passe en Angleterre où l’on bâtit
de véritables chefs-d’œuvre tels que les
cathédrales de Canterbery (1070) et de
Duham (1093), les donjons de Londres
(début du XIIe siècle). Dans l’est il se
répand à Strasbourg, passe en Allemagne,
puis en Espagne où il élève les magnifiques
édifices de Barcelone et Tolède.
Comme il arrive à tous les styles, le
gothique ne se répandit pas en même temps
dans tous les pays, et dans chacun d’eux il subit des transformations dûes
aux conditions climatiques et aux matériaux de construction. En France et
en Angleterre on utilise la pierre; en Allemagne du Nord, la brique ; en
Italie, la pierre grise est remplacée par la brique et le marbre.
C’est surtout la cathédrale qui donne un éclatant exemple de
l’architecture du style gothique.
La cathédrale gothique est percée de
larges fenêtres ornées de vitraux; les plus
anciens vitraux des XIIe et XIIIe siècles ont
des couleurs dont le secret n’a jamais été
retrouvé. Les plus beaux sont ceux de Paris
et de Chartres. On y trouve aussi une
richesse extraordinaire de sculptures, une
décoration admirable qui orne ces
cathédrales d’une véritable dentelle de pierre.
Les cathédrales françaises gothiques n’offrent point de place à la
44
peinture. Mais en Italie où l’on n’emploie pas le vitrail, les églises sont
ornées de peinture. Durant le XIVe siècle une école de peintres fresquistes
apparaît en Italie, et les murs des églises se couvrent de fresques aux
couleurs tendres.
En même temps que les cathédrales on bâtit des châteaux. En France
les puissants féodaux édifient des constructions, bâtissent des châteaux
destinés à leur assurer la sécurité et le confort. Ces châteaux avaient de
grasses murailles, ils étaient entourés de fossés remplis d’eau. Les châteaux
du roi étaient, bien sûr, les plus beaux et les plus riches de tous ces
monuments de l’art gothique.
L’architecture gothique règne en Europe jusqu’à la Renaissance, au
début de XVIe siècle.
EXERCICES
I. Выберите правильный перевод глаголов.
1. позволять
2. обеспечивать
3. подвергаться
4. предназначать
5. продолжать существовать
a) promettre
a) assurer
a) subir
a) dépasse
a) continuer
b) remettre
b) assembler
b) soutenir
b) destiner
b) subsister
c) permettre
c) ajouter
c) supporter
c) désigner
c) exister
2. Дополните предложение существительным, подходящим по
смыслу.
1. … (Le pilier/ Le mortier/ Le pilastre) supporte la plus grande partie du
poids de la voûte.
2. … (Le chapiteau /Le château /La résidence) est une ancienne demeure
royale.
3. … (Le portail / La muraille /La pierre) des constructions du style roman
était épais et lourd.
4. … (Les murs/Les tours/Les fossés) qui entouraient les villes étaient
remplis d’eau.
45
5. … (Les façades /Les vitrages/Les monuments) des constructions
gothiques ont été richement décorées de sculptures.
3.
Выберите
правильный
вариант,
чтобы
дополнить
предложение.
1. L’architecture gothique ..... (diffère/ change/ modifie) de l’architecture
romane par sa verticalité.
2. Les plus anciens vitraux ont des couleurs dont le secret ..... (n’a pas été
recherché/n’a pas été retrouvé/n’a pas été découvert).
3. Les tours surmontées de flêches
....... (apportent/ empruntent/
emportent) le regard vers le ciel.
4. A l’extérieur il y a peu de lignes horizontales qui ....... (distinguent/
isolent/ divisent) façade.
5. L’art gothique .... (se répand/se défend/se rend) en Normandie, à
Strasbourg, en Espagne, en Allemagne.
4. Дополните фразы, вставив необходимый по смыслу глагол.
Определите время глагола.
1. L’architecture gothique … (paraît/ reconnaît/ apparaît) comme un
nouvel art qui vient du coeur même de la France.
2. Le magnifique art gothique … (est lié/ est créé/ est évolué) au
développement de l’architecture des villes.
3. L’art gothique … (a développé/ a présenté/ est né) en France au milieu
du XIIe siècle.
4. Le gothique est l’art qui … (occupera/ dominera/ renouvelera) en
Europe pendant quarte siècles.
5. L’architecture gothique comme système de construction … (était
composée/ était utilisée/ était édifiée) pour les édifices religieux, civils,
militaries.
5. Выразите одним словом следующие понятия.
1. Demeure féodale fortifiée. (Hôtel de ville / forteresse/ château)
46
2. Panneau constitué de morceaux de verre, généralement colorés,
assemblés pour former une décoration. (fenêtre/vitrail/mosaïque)
3. Représentation d’on objet dans l’espace, au moyen d’une matière. (la
sculpture/l’architecture /le monument)
4. Ouvrage de sculpture en faible saillie sur un fond uni. (la statue/la
cariatide/le bas-relief)
5. Vaste peinture murale. (le tableau/la fresque/ la peinture)
6. Какое из данных утверждений не соответствует содержанию
текста.
1. a) C’est la Renaissance qui devint l’étape suivante dans l’histoire de
l’architecture.
b) Au Moyen Âge les constructeurs sont devenus plus habiles.
c) Au Moyen Âge quelques gens trouvaient le style gothique grossier et
barbare.
2. a) Les voûtes employées à l’époque romane étaient lourdes et difficiles
à construire.
b) Le nef de l’église romane devint plus étroite que celle des anciennes
basiliques.
c) Les murs des constructions gothiques ont pu être percés de fenêtres.
3. a) La plus ancienne des constructions militaires encore existantes est
celle qui a été édifiée en France en l’an 900.
b) Cette architecture nouvelle est le résultat des recherches faites par
les constructeurs pour trouver un système de voûtes.
c) La cathédrale gothique est un élan des formes.
4. a) L’architecture gothique est sortie de l’architecture romaine.
b) On a pu supprimer le vieux mur de pierre sombre et l’a remplacé par
un léger mur de verre.
c) Les gens ont choisi le terme “gothique” pour exprimer son mepris.
5. a) De nombreux monuments de l’architecture gothique subsistent
encore de nos jours.
b) Les architectes ont découvert l’arc brisé, un peu pointu au sommet au
lieu d’être tout à fait rond.
47
c) Les plus beaux vitraux des XIIe et XIIIe siècles sont ceux de Paris et de
Chartres.
7. Исходя из содержания теста, выберите правильный ответ.
1. Quel est le pays où s’est épanouie l’architecture gothique?
a) en Italie
b) en Allemagne
c) en France
2. Quels types de construction donnent un éclatant exemple de
l’architecture gothique?
a) cathédrales
b) châteaux
c) arcs
3. Par quoi sont remplacées les lordes pierres des anciens styles
architecturaux?
a) par une voûte qui repose sur des arcs entrecroisés
b) par des pierres liées au mortier
c) par une toiture portée par les colonnes
4. De quoi sont ornées les cathédrales italiennes?
a) de vitrail
b) de fresques
c) de tableaux peints par des artistes célèbres
5. Quel était le but de la construction des châteaux-forts?
a) pour assurer la sécurité
b) pour dominer les pays voisins
c) pour défendre le roi
8. Дополните резюме текста “L’architecture gothique”
1. L’art gothique est l’art qui … en France au milieu du XIIe siècle.
2. L’art gothique … en Europe pendant quatre siècles – tout le Moyen Âge
et jusqu’ au milieu du XVIe siècle.
48
3. L’architecture gothique comme système de construction était utilisée
pour les édifices …, … et … . Tout ce système repose sur l’emploi de la
….
4. L’architecture gothique diffère de l’architecture romane par sa … .
5. Les murs, moins épais et massifs, peuvent être … de fenêtres. Les
façades sont richement … .
6. De nombreux monuments de l’architecture gothique … encore de nos
jours. Ce sont … qui font l’admiration de ceux qui les contemplent.
UNITÉ 5. LA RENAISSANCE
TEXTE 1. L'ARCHITECTURE DE LA RENAISSANCE
L'architecture
de
la
Renaissance (XVe et XVIe siècles).
À la fin du Moyen Âge eut lieu une
série de changements politiques,
économiques, sociaux et intellectuels
: La Renaissance.
Sur le plan politique, le
féodalisme perd de l'importance : les
villes sont fortes et les rois sont puissants. Sur le plan économique, l'agilité
du commerce international crée richesse et rivalités. Un nouvel art reflète
l’intérêt pour l’homme, ses sentiments et ses pensées.
Tandis qu'en Europe du Nord et dans la péninsule Ibérique le
gothique continue de produire des chefs-d'œuvre jusqu'au XVIe siècle,
apparaît à Florence, au début du XVe siècle, un mouvement de renouveau
artistique et architectural qui gagne l'Italie, puis toute l'Europe.
Une année importante de cette époque fut celle de 1414 où l’on
découvrit, dans un monastère, le traité de Vitruve (architecte et ingénieur
militaire romain). Vitruve préconisait la symétrie et l’harminie. Ce traité
49
et les ruines romaines redécouverts, amènent les artistes à s’engager dans
une interprétation rationnelle des éléments classiques. La composition des
édifices est ordonnée et s’articule autour d’un module unique et des
principes géométriques simples.
L'architecture de la Renaissance revient aux ordres antiques (grécoromain) et emploie l'arc en plein cintre, la voûte en berceau et le dôme.
Des architectes de renom comme Léonard de Vinci et Michel-Ange
vivent à cette époque en Italie. En France, les rois veulent conquérir l'Italie.
François 1er (le plus célèbre de cette période) conduit des expéditions
tantôt victorieuses (Marignan 1515) tantôt vaincus (Pavie 1525).
Finalement la seule chose qu'il ramènera d'Italie, sera
l'émerveillement devant la Renaissance italienne : il voudra aussitôt
l'imiter. Roi et grands seigneurs font bâtir des châteaux non plus défensifs
comme au Moyen Âge mais qui vont servir à montrer leur puissance par
leurs splendeurs.
Ces châteaux essentiellement bâtis dans la région de la Loire et
autour de Paris ont de larges ouvertures laissant entrer la lumière : des
jardins remplacent les
fossés; des statues
imitées de celles de
Grèce, des colonnes
ornent les façades.
Le château le
plus imposant de
l'architecture de la
Renaissance
reste
sans aucun doute
celui de Chambord,
construit par François 1er .
50
EXERCICES
1. Найдите в тексте данные словосочетания существительного с
прилагательным. Переведите предложения.
1. le renouveau artistique
2. des éléments classiques
3. des principes géométriques simples
4. des châteaux défensifs
5. une année importante
6. les changements sociaux
7. une interprétation rationnelle
2. Для каждого глагола подберите соответствующее
существительное. Переведите полученные словосочетания.
1. perdre
2. produire
3. gagner
4. revenir
5. conquérir
6. préconiser
7. bâtir
a) l’Italie
b) toute l’Europe
c) son importance
d) la symetrie et l’harmonie
e) aux ordres antiques
f) des chefs-d’oeuvres
g) des châteaux
3. Дополните следующие предложения.
1. une interprétatvion rationnelle des ....................
2. des jardins remplacent les ............................
3. des colonnes ornent les ...........................
4. l’émerveillement devant la ..........................
5. de larges ouvertures laissent entrer la ...............................
6. le nouvel art reflète l’intérêt pour ...................
7. le château le plus imposant de la Renaissance française est ..............
51
TEXTE 2. LE BAROQUE ET LE CLASSICISME
L’architecture baroque. Le terme
baroque naît du mot portugais « barroco » qui
désigne des perles occidentales de formes
irrégulières. Dès la fin du 16ème siècle, le
pouvoir pontifical est ébranlé par la Réforme, et
l’architecture doit séduire.
Cette nouvelle architecture utilise les
éléments redécouverts pendant la Renaissance :
colonnes, tours, coupoles mais elle se libère
progressivement des règles trop strictes de la
Renaissance et tend à des formes libérées, où
prime l’abondance des ornements. L'architecture baroque introfuit
quelques nouveautés : fenêtres ovales, œil de bœuf, colonnes torsadées,
frontons brisés, mais elle se défait des règles classiques, recherche la
variété, l'originalité, l'effet théâtral, l'impression. C'est un art approprié
pour exprimer le pouvoir.
L’architecture baroque privilégie une accentuation des volumes et
donne une impression d’avancée et de recul à travers des effets
dynamiques. La prolifération des formes et des lignes obliques
accompagne l’exubérance des courbes et des contre-courbes.
Pour obtenir ce qui précède, l'architecture baroque combine les
éléments et les formes connus de manière surprenante et selon des rythmes
nouveaux, accentuant les volumes, exagérant la décoration, variant les
plans, y ajoutant une sculpture colossale et un mobilier de grande taille,
faisant un usage abondant du stuc peint, ouvrant ses voûtes à un ciel peint.
Le Classicisme. En France, l'art baroque porte le nom de
Classicisme. En effet, il ne cède jamais complètement aux débordements
baroques, et, s'il adopte les marques luxueuses du baroque, il le fait de
manière plus réfléchi et plus sobre.
Ici, l'influence et l'ingérence de l'Eglise dans le développement de
l'art est moins forte que dans la plupart des pays ; c'est le pouvoir politique,
52
surtout de Louis XIV, qui
dit ce que l'on peut faire ou
ne pas faire tant pour la
religion que pour les
artistes. La plupart d'entre
eux travaillent pour le Roi
et se dédient à encenser sa
grandeur. L'exemple plus
frappant en France est bien
évidemment le château de
Versailles.
À l’instar du Baroque, le Classicisme obéit aussi à un projet
politique. Il s’agit cette fois de servir la monarchie absolue du 17ème
siècle. Alors que le Baroque fait appel au l’émotion, le Classicisme
s’adresse davantage à la raison. Cependant, il poursuit la même recherche
du grandiose à travers un art brillant et ostentatoire. Dans l’architecture
classique, l’espace se fragmente en même temps qu’on tend à une
simplification et à une affirmation de l’unité des volumes. Les effets
statiques sont affirmés par une prédominance des lignes horizontales.
EXERCICES
1. Найдите в тексте данные словосочетания существительного с
прилагательным. Переведите предложения.
1. les formes irrégulières
2. le pouvoir pontifical
3. les éléments redécouverts
4. des règles trop strictes
5. des lignes obliques
6. des effets dynamiques
7. un usage abondant
53
2. Для каждого глагола подберите соответствующее
существительное. Переведите полученные словосочетания.
1. introduire
2. donner
3. combiner
4. accentuer
5. exagérer
6. utiliser
7. exprimer
a) du stuc
b) les éléments
c) quelques nouveautés
d) le pouvoir
e) une impression
f) les volumes
g) la décoration
3. Подберите правильный перевод следующих сочетаний глагола с
существительным.
1. ébranler le pouvoir
2. ensenser la grandeur
3. faire un usage
4. tendre à une simplification
5. poursuivre la recherche
6. faire appel à l’émotion
7. se défaire des règles classiques
a) освобождаться, избавляться от
b) пользоваться, использовать
c) поколебать власть
d) продолжать стремление
e) превозносить величие
f) стремиться к упрощению
g) обращаться, взывать к эмоциям
4. Подберите правильный перевод следующим словосочетаниям
прилагательного с существительным.
распространение наклонных форм
впечатление удаления, отдаления
стремление к величественности
подчеркивание объёма
изобилие изгибов, округлостей
1. la recherche du grandiose
2. une accentuation des volumes
3. une impression du recul
4. l’exubérance des courbes
5. la prolifération des formes
5. Подберите правильные перевод следующим словосочетаниям.
1. les marques luxueuses du baroque
2. les débordements baroques
3. un art brillant et ostentatoire
4. un exemple frappant
5. de manière surprenante
6. de manière plus réflichie et plus sobre
54
a) яркий пример
b) неожиданным образом
c) роскошные признаки барокко
d) более обдуманно и сдержанно
e) излишества стиля барокко
f) яркое и показное искусство
6. Дополните следующие предложения.
a) des volumes b) la raison c) la Renaissance d) en France e) des lignes
horizontales f) les formes connus
1. Le Baroque fait appel à l’émotion, le Classicisme s’adresse davantage .
2. Les effets statiques sont affirmés par une prédominance ....................... .
3. L’architecture baroque privilégie une accentuation .................. .
4. Elle se libère progressivement des règles trop strictes de ................ .
5. L'architecture baroque combine les éléments et ...................... .
6. ......... l'influence et l'ingérence de l'Eglise dans le développement de
l'art est moins forte que dans la plupart des pays.
7. Переведите следующие слова.
1. à l’instar de
2. à travers de
3. selon
4. y
5. il s’agit de
6. davantage
7. cependant
8. en même temps
9. dès
10. en effet
UNITÉ 6. L'ÉPOQUE CONTEMPORAINE
TEXTE 1. LE NEOCLASSICISME ET L'ECLECTISME
Le néoclassicisme et l'éclectisme (XVIII-ème et XIX-ème
sciècles). La grande architecture classique française ne convient plus à une
société issue de la Révolution. Dès la fin du 18ème siècle, l’architecture
s’éloigne d’un académisme en amorçant un retour vers d’anciennes
sources.
Le Néoclassicisme se développe pendant la deuxième moitié du 18ème siècle. Après le Rococo et son goût affirmé pour la sensualité et
l’intime, une réaction radicale se fait sentir.
L’architecture redécouvre l’Antiquité, et va s’en inspirer pour exalter
la grandeur et la force. Ce style est caractérisé par la reproduction des
55
scènes historiques qui étaient de règle chez
les peintres et les sculpteurs anciens. Mais
les architectes tout en conservant les formes
et les détails des antiquités proclamèrent
que la beauté résidait entièrement dans les
proportions. Cela va passer par une austérité
du bâti. Les architectures vont ainsi afficher
des colonnes qui vont scander les façades, la
ligne droite, qui s’impose et supplante la
courbe uniquement tolérée pour les
coupoles et les fûts de colonnes, le mur et la
monochromie.
La sculpture intégrée à l’architecture consistait en des bas-reliefs de
faible saillie sur de grandes façades nues. L’architecture dite empire devait
temoigner de la grandeur de l’Etat par des temples, églises, cathédrales,
musées, hôtels et hôpitaux.
1) L'architecture des églises. À la fin du XVIIIe siècle, les
admirateurs de l'Antiquité exigent pour l'architecture religieuse l'imitation
de l'antique. En France, Germain Soufflot, avec le Panthéon essaie
d'associer un temple antique à une coupole Renaissance. Pierre Alexandre
Vignon, à l’église de la Madeleine, s'inspire du Parthénon athénien. Paul
Abadie, le Sacré Cœur, imite une basilique tout en inspirant du style
oriental de Byzance.
2) L'architecture des monuments publics. Les matériaux nouveaux
aidèrent les architectes. Ainsi avec la révolution industrielle, le XIX-ème
siècle est celui du fer, et l'architecture métallique s'impose rapidement
même si elle suscite de vives polémiques. Dès 1854, les halles (immense
marché au centre de Paris) de Victor Baltard, sont construites autour d'une
structure en fer et en fonte. C'est l'exposition universelle de Paris en 1889
qui consacrera l'usage du fer. Construite en seulement deux ans, la tour
Eiffel étonnera le monde entier.
56
Le XIX-ème siècle
fait donc place à de
nombreux
styles
d'architecture, cette grande
variété, ce côté éclectique
fera que l'on nommera
cette
période comme
l'éclectisme.
L’éclectisme. Les
architectes,
afin
de
répondre aux demandes
d’une clientèle bourgeoise désirant afficher leur richesse, vont être amenés
à mêler différents styles (antique, oriental, moyenâgeux, gothique).
L’éclectisme (nouvelle doctrine architecturale du 19-ème siècle) va
permettre aux architectes d’utiliser et de combiner dans un même édifice
les modèles architectoniques que le maître d’œuvre jugeait les mieux
adaptés à la spécificité de chaque programme de construction.
L’architecture éclectique va progressivement décliner en laissant
apparaître une architecture rationaliste, amorce du modernisme européen,
plus conforme à l’état d’esprit de l’époque.
EXERCICES
1. Найдите и выпишите из текста существительные, которые
сочетаются с данными прилагательными. Обратите внимание на
род и число прилагательных. Переведите полученные
словосочетания.
1. contemporaine
2. anciennes
3. historiques
4. droite
5. entier
6. religieuse
7. athénien
8. universelle
9. moyenâgeux
10. immense
57
2. Из данных слов составьте словосочетания. Найдите эти
словосочетания в тексте и переведите предложения.
1. susciter
2. étonner
3. redécouvrir
4. s’éloigner
5. conserver
6. répondre
7. afficher
8. temoigner
9. convenir
a) à une société
b) de l’académisme
c) la richesse de la bougeoisie
d) l’antiquité
e) le monde entier
f) de la grandeur
g) des polémiques
i) les formes et les détails
h) aux demandes
3. Дополните предложения приведенными ниже словами.
a) les proportions b) la Révolution c) des bas-reliefs d) l'antique
e) la tour Eiffel f) l’éclectisme
1. La grande architecture classique française ne convient plus à une société
issue de ...... .
2. Les admirateurs de l'Antiquité exigent pour l'architecture religieuse
l'imitation de ....... .
3. ....... est une nouvelle doctrine architecturale du 19-ème siècle.
4. Construite en seulement deux ans, ................ étonnera le monde entier.
5. Les architectes proclamèrent que la beauté résidait entièrement dans.... .
6. La sculpture intégrée à l’architecture consistait en
4. Есть в тексте данная информация?
1. On planifie les villes et les rues d’après un plan régulier.
2. Auprès de la vieille civilisation de l’Europe naît celle de la jeune
Amérique.
3. Les nouveaux matériaux permettent de réaliser des formes nouvelles.
4. Des nouveaux styles produisaient une réaction négative.
5. Les architectes inspirés par l’architecture grecque fondèrent le style
néoclassique.
5. Составьте и запишите вопросы к данным предложениям.
58
1. Dès la fin du 18ème siècle, l’architecture s’éloigne d’un académisme en
amorçant un retour vers d’anciennes sources.
2. Ce style est caractérisé par la reproduction des scènes historiques qui
étaient de règle chez les peintres et les sculpteurs anciens.
3. Les architectes proclamèrent que la beauté résidait entièrement dans les
proportions.
4. Le XIX-ème siècle est celui du fer, et l'architecture métallique s'impose
rapidement.
5. Germain Soufflot, avec le Panthéon essaie d'associer un temple antique à
une coupole Renaissance.
6. L’éclectisme va permettre aux architectes d’utiliser et de combiner dans
un même édifice les modèles architectoniques
7. L’architecture éclectique amorce du modernisme européen.
TEXTE 2. L'ART NOUVEAU. L’ART DÉCO
De l’ère industrielle à l’ère moderne. À partir de la fin du 19ème
siècle, les architectes prirent conscience que les matériaux produits
industriellement permettaient non seulement de créer des formes et des
structures sans précédents, mais aussi
de développer un nouveau langage
décoratif.
L'art nouveau. L'Art Nouveau
est le nom français d'un courant
artistique international qui s'est
developpé de la fin du XIXème siècle
L'art nouveau est un mouvement
de rénovation dans les arts décoratifs
et l'architecture. Il prend son essor un
peu avant 1890, et se termine avec la
guerre de 1914. Il correspond à la
59
Belle Epoque et connaît son épanouissement vers 1900.
L'art nouveau est un style essentiellement décoratif qui a cherché à
mettre en relief la valeur ornementale de la courbe. Il va mettre la courbe à
l’honneur, autant dans ses représentations florales que géométriques, dans
les arts décoratifs que dans l’architecture.
Les artistes prônèrent le travail manuel, s'inspirèrent de l'art japonais
et de l'observation de la nature. Ils rejetèrent les références classiques
hérités de la Renaissance. L'art nouveau a profondément transformé le
décor intérieur et l'architecture.
Les artistes du mouvement Art Nouveau espéraient que leurs oeuvres
unifient tous les arts pour tenter d'améliorer l'environnement dans la vie de
l'homme. L'Art devient utile.
L’architecture Art
Nouveau. L’Art Nouveau
va rechercher l’effet par
d’une
grande
liberté
d’expression inspirée par
les formes souples des
végétaux. Elle rassemble
des maîtres de l’artisanat et
des architectes, affirmant
ainsi l’unité de l’art et de
la technique.
Comment reconnaitre l’Art Nouveau ?
- beaucoup de lignes courbes, la quasi suppression de la ligne droite
- présence de nombreux détails, des ornementations et décors précis
- une grosse inspiration du monde végétal, plantes et animaux
- éléments colorés
- importance de la lumière naturelle, beaucoup de grand vitraux
- diversité des matériaux employés
L’architecture Art Nouveau. L’Art Nouveau va rechercher l’effet par
d’une grande liberté d’expression inspirée par les formes souples des
60
végétaux. Elle rassemble des maîtres de l’artisanat et des architectes,
affirmant ainsi l’unité de l’art et de la technique.
Hector Guimard est un architecte
et designer français, grande figure de
l’Art Nouveau. Il est celui qui instaure la
ligne courbe et l’esprit végétal dans ses
réalisations.
On
lui
doit
les
fameuses entrées/sorties
du
métro
Parisien que la ville lui commande en
1899. Il en existe encore 86 actuellement,
de différentes formes (ici la station
Abbesses).
A partir de 1900, ce style jugé trop chargé fait l’objet d’une forte
opposition et va progressivement s’effacer devant le style Art déco qui
privilégie la géométrisation des formes.
Issu des mouvements artistiques de la Belle Époque, le style Art
déco prend son essor avant la première guerre mondiale.
En 1925, à Paris, l'Exposition internationale des arts décoratifs et
industriels modernes consacre un style existant depuis une dizaine
d'années, répandu dans l'art, dans l'architecture et surtout dans les arts
appliqués, et lui donne son nom : « style Art déco », ou simplement « Art
déco ».
l'Art déco exprime souvent une certaine modernité par des formes
géométriques et pures, mais se nourrit de la tradition et reste le style
luxueux d'une élite.
À ses débuts, l'Art déco est purement ornemental, puis il est gagné
par les formes géométriques du coubisme, du fouturisme, du
constructivisme.
Tout ce que l’on associa à l’Art-déco, la pureté des lignes, la
simplification des formes géométrique, la blancheur des façades se
retrouvent par exemple dans le théâtre des Champs Elysées construit par
Auguste Perret en 1913
61
l'Art déco s'éteint peu à
peu à la fin des années 1930,
supplanté par le modernisme
et le style international.
EXERCICES
1. С какими из приведённых ниже прилагательных сочетается
существительное « art »? Запишите и переведите полученные
словосочетания.
1. nouveau
2. décoratif
3. droite
4. japonais
5. industriel
6. géométrique
7. artistique
8. appliqué
9. ornemental
10. souple
2. Выберите из текста прилагательные, которые сочетаются с
существительным « des formes ». Запишите и переведите
полученные словосочетания.
3.
Образуйте
словосочетания
существительного
прилагательного. Переведите полученные словосочетания.
1. le style
2. le courant
3. le travail
4. le décor
5. la lumière
6. l’esprit
a) intérieur
b) végétal
c) luxueux
d) manuel
e) artistique
f) naturelle
62
и
4. Из данных слов образуйте словосочетания. Переведите
полученные словосочетания.
1. la diversité
2. l’observation
3. l’unité
4. la suppression
5. l’environnement
6. la valeur ornementale
7. l’importance
a) de la vie de l’homme
b) de la lumière naturelle
c) des matériaux employés
d) de l’art et de la technique
e) de la nature
f) de la ligne droite
g) de la courbe
5. Подберите правильный перевод.
1. mettre en l’honneur
2. mettre en relief
3. prôner le travail manuel
4. s’inspirer de l’art japonais
5. connaître son épanouissement
6. rejeter les références classiques
7. prendre son essor
8. rechercher l’effet
a) отказаться от классических эталонов
b) вдохновляться японским искусством
c) получить развитие
d) выделять, подчёркивать
e) стремиться произвести эффект
f) преобретать, иметь расцвет
g) ввести в моду, в обращение
h) выступать за, восхвалять
6. Дополните нужным наречием.
a) purement b) profondément c) progressivement d) industriellement
e) actuellement f) essentiellement
1. les matériaux produits .........................
2. un style ...................... décoratif
3. l'art nouveau a .................... transformé le décor
4. les entrées/sorties du métro qui existent encore ...................
5. l'art nouveau va .................... s’effacer
6. l'Art déco est ................ ornemental
7. Дополните нужным предлогом.
a) dans b) par c) devant e) avec f) avant g) depuis
1. s’effacer .............. le style Art déco
2. se terminer ................. la guerre de 1914
63
3. Hector Guimard instaure la ligne courbe ............. ses réalisations
4. prendre son essor ................ la première guerre mondiale
5. exister .............. une dizaine d'années
6. rechercher l’effet .............. d’une grande liberté d’expression
8. Задайте вопросы к данным предложениям.
1. Les matériaux produits industriellement permettaient de créer des
formes et des structures sans précédents.
2. L'Art Nouveau est le courant artistique international qui s'est developpé
de la fin du XIXème siècle.
3. L'art nouveau est un style essentiellement décoratif qui a cherché à
mettre en relief la valeur ornementale de la courbe.
4. Les artistes du mouvement Art Nouveau espéraient que leurs oeuvres
unifient tous les arts.
5. Comment reconnaitre l’Art Nouveau ?
6. Hector Guimard est un architecte et designer français, grande figure de
l’Art Nouveau.
7. A partir de 1900, ce style fait l’objet d’une forte opposition.
8. Le style Art Nouveau s’efface devant le style Art déco qui privilégie la
géométrisation des formes.
9. Issu des mouvements artistiques de la Belle Époque, le style Art déco
prend son essor avant la première guerre mondiale.
10. En 1925, à Paris, l'Exposition internationale des arts décoratifs et
industriels modernes donne son nom à un style existant depuis une dizaine
d'années.
11. L'Art déco s'éteint peu à peu à la fin des années 1930, supplanté par le
modernisme et le style international.
9. Есть ли в тексте данная информация?
1. La maison est considérée comme une œuvre d’art à part entière,
proposant une synthèse de tous les arts.
2. A partir de 1910, l'art nouveau périclita et ne survécut pas au premier
conflit mondial, et fut remplacé par l'art déco.
64
3. Les artistes du mouvement Art Nouveau voulaient abolir la distinction
entre Arts Majeurs et Arts Mineurs.
4. La maison est considérée comme une œuvre d’art à part entière,
proposant une synthèse de tous les arts.
5. L’art déco se dessine déjà entre 1908 et 1912 pour naître véritablement
avec la Première Guerre mondiale.
6. Toutes les formes d‘art sont essentielles et participent à l’ornementation
et jusqu’aux plus petits détails.
TEXTE 3. L’ARCHITECTURE MODERNE
À la même époque les précurseurs de l’architecture moderne
découvrent les possibilités du béton armé, vont énoncer les bases pour un
urbanisme dit fonctionnel, et développer des bâtiments aux lignes et aux
volumes simples, dépourvus d’ornementation.
Le modernisme. Déjà amorcé au siècle précédent, l’éclatement des
genres et des styles se confirme au 20ème siècle. Une architecture dite
« moderne » va alors se développer. Elle se caractérisent par la cohésion
entre le contenu et la forme, avec des structures affirmées.
Pour parler de l’architecture qui se développe en Europe et aux ÉtatsUnis entre les deux guerres, on utilise généralement le qualificatif de
« mouvement moderne ». Le mouvement moderne caractérise en général
un retour au décor minimal avec des lignes géométriques pures. Pour cela,
ils vont utiliser de nouveaux technologies et matériaux tels que le feracier, le béton et le verre, et éliminer les éléments décoratifs inutiles et
superflus. Divers courants architecturaux vont tendre à développer une
architecture rationnelle.
Les façades sont reconceptualisées avec des baies devenues ouvertes
à principe horizontal aboutissant avec le temps à la façade rideau. Dans le
même temps la conception de rue de ville formée initialement par la
continuité des édifices aboutit à sa structure discontinue.
65
Le
Bauhaus.
Walter Gropius crée à
Weimar
l’école
de
peinture
et
de
l’architecture appelée le
Bauhaus avec l’ambition
de « rétablir l’harmonie
entre
les
différentes
formes d’art ».
L’école du design
veut abattre les cloisons
qui séparent l’art et l’artisanat. Les principales caractéristiques de
l’architecture du Bauhaus sont le fonctionnalisme, la simplicité des lignes,
la tendance à l’art global, la réhabilitation de l’artisanat. Le mouvement
moderne prendra ensuite le nom de style international.
Le style international. Au cours des années 1920-1930, apparaissent
des constructions qui ont en commun leur aspect cubique, des toits plats à
usage de terrasse, des façades sans ornement et parfois des fenêtres en
longueur favorisant l’éclairement des pièces. Cette nouvelle architecture se
manifeste partout dans le monde et dégage une telle homogénéité que l’on
parle rapidement de
Style international. Mies
van der Rohe, Gropius,
Le
Corbusier,
et
d’autres ont apporté leur
contribution
à
la
naissance d’un style qui
va marquer le paysage
urbain
contemporain.
On le retrouve en URSS
avec les constructivistes.
En France, c'est Le Corbusier qui en est le théoricien brillant.
S’appuyant sur la rupture esthétique du cubisme et de l’abstraction et les
66
progrès techniques réalisés dans la construction grâce au béton armé, le
mouvement moderne a pour objectif d’améliorer la vie quotidienne des
masses. Il refuse que l’architecture ne soit qu’un exercice de style
esthétique réservé à l’élite.
Selon Le Corbusier, il faut produire des cadres bâtis conformèment
aux techniques de production industrielle standardisée, c'est ainsi que la
maison devient une machine à habiter.
TEXTE 4. AU-DELA DU MODERNISME
L’histoire de l’architecture et de l’urbanisme s’est accélérée au cours
des dernières décennies et a connu des transformations radicales. Les
architectures contemporaines peuvent être en gros classées suivant quatre
principes distincts :
L’architecture
de
l’après-guerre
1950-1960.
(tendances
européennes) Dans l’immédiat après-guerre, l’architecture moderne en
Europe est surtout un instrument pour résoudre des problèmes très concrets
comme la reconstruction des villes endommagées par la guerre ou la
reconstruction de logements fonctionnels et économiques pour les
nouvelles masses de travailleurs. Dans la majorité des cas, ce sont des
bâtiments impersonnels.
Cependant, certains courants tentent d’apporter des réponses en
prolongeant les expériences des
années
20-30.
Ainsi, les
architectes
brutalistes s’inspirent
des
travaux de l’architecte Le
Corbusier, notamment de sa
Cité radieuse (1952) et du
bâtiment
ministériel
de
Chandigarh, en Inde (1953). Ils
vont développer des bâtiments
67
aux formes géométriques
anguleuses, qui frappent
par leur régularité et qui
gardent
souvent
l’empreinte du coffrage,
sans
revêtement
ni
fioriture.
L’esthétique
du
high-tech (la technoarchitecture). Dans la seconde moitié du 20ème siècle, s’affirme une
tendance communément appelé « high-tech », qui fonde ses racines dans
l’architecture de fer du 19ème siècle.
La conception de ces architectures fonde son esthétique sur
l’expressivité des éléments constructifs dérivés du monde de l’ingénierie et
de la technologie. Les techniques traditionnelles comme le mur en de
briques, sont abandonnées en faveur de nouvelles structures et de
nouveaaux
matériaux :
acier,
panneaux
métalliques
légers,
plastiques.
Le dépassement du
modernisme (le postmodernisme). À partir de
1960, certaines tendances
vont se développer en
opposition aux impératifs
du rationalisme.
Le post-modernisme
se manifeste, contrairement au modernisme qui refuse les formes
historiques traditionnelles, par un mélange des styles, des citations
d’éléments classiques sous l’angle ironique ou ludique et de rappel de la
culture populaire.
68
L’instabilité de la fin du
millénaire
(le
déconstructivisme). Dans
les
années 1980 et 1990, une
attitude émerge, s’opposant à la
rationalité
ordonnée
de
l’architecture moderne. Les
éléments conventionnels de
l’architecture sont décomposés
et recomposés en formes apparemment incohérentes qui défient les lois de
la gravité.
Les traits récurrents de ce mouvement sont généralement l’oblique,
l’instabilité, la dysharmonie dans les rapprochements de formes et de
matériaux, l’irrégularité.
EXERCICES
1. Выпишите из текста слова, которые являются определением к
существительному «une architecture».
2. Выпишите из текста слова, которые являются определением к
существительному « les éléments».
3. С какими из приведённых ниже прилагательных сочетается
существительное
«les formes»? Запишите и переведите
полученные словосочетания.
a) architecturaux
b) incohérentes
c) global
d) traditionnelles
e) nouveaux
f) international g) anguleuses h) géométriques
4.
Образуйте
словосочетания
существительного
прилагательного. Переведите полученные словосочетания.
1. le logement
a) impersonnels
69
и
2. le décor
3. la vie
4. les transformations
5. des bâtiments
6. des formes
7. la culture
8. l’aspect
b) cubique
c) minimal
d) populaire
e) fonctionnel
f) radicales
g) quotidienne
h) anguleuses
5. Из данных слов образуйте словосочетания. Переведите
полученные словосочетания.
1. les possibilités
a) des formes
2. l’éclatement
b) des pièces
3. l’éclairement
c) des cas
4. les impératifs
d) du béton armé
5. le mélange
e) des éléments
6. la majorité
f) des genres et des styles
7. la régularité
g) du rationnalisme
8. l’expressivité
h) des styles
6. Подберите слово, противоположное по значению.
1. la régularité
7. inutile
2. l’instabilité
8. rationnel
3. la dysharmonie
9. simple
4. constructif
10. minimal
5. contemporain
11. traditionnel
6. impersonnel
12. oblique
7. Образуйте и
существительным.
1. éliminer
2. séparer
3. marquer
переведите
словосочетания
глагола
a) les cloisons
b) le paysage urbain
c) les techniques traditionnelles
70
с
4. améliorer
5. résoudre
6. fonder
7. abanbonner
8. abattre
d) ses racines
e) l’art et l’artisanat
f) des éléments décoratifs
g) la vie quotidienne
h) des problèmes
8. В каждом ряду назовите слово, не связанное с другими по
какому-либо признаку.
1. a) brique b) oblique c) plastique d) verre
2. a) production b) construction c) selon d) contribution
3. a) théoréticien b) constructiviste c) précurseur d) longueur
4. a) moitié b) simplicité c) expressivité c) réguralité
5. a) moderne b) précédent c) contemporain d) actuel
6. a) dégager b) défier c) dernier d) frapper
9. Дополните нужным наречием.
a) contrairement b) conformèment c) généralement d) apparemment
e) communément f) rapidement g) initialement
1) on utilise .............. le qualificatif de « mouvement moderne ».
2) la conception de rue de ville formée ......... par la continuité des édifices.
3) le post-modernisme se manifeste ... au modernisme par un mélange des
styles.
4) produire des cadres bâtis ....... aux techniques de production industrielle.
5) une tendance ................ appelé « high-tech ».
6) les éléments conventionnels décomposés en formes ..............
incohérentes
7) l’on parle ............... du style international.
10. Дополните нужным предлогом.
a) entre b) aux c) en d) sur e) dans f) par
1. des villes endommagées ........ la guerre
2. ..... la seconde moitié du 20ème siècle
71
3. fonder son esthétique ....... l’expressivité des éléments constructifs
4. développer des bâtiments ...... formes anguleuses
5. les techniques traditionnelles abandonnées ..... faveur de nouvelles
structures
6. rétablir l’harmonie ...... les différentes formes d’art
11. Дополните предложения, выбрав правильное причастие.
a) réservé b) caractérisé
f) ordonnée
c) dérivés
d) amorcé
e) endommagées
1. l’éclatement des genres et des styles ........... au siècle précédent
2. le style esthétique ......... à l’élite
3. la reconstruction des villes ........... par la guerre
4. des éléments constructifs ........ du monde de la technologie
5. la rationalité ............ de l’architecture moderne
6. le mouvement moderne ........ par un retour au décor minimal
12. Найдите в тексте предложения с данными словосочетаниями.
Переведите предложения.
1) des fenêtres en longueur
2) les façades sans ornement
3) des toits plats à usage de terrasse
4) des bâtiments dépourvus d’ornementation
5) au cours des derniers decennies
6) dans l’immédiat après guerre
7) sans revêtement ni frioriture
8) en opposition du rationnalisme
9) sous l’angle ironique ou ludique
13. Задайте вопрос к следующим предложениям.
1. À la même époque les précurseurs de l’architecture moderne découvrent
les possibilités du béton armé
72
2. L’éclatement des genres et des styles se confirme au 20ème siècle.
3. Elle se caractérisent par la cohésion entre le contenu et la forme.
4. Le mouvement moderne caractérise en général un retour au décor
minimal avec des lignes géométriques pures.
5. Les architectes vont utiliser de nouveaux technologies et matériaux tels
que le fer-acier, le béton et le verre.
6. Divers courants architecturaux vont tendre à développer une architecture
rationnelle.
7. Walter Gropius crée à Weimar l’école de peinture et de l’architecture
appelée le Bauhaus avec l’ambition de « rétablir l’harmonie entre les
différentes formes d’art ».
8. Les principales caractéristiques de l’architecture du Bauhaus sont le
fonctionnalisme, la simplicité des lignes, la tendance à l’art global, la
réhabilitation de l’artisanat.
9. Au cours des années 1920-1930, apparaissent des constructions qui ont
en commun leur aspect cubique, des toits plats à usage de terrasse, des
façades sans ornement.
10. Cette nouvelle architecture se manifeste partout dans le monde et
dégage une telle homogénéité que l’on parle rapidement de Style
international.
11. En France, c'est Le Corbusier qui en est le théoricien brillant.
12. Selon Le Corbusier, il faut produire des cadres bâtis conformèment aux
techniques de production industrielle standardisée.
14. Ответьте на следующие вопросы.
1. Comment peuvent être classées les architectures contemporaines ?
2. Comment est caractérisée l’architecture de l’après guerre ?
3. De quels travaux s’inspirent les architectes brutalistes ?
4. Sur quelles racines fonde son esthétique l’architecture dite « hightech » ?
5. Comment se manifeste le poste-modernisme ?
6. Quels sont les éléments de l’architecture des années 80-90 ?
73
TEXTE 5. L'APPARITION DES GRATTE-CIEL
L'apparition des gratte-ciel fut rendue
possible par les progrès technologiques du
milieu du XIXe siècle.
L'une de ces
évolutions fut la structure métallique.
L’École de Chicago. L’École de
Chicago, à partir de 1890, va développer une
activité urbaine basée sur la rigueur. Elle mis
au point et généralisa l’utilisation de l’acier
dans la construction des gratte-ciel, réalisant
une véritable révolution du bâti. Ces gratteciel devinrent également récurrents afin de
rationnaliser au maximum l’emprise foncière
des bâtiments dans des villes où le coût des terrains s’accroissait
régulièrement.
Dans les bâtiments traditionnels, les planchers sont soutenus par les
murs mais plus le bâtiment est haut plus les murs doivent être épais, en
particulier à la base.
Les murs du Monadnock Building de 66 m de Chicago construits
principalement en briques ont ainsi une
épaisseur d'environ 1,8 m à leur base.
Dans les années 1860, les ingénieurs
français utilisèrent des poutrelles en fer
forgé pour construire des bâtiments
soutenus par des structures intérieures en
métal. Ces cadres étaient plus résistants
que la maçonnerie traditionnelle et
permettaient de réduire l'épaisseur des
murs.
Cette technique fut largement
décrite dans les publications scientifiques
et fut initialement utilisée dans la
74
construction de hangars. Les immeubles construits avec ces cadres
métalliques s'exposaient néanmoins aux effets potentiellement dévastateurs
du vent. Des renforts durent être introduits grâce aux travaux d’Augustin
Fresnel permettant de calculer la charge et les moments sur de grandes
structures.
Les bâtiments à structure métallique étaient également
particulièrement vulnérables au feu et nécessitaient une ignifugation
spéciale. Les ingénieurs français avaient étudié ce domaine au début du
XIXe siècle mais des progrès décisifs furent réalisés par l'architecte Peter
Wight dans les années 1860. Motivés par les incendies de Chicago en
1871 et de Boston en 1872, ses travaux donnèrent naissance à de nombreux
produits d'ignifugation dans les années 1870.
Des bâtiments plus hauts et plus massifs tels que les gratte-ciels
exigeaient des fondations plus solides que les bâtiments plus petits. Les
constructions antérieures avaient généralement des fondations qui
reposaient sur des gravats posés sur le sol. Le sol n'était cependant pas
capable de soutenir des immeubles toujours plus hauts et lourds et il devint
nécessaire de faire reposer leurs fondations directement sur la roche mère.
À New York et Chicago, cela impliquait de creuser très
profondément dans un sol meuble et souvent gorgé d'eau; le risque était
que l'eau n'inonde l'excavation avant que les travaux ne soient achevés.
Des structures étanches appelées caissons furent inventées en
Grande-Bretagne en 1830 pour remédier à ce problème et adoptées aux
États-Unis dans les années 1850 et 1860.
Le développement de l'ascenseur fut également indispensable au
développement des gratte-ciels car les immeubles de bureaux de plus de
six étages étaient inutilisables sans eux.
Les premiers furent installés au Royaume-Uni dans les années 1830
puis dans les usines et les hôtels américains dans les années 1840. De
nouvelles technologies de chauffage, d'éclairage, de ventilation et
d'assainissement furent également nécessaires pour créer des immeubles de
grande taille où il serait possible de travailler dans de bonnes condition.
75
Le chauffage central ne pouvait pas facilement être utilisé dans de
grands bâtiments; dans les années 1850, un système utilisant de la vapeur
à basse pression et des ventilateurs associés à des machines à vapeur fut
développé et fut par la suite adopté dans la construction des gratte-ciel. De
nombreux bâtiments américains étaient éclairés au gaz mais cette
technologie comportait des risques et était difficile à installer dans des
grands immeubles.
L’éclairage électrique se développa à partir de 1878 grâce à des
générateurs électriques installés en sous-sol. La ventilation était également
un défi car les fumées venant des rues et créées par les lampes à gaz
rendaient l'air peu respirable.
Un système de ventilation avec de l'air forcé par une machine à
vapeur inventé dans les années 1860 fut largement utilisé à partir des
années 1870 et permit de réduire une grande partie du problème.
L’amélioration des canalisations métalliques permit pour la première
fois d'alimenter les installations sanitaires des étages supérieurs en eau
chaude et froide.
Vocabulaire
être soutenu par – поддерживаться
l’épaisseur – толщина
des poutrelles – балки
en fer forgé – из кованного железа
la roche mère – коренная порода
forcer l’air – подавать воздух
vulnérable – уязвимый
impliquer – требовать
un sol meuble – рыхлый грунт
rendre l’air peu respirable – делать
воздух малопригодным для дыхания
le renfort – элемент жёсткости
les gravats – строительный мусор
la maçonnerie – кирпичная кладка
s'exposer aux effets de – подвергаться
действию
s’éxposer – подвергаться
associer – соединять, сочетать
remédier – устранять
mettre au point – разрабатывать
faire reposer – устанавливать
gorgé d’eau – наполненный водой
76
EXERCICES
1. Образуйте сочетания глагола с существительным. Переведите
полученные словосочетания.
1. réduire
2. utiliser
3. calculer
4. nécessiter
5. exiger
6. soutenir
a) les immeubles
b) une ignifugation spéciale
c) l’épaisseur des murs
d) les poutrelles
e) la charge et les moments
f) les fondations solides
2. Найдите в тексте и выпишите существительные, которые
сочетаются с данными прилагательными. Обратите внимание на
согласование в роде и числе. Переведите полученные
словосочетания.
1. traditionnels
2. épais
3. résistants
4. métalliques
5. décisifs
6. indispensable
7. antérieures
8. solides
9. central
10. électrique
11. supérieurs
12. saniraires
3. К данным прилагательным подберите антонимы.
1. inférieur
2. haut
3. grand
4. inutilisable
5. difficile
6. impossible
7. chaud
8. léger
4. Найдите в тексте слова, с которыми сочетаются данные
наречия.
1. régulièrement
2. principalement
3. également
4. particulièrement
5. initialement
6. généralement
7. directement
8. profondement
9. facilement
10. largement
77
5. Ответьте на вопросы.
1. A quelle époque l'apparition des gratte-ciel fut-elle rendue possible ?
2. Qu’est ce que c’est Monadnock Building ?
3. Qu’est ce qu’on a utilisé pour construire des bâtiments soutenus par des
structures intérieures ?
4. Est-ce que des poutrelles en fer forgé étaient plus résistantes que la
maçonnerie traditionnelle ?
5. Où cette technique fut-elle initialement utilisée ?
6. Grâce à quoi la charge et les moments sur de grandes structures ont été
calculés ?
7. Est-ce que les bâtiments à structure métallique étaient vulnérables au feu
et nécessitaient une ignifugation spéciale ?
8. Quels travaux donnèrent naissance à de nombreux produits
d'ignifugation dans les années 1870?
9. Quelles fondations exigeaient des bâtiments plus hauts et plus massifs
tels que les gratte-ciel?
10. Quelles fondations avaient généralement des constructions
antérieures ?
6. Задайте вопросы к данным предложениям.
1. Le sol n'était cependant pas capable de soutenir des immeubles toujours
plus hauts et lourds.
2. Des structures étanches appelées caissons furent inventées en GrandeBretagne en 1830.
3. Le développement de l'ascenseur fut également indispensable au
développement des gratte-ciel.
4. L’éclaifage au gaz comportait des risques et était difficile à installer
dans des grands immeubles.
5. L’éclaifage électrique se développa à partir de 1878 grâce à des
générateurs électriques installés en sous-sol.
6. L’amélioration des canalisations métalliques permit pour la première
fois d'alimenter les installations sanitaires des étages supérieurs en eau
chaude et froide.
7. De nombreux bâtiments américains étaient éclairés au gaz.
78
TEXTE 6. COMMENT SONT NÉS LES GRANDS ENSEMBLES
Le mouvement moderne en architecture est né dans les années 1920.
Quelques architectes – dont le Courbusier – ont lancé alors une série de
propositions pour modifier radicalement la ville. En effet, la tradition,
jusqu’à Haussmann, avait privilégié une ville «en creux», organsée autour
de ses espaces publics – rues, places, jardins.
La ville «en relief» doit donc lui succéder, ordonnée autour d’objets
isolés, ensembles architecturaux détachés les uns des autres et posés sur
des surfaces vertes – les « machines à habiter», chères à Le Corbusier.
Les nouveaux quartiers, à l’activité spécifique – logements, travail, loisirs,
– seront reliés entre eux par des vois rapides.
Ansi, ces «cités radieuses» rationnelles, propres, ensoleillées seraient
débarassées des violences et des pollutions inhérentes à la cité
traditionnelle. Ces fonctionnalistes, regroupés au sein des Congrès
Internationaux d’architecture moderne vont voir leur projet se matérialiser
après 1945. Les nouveaux quartiers nés à la périphérie des grandes villes
sont l’expression de cette nouvelle idée urbaine.
La planification et l’industrialisation seront les outils de cette rupture
avec le passé. Ce mouvement radical tombe à pic car, au début des années
50, la construction est
nécessité absolue. Les
destructions de la guerre,
l’accélération de l’exode
des
campagnes,
la
volonté
d’éradiquer
taudis et bidonvilles, et
surtout l’augmentation
de la population de 1954
à 1974, la France
gagnera presque 10
millions d’habitants due
79
à l’explosion du baby-boom, au retour des rapatriés et à l’immigration, tout
concourt à l’élaboration de mesures radicales.
Cent dix grands ensembles de plus de mille logements sont donc
construits en région parisienne entre 1956 et 1962. A l’époque, rares sont
les architectes ou les urbanistes qui osent s’élever contre les principes mis
en application. La planification et la rationalisation se conjuguent avec
l’industrialisation du bâtiment et cette massification a son revers :
construction médiocre, terrains mal raccordés avec le centre.
En dépit de leurs défauts, les nouveaux logements ont été bien reçus
par leurs habitans : ces derniers viennent souvent de taudis. Ils trouvent là
lumière, salle de bains, ascenseur et vide-ordures. Et puis, ces bâtiments
étaient neufs, propres, donc beaux. Mais ils cumulaient aussi les
incovénients de la promuiscuité et ceux du désert, l’environement restait
sinistre, les liaisons avec les centres-villes étaient insuffisantes ... très vite,
ceux qui ont pu fuir l’ont fait. Ils ont été remplacés par deuxième, puis par
troisième génération moins urbanisées, souvent issues de l’immigration.
La ville historique, la ville qui s’agglomère dans le temps, qui est
hétérogène, incontrôlable, vivante ; cette ville est l’objet maudit de
l’achitecture contemporaire, son modèle négatif, son repoussoir. Il faut
maintenant penser au-delà de cette double exclusion, entre ville et
architecture.
Vocabulaire
lancer – начинать, предпринимать
les surfaces vertes – зеленые
пространства
débarasser – освовождаться от
la
pollution
–
загрязнение
окружающей среды
la rupture – разрыв
l’accélération – ускорение
80
l’exode – исход, массовое бегство
la volonté d’éradiquer – желание
искоренить
les bidonvilles – бидонвиль, трущобы
les incovénients – недостатки
cumuler – совмещать
la promuiscuité – скученность
le repoussoir – урод, страшилище
EXERCICES
1. Répondez . vrai ou faux ?
1. La conception de la ville a radicalement changé au début du XX siècle.
2. L’urgence de la situation après-guerre a entraîné un manque de
planification.
3. Les locataires relogés ont apprécié leur nouvel habitat.
4. Les villes nouvelles étaient bien desservies par les transports.
5. Des immigrés sont venus vivre dans les ,,cités’’ de banlieue.
6. Les cités de banlieue ont été bien intégrées dans le paysage urbain.
7. Les défauts des grands ensembles ont fait fuir leurs premiers habitants.
2. Répondez. Cet article présente :
1. Les origines de l’architecture moderne.
2. La disparition des villes historiques.
3. La retrospective des constructions d’après guerre.
3. Remettez dans l’ordre d’apparition dans le texte.
1. La réalisation des projets.
2. Devant l’échec, quelle solution?
3. Les raisons de rapide implantation des granda ensembles.
4. Défauts et qualités de nouvelles constructions.
5. Une nouvelle conception de l’architecture.
4.
Faites le résumé du texte d’après l’exercice 3.
TEXTE 7. CINQ POINTS DE L'ARCHITECTURE MODERNE
Cinq points de l'architecture moderne, publiés en 1927 par Le
Corbusier et Pierre Jeanneret sous le titre les cinq points d'une nouvelle
81
architecture, sont le résumé systématique de leurs idées architecturales,
développées au cours des années précédentes. Ces cinq points sont :
les pilotis - les locaux obscurs et humides sont supprimés, le jardin
passe sous le bâtiment;
le toit-terrasse - ce qui signifie à la fois le renoncement au toit
traditionnel en pente, le toit-terrasse rendu ainsi accessible et pouvant
servir de solarium de terrain de sport ou de piscine, et le toit-jardin;
le plan libre - la suppression des murs et refends porteurs autorisée
par les structures de type poteaux-dalles en acier ou en béton armé libère
l'espace, dont le découpage est rendu indépendant de la structure ;
la fenêtre en longueur - elle aussi, rendue possible par les structures
poteaux-dalles supprimant la contrainte des linteaux ;
la façade libre - poteaux en retrait des façades, plancher en porte-àfaux, la façade devient une peau mince de murs légers et de baies placées
indépendamment de la structure.
Les pilotis. Les maisons sur pilotis désignent l'ensemble de pieux
traditionnellement en bois enfoncés dans le sol et destinés à soutenir une
construction hors de l'eau ou au-dessus du sol. Les pilotis sont également
utilisés pour établir des fondations solides sur sol spongieux. Ils étaient
déjà utilisés à la préhistoire pour la construction de cités. Ils supportent des
villes telles que Venise ou Nantes. Avec le vide sanitaire et les pilotis,
l’architecture apporte des réponses ingénieuses afin d’améliorer la
résilience des constructions.
Le vide sanitaire permet d’élever la construction au-dessus du
niveau de la plus haute crue connu.
Dans des pays touchés par des pluies torrentielles ou des crues
ravageuses comme au Cambodge, l’architecture sur pilotis a fait ses
preuves.
82
Toit-terrasse. Un toit-terrasse est un dispositif architectonique selon
lequel la couverture d'un édifice peut être utilisée comme espace à vivre,
convivial ou de loisir.
Un toit-terrasse peut
être traité en jardin
(parfois
seulement
végétalisé) ou il peut
être constitué de partie
à
l'air
libre
et
d'éléments construits,
avec un solarium par
exemple.
Les toitures terrasses remplissent un double rôle d'étanchéité et
d'isolation thermique. Accessibles ou non, ce sont dans tous les cas des
réalisations particulièrement délicates, en particulier si le lieu doit devenir
une zone d'agrément, un jardin par exemple. Pour être durables, mieux vaut
que ces interventions soient mises en œuvre par des professionnels.
Les procédés d'étanchéité les plus «simples» consistent à appliquer
deux ou trois couches d'une résine polyuréthane ou métacrylique monocomposant sur un primaire d'accrochage sur les balcons, loggias ou
escaliers. Selon le besoin, il est possible d'intégrer dans la dernière couche
des éléments de silice. En cas de fissure, des toiles de renfort permettent
d'effectuer des pontages ou encore des entoilages complets lorsque
l'ensemble de la surface à traiter présente un taux de fissures important.
Les toitures terrasses exigent une étanchéité plus performante et plus
complexe à mettre en œuvre.
Plan libre. Les nouvelles techniques et les nouveaux matériaux
dans la construction moderne furent largement exploités par les tenants du
Modernisme pour promouvoir une architecture débarrassée des afféteries
de l’architecture du XIXe siècle. Le béton armé ou l'acier permettaient de
se passer de murs de refend, aussi Le Corbusier voyait dans l’utilisation de
poteaux porteurs la possibilité de composer des espaces indépendamment
des contraintes structurelles :
83
« Jusqu’ici : murs portants : partant du sous-sol, ils se superposent,
constituant le rez-de-chaussée et les étages successifs n’offrent qu’un
identique cloisonnement. Au cours de constructions successives, nous
avons observé qu’une grande économie d’argent était à réaliser en
supprimant les murs portants et en les remplaçant par des poteaux localisés
utilement fondés perçant la maison de bas en haut. Puis ces poteaux ont
quitté les angles des pièces, sont demeurés tranquillement au milieu des
pièces.
Les escaliers sont devenus des organes libres, etc. Partout, les
organes se sont caractérisés, sont devenus libres les uns à l’égard des
autres». Avec le plan libre, et l'utilisation systématique de poteaux
porteurs, les murs deviennent des cloisons laissant une entière liberté dans
la composition des espaces. Elles orientent l’espace mais ne le contiennent
pas.
Vocabulaire
les pilotis– сваи
le renoncement – углубление
la suppression
– устранение
удаление
les poteaux-dalles – столб плита
les baies – оконный дверной проем
la couverture – покрытие
l’ étanchéité – герметичность
l’accrochage
–
подвешивание,
сцепление
des
entoilages
–
обтягивание
обшивание
les fissures – трещины
des afféteries – вычурность
des poteaux porteurs – несущие
столбы
des contraintes – нагрузки
le cloisonnement – перегораживание
изолированность
les pontages – настил
1. Ответьте на вопросы.
1. Comment peut-on définir cinq points de l'architecture moderne ?
2. Qu’est-ce que le béton armé et l’acier ont permis ?
3. Par quel style furent exploités les nouvelles techniques ?
4. Qu’est ce que c’est les pilotis ?
5. Qu’est ce que désignent les maisons sur pilotis ?
6. A quoi sont –elles – destinés ?
84
7. Est-ce que les pilotis étaient-ils déjà utilisés pour la construction de
cités ?
8. Qu’est-ce que permet le vide sanitaire ?
9. Qu’est ce que c’est un toit-terrasse ?
10. Comment peut être traité un toit-terrasse ?
11. Les toitures terrasses quel rôle remplissent-elles ?
12. Par qui soient mises en œuvre les toitures terrasses pour être durables ?
13. Quels matériaux applique-t-on pour les toitures terrasses ?
14. Qu’est ce qu’on observe en supprimant les murs portants et en les
remplaçant par des poteaux localisés utilement fondés perçant la maison de
bas en haut ?
TEXTE 8. JEAN NOUVEL, ARCHITECTE À CONTRETEMPS
L’architecte français Jean
Nouvel n’est en rien un être
conflictuel. Et pourtant, toutes ces
dernières années, ses réalisations
n’ont cessé de provoquer débats et
polémiques. En Espagne, certains
détracteurs l’ont accusé de ne pas
s’inscrire dans la durée, en
construisant des bâtiments incapables
de résister au temps, des édiffices qui
s’adossent à d’antiques édiffices presque sacrés.
Ainsi, à Madrid, le Musée National s’est vu doté d’une aile de verre
et d’acier conçue par Jean Nouvel, dont le dessin avait été choisi à l’issue
d’un concours international. Haut et fort, on avait fait grief à l’archtecture
de n’avoir pas su garder ses distances avec le bâtiment voisin, un édifice
de 1788 bâti à la demande de Charles III par Francisco Sabatini.
85
Une autre réalisation de Jean
Nouvel, la tour AGBAR (siège de
la compagnie des eaux du même
nom), a suscité polémique et
réaction
pendant
longtemps;
qualifié d’«obus», ou encore de
«suppositoire» par les Barcelonais,
le gratte-ciel était devenu, lors de
sa construction en mars 2001,
l’objet
de
commentaires
sarcastiques en tout genre.
Pourtant, avec ses 142
mètres, et ses 32 étages, l’édiffice n’est pas le plus élevé de la ville. Mais il
est situé au coeur du centre des affaires de la capitale catalane, et sa
structure ovale en béton saute aux yeux, avec les 60 000 plaques
d’aluminium qui le recouvrent!
Cette réalisation de Jean Nouvel surprend : elle survient après deux
décennies où les tours, considérées comme démodées et inhumaines, ont
été bannies de la vieille Europe. Pourtant, les fameuses «barres» de plus
de 30 étages construites dans les années 70 ont été pour quelques-unes
détruites, et leur destruction montrée en exemple. Construction hâtives,
elles n’étaient que les filles d’une modernité éphémère.
Dans le contexte, la tour AGBAR de Jean Nouvel est montrée du
doigt il y a 6 ans : l’architecte ne passe-t-il pas alors pour un homme
qui construit à contretemps, sans tenir compte de l’air du temps ?
Aujourdui’hui la tour fait l’unanimité quant à son originalité, et ses
plaques de métal la font briller de mille feux sous le soleil catalan. Mais le
temps aura-t-il raison d’elle d’ici 20 à 30 ans ? Le Musée du Quai Branly à
Paris, Jean Nouvel a voulu l’inscrire dans la durée. Le projet cette fois-ci
est moins agressif que la tour catalane.
Pourtant il suscite maintes réactions. Tout d’abord parce que, pour
ce musée des arts premiers, Jean Nouvel s’est heurté au syndrome du
86
village gaulois très franco-français : l’hostilité du voisinage, un voisinage
huppé dans ce quartier de Paris.
Pour couper court à la polémique, l’architecte français a eu l’habileté
de revoir son projet à la baisse. Le plan d’occupation des tois permettait
la construction de 80 000 m carrés, il n’en a bâti que la moitié dont une
partie sous terre.
Le jardin, lui, est deux fois plus grand que prévu ; Jean Nouvel a
improvisé au paysagiste Gilles Clément de planter de nombreux arbres en
particulier un chêne de 50 ans dont le prix (10 000 euros) provoquera une
petite vague médiatique vite réprimée.
Vocabulaire
s’inscrire dans la durée – уложиться
в срок
s’adosser à – опираться на…
les édiffices presque sacrés – почти
священные здания
faire grief – упрекать
susciter – порождать
le centre des affaires – деловой центр
l’unanimité – единодушие
l’habileté – умение
sе heurter – сталкиваться
tenir compte – учитывать,
принимать во внимание
quant à – что касается
en particulier – в частности
l’hostilité – враждебность
EXERCICES
1. Complétez le tableau (s’exprimer par écrit)
Qelles réalisations
architecturales?
Où?
Critiques suscitées/
oppositions rencontrées
2. Les habitants de Barcelone expriment leur opinion sur la tour Agbar .
a)
Complétez leurs propos à l’aide des expressions suivantes.
87
a) bien que
d) quoique
b) avoir beau
e) au lieu de
c) contrairement à
d) même si
1. ... cette architecture soit source de polémique, je dois reconnaître qu’elle
sort de l’ordinaire.
2. On ….. m’exppliquer que ce Nouvel est un architecte de génie, je trouve
cette tour hideuse.
3. ….. ça n’avait rien coûté, je n’aurais jamais voulu de ce truc-là en plein
ville.
4. Eh bien, moi,…… ce qu’on a l’habitude d’entendre, je dis que j’aime ce
genre de réalisation.
5. ….. la plupart de mes compatriotes soient contre, moi je trouve que ce
n’est pas si laid que ça.
6. ….. ce machin ridicule, on aurait mieux fait de faire quelque chose de
classique.
b) Dites, pour chacun s’il d’une opinion positive ou négative.
3. Complétez les informations suivantes à l’aide des verbes suivants.
Conjuguez le verbe si nécessaire.
a) inciter b) provoquer c) imputer d) découler e) occasionner
1. Les nuisances sonores qui sont ….. aux travaux de réfection de la
chaussée, continuent de …. les plus vives réactions de la part des riverains
du centre-ville.
2. L’aménagement des berges débutera fin janvier; il va en ….. une
modification de la circulation.
3. Nous … les automobilistes à prendre connaissance des nouveaux
itinéraires.
4. La municipalité s’excuse pour la gêne que vont …. ces travaux.
88
UNITÉ 6. LA CONSTRUCTION DES BÂTIMENTS
TEXTE 1. BATIMENT (CONSTRUCTION)
Un bâtiment au sens commun est une construction immobilière
réalisée par intervention humaine, destinée d'une part à servir d'abri, c'està-dire à protéger des intempéries des personnes, des biens et des activités,
d'autre part à manifester leur permanence comme fonction sociale,
politique ou culturelle. Un bâtiment est un ouvrage d'un seul tenant
composé de corps de bâtiment couvrant des espaces habitables lorsqu'il est
d'une taille importante.
Le terme édifice désigne tout ce qui est édifié : un ensemble
architectural ou industriel (un ou plusieurs bâtiments jointifs ou non ayant
la même destination, une construction bâtie pour aménagement de terrain,
un signal monumental). Dans les lois françaises, le terme de bâtiment
désigne la construction bâtie , alors que l'adjectif immeuble désigne plutôt
des biens ne pouvant pas être déplacés, qu'il s'agisse de bâtiment ou de
terrains.
Le bâtiment au sens commun est aussi le secteur d'activité
professionnel de la construction des édifices et des voies et routes ; un
secteur économique souvent dénommé «bâtiment et travaux publics» ou
B.T.P. L'art de concevoir et dessiner des bâtiments est l'architecture, aussi
bien pour leur forme globale que pour l'aménagement intérieur en salles.
La science de la conception-construction des édifices s'appelle le
génie civil, tandis que celui de disposer les constructions à l'échelle de la
ville pour les raccorder en agglomération aux réseaux de voies, eau,
égouts… est l’urbanisme. La construction des bâtiments relève de
spécialités professionnelles définies en corps de métier, appelées corps
d’état, qui forment ensemble le secteur du bâtiment. Il est
traditionnellement divisé en gros oeuvre fournissant la bâtisse, au sens
propre "la partie édifiée en structure qui résiste" et la partie qui l'habille.
En dehors des « gars du bâtiment », ouvriers qui bâtissent
manuellement, la construction d'ouvrage nécessite après la conception par
89
un maître d’ouvrage ou un architecte, l'intervention de professions
particulières comme les métreurs, les ingénieurs, les décorateurs les
contrôleurs, les géomètres… avant ou pendant la réalisation puis à la
réception de l'ouvrage.
Vocabulaire
la construction
immobilière
−
недвижимость
servir d'abri − служить укрытием
protéger des intempéries − защищать
от непогоды
manifester leur permanence
−
проявлять постоянство
la taille − размер
l’édifice − здание
des biens − имущество
l'activité
professionnelle
–
профессиональная деятельность
concevoir
–
замышлять
проектировать
dessiner – чертить
l'aménagement
–
устройство
оборудование ( дома )
le génie civil – строительство
EXERCICES
1. Répondez aux questions :
1. Qu’est ce que c’est un bâtiment au sens commun ?
2. A quoi est destiné un bâtiment ?
3. De quoi est composé un bâtiment comme un ouvrage ?
4. Qu’est ce que désigne le terme édifice ?
5. Comment est souvent dénommé ce secteur économique?
6. Qu’est-ce que l’art de concevoir et dessiner des bâtiments ?
7. Quelles spécialités professionnelles nécessite la construction d'ouvrage ?
8. Quelles professions particulières sont nécessaires avant ou pendant la
réalisation et la réception de l'ouvrage ?
9. Comment comprenez-vous le terme corps de métier ?
10. Comment s'appelle la science de la conception-construction des
édifices ?
11. Comment s'appelle la science de disposer les constructions à l'échelle
de la ville ?
90
2. Donnez la définition correspondante :
a) l’urbanisme b) le corps de métier c) l'architecture d) l’édifice
e) le bâtiment f) le génie civil
1. Une construction immobilière réalisée par intervention humaine,
destinée à servir d'abri c’est ...
2. L'art de concevoir et dessiner des bâtiments est ...
3. La science de la conception-construction des édifices s'appelle ...
4. Les spécialités professionnelles, qui forment ensemble le secteur du
bâtiment ce sont ...
5. Tout ce qui est édifié c’est ...
6. La science de disposer les constructions à l'échelle de la ville pour les
raccorder en agglomération aux réseaux de voies, eau, égouts …
3. Liez les noms aux adjectifs.
1. la construction
2. l’ intervention
3. la fonction
4. l’ ensemble
5. l’activité
6. le secteur
7. les travaux
8. le génie
9. les spécialités
10. l'aménagement
a. professionnelle
b. architectural
c. importante.
d. humaine
e. immobilière
f. sociale
g. civil
h. de terrain
i. intérieur
j. professionnelles
4. Trouvez dans le texte les mots qui peuvent compléter ces propositions.
1. Dans les lois françaises, le terme de ... désigne la construction bâtie.
2. Un bâtiment est ... d'un seul tenant composé de corps de bâtiment
couvrant des espaces habitables lorsqu'il est ... importante.
91
3. En dehors des « gars du bâtiment », ... qui bâtissent manuellement, la
construction d'ouvrage nécessite après la conception par ... ou un architecte
l'intervention.
4. Le terme édifice désigne tout ce qui est édifié : un ensemble ... ou
industriel un ou plusieurs bâtiments jointifs ou non ayant la même .....
5. La science de disposer les constructions à l'échelle de la ville s'appelle ...
5. Trouvez les équivalents russes aux expressions françaises :
1. l’ édifice
2. les bâtiments publics
3. un corps de bâtiment
4. l’industrie du bâtiment
5. un ouvrier du bâtiment
6. un entrepreneur de bâtiment
7. un peintre en bâtiment
8. quand le bâtiment va, tout va
а. люди строятся - все в порядке
b. здание
c. маляр
d. общественные здания
e. строительная промышленность
f. строительный рабочий
g. корпус
h. подрядчик
TEXTE 2. LE GÉNIE CIVIL
Le Génie civil représente l'ensemble des techniques concernant les
constructions civiles. Les ingénieurs civils ou ingénieurs en génie civil
s’occupent de la conception, de la réalisation, de l’exploitation et de la
réhabilitation d’ouvrages de construction et d’infrastructures urbaines dont
ils assurent la gestion afin de répondre aux besoins de la société, tout en
assurant la sécurité du public et la protection de l’environnement.
Très variées, leurs réalisations se répartissent principalement dans
cinq grands domaines d’intervention: structure, géotechnique, hydraulique,
trnsport, et environnement.
Le domaine d'application du génie civil est très vaste ; il englobe les
Travaux publics et le Bâtiment. Il comprend notamment :
- le gros oeuvre en général, quel que soit le type de construction ou
de bâtiment, comme les gratte-ciel,
92
- les constructions industrielles : usines, entrepôts, réservoirs, etc.
- les infrastructures de transport : routes, voies ferrées, ouvrages
d’art, canaux, ports, tunnels, etc.
- les constructions hydrauliques : barrages, digues, jetées, etc.
- les infrastructures urbaines : aqueducs, égouts, etc.
Un projet de génie civil peut être scindé en plusieurs phases, souvent
confiées à des organismes différents :
- la planification qui consiste à intégrer le projet dans un ensemble de
plans directeurs,
- la conception, qui inclut la réalisation des études détaillées d'avant-projet,
- le dimensionnement, qui consiste à déterminer les dimensions des
éléments constitutifs de la future réalisation,
- l'appel d’offres qui permet de planifier la réalisation, notamment le coût
de celle-ci, et de choisir
- l'entreprise qui en aura la charge,
- l'exécution de la construction, qui inclut l'élaboration du projet définitif.
Différents corps de
métiers interviennent dans la réalisation d'un
ouvrage :
- les études techniques (techniques de génie civil) entrent dans le
détail de la phase de dimensionnement et établissent les plans de
construction. Ensuite, interviennent les méthodes qui valident la faisabilité
des plans de construction et définissent le mode et les outils de
construction.
- le département de production : fondation (construction),
terrassements, gros œuvre, corps d'états secondaires, corps d'états
techniques, corps d'états architecturaux, équipements.
- l'exploitation et l'entretien de l'ouvrage.
Un projet de génie civil est réparti entre plusieurs intervenants :
- le maître d’ouvrage est celui (personne ou organisme) qui
déclenche une entreprise de construction et sera celui qui réceptionnera
l'ouvrage. En premier lieu c'est celui qui paie l'entreprise, le maitre
d'oeuvre et le bureau de contrôle.
93
- le maître d’oeuvre élabore un projet (l'œuvre) à la demande du
maître d'ouvrage.
- le bureau de contrôle est chargé par le maître d'ouvrage de donner
un avis sur l'œuvre ainsi que les travaux.
- les entreprises réalisent les études puis les travaux. Le maître
d'œuvre valide les études et vérifie les travaux. Il présente mensuellement
au maître d'ouvrage une situation des travaux réalisés. Le maître d'ouvrage
se doit de payer aux entreprises les travaux réalisés dans le mois.
EXERCICES
1. Для каждого существительного подберите соответствующее
прилагательное.
1. les éléments ....................
2. le projet .......................
3. l’infrastructure .............................
4. les constructions ...........................
5. les ingénieurs .........................
a) civils
b) industrielles
c) définitif
d) constitutifs
e) urbaine
2. Для каждого существительного подберите слово, с которым
оно могло бы сочетаться по смыслу.
1. l’appel d’ ........................
2. la protection de ..........................
3. le domaine d’ ...............................
4. les outils de ..............................
5. l’entretien de ........................
a) l’ouvrage
b) offres
c) construction
d) application
e) l’environnement
3. Подберите правильный перевод.
1. les corps de métiers ………………
2. les corps d’états …………………..
3. le gros oeuvre ……………
4. les ouvrages d’art …………………
5. le maître d’ouvrage ……………
а) заказчик
б) профессии
в) инженерные сооружения
г) инженерно-технические работы
д) общестроительные работы
94
4.
Подберите слово/словосочетание,
сочетаться данный глагол.
1. planifier
2. valider
3. payer
4. établir
5. réaliser
a) la réalisation
a) la faisabilité des plans
a) l’entreprise
a) le plan de construction
a) les études
с
которым
мог
бы
b) l’avis sur l’oeuvre
b) les constructions civiles
b) l’environnement
b) l’intervenant
b) une situation
5. Из данного ряда выберите слово, которое означает род занятий.
a) le maître d’oeuvre b) le gros oeuvre c) le plan directeur
6. Выберите слово, которое имело бы значение, сходное с
выделенным словом в словосочетании type de « construction »
a) le bâtiment b) la conception c) la dimension
7. Выберите слово, которое означает тип здания, сооружения.
a) le gratte-ciel b) l’avant-projet c) le département
8. Укажите слово, которое означает тип строительных работ.
a) le terrassement b) l’équipement c) l’entretien d) la structure
9. Укажите слово, не связанное с другими по смыслу.
a) l’usine b) le tunnel c) le barrage c) le coût
10. Выберите слово, относящееся к терминам, означающим
транспортную инфраструктуру.
a) la voie ferrée b) l’usine c) l’égout
11. Выберите слово, имеющее обобщающее значение.
a) l’ouvrage b) le gratte-ciel c) la digue d) l’entrepôt
12. Подберите синоним глаголу « déterminer »
a) définir b) permettre c) englober d) choisir
95
13. Дополните предложения, выбрав правильный глагол.
1. Les ingénieurs en génie civil ................ ( concernent/s’occupe /se
répartissent) de la réalisation d’ouvrage de construction.
2. Un projet de génie civil ...... (vérifie /varie/ comprend) plusieurs phases.
3. Les études techniques ........... (entrent/ établissent/ élaborent) dans le
détal de la phase de dimensionnement.
4. Le dimensionnement consiste à .................... (représenter/ déteminer/
réaliser) les dimensions des éléments de la future réalisation.
5. La planification consiste à ........................ ( intervenir/ réceptionner/
intégrer) le projet dans un ensemble de plans directeurs.
14. Дополните предложения, подобрав нужный термин.
1. Personne ou organisme qui déclanche une entreprise de construction ......
2. Personne ou organisme qui élabore le projet (l’oeuvre) .................
3. l’ensemble des techniques concernant les constructions civiles ................
a) le génie civil b) le maître d’oeuvre c) le maître d’ouvrage
15. Верны ли следующие утверждения?
1. Le domaine d’applicaion du génie civil est très grand.
2. L’exécution de la construction inclut l’élaboration de l’avant-projet.
3. Le bureau de contrôle est chargé de l’exploitation et l’entretien de
l’ouvrage.
4. Le maître d’ouvrage paie l’entreprise, le maître d’oeuvre et le bureau de
contrôle.
5. Le maître d’oeuvre présente une situation des travaux réalisés.
TEXTE 3. LE BÂTIMENT ET LES TRAVAUX PUBLICS
Le bâtiment et les travaux publics occupent en France le premier
rang par le nombre de personnes employées : 1 710000, soit trois fois le
textile et l'habillement, ou autant que l'agriculture. Le chiffre d'affaires, 350
milliards des francs, est le double de celui de l'automobile.
96
Le secteur est caractérisé par l'émiettement des entreprises. Dans les
bâtiments, on en recense 270000. L'immense majorité emploie moins de 5
personnes, mais les 1500 plus grandes entreprises occupent tout de même
40% de travailleurs.
La concentration est plus forte dans les travaux publics en raison de
la masse des capitaux à mobiliser et du coût du matériel nécessaire sur
6000 entreprises, quelques centaines effectuent les trois quarts des travaux.
Les méthodes ont beaucoup évolué; la préfabrication et la
standardisation des éléments permettent de simplifier et d'accélérer le
travail. Cependant, les maisons individuelles représentent plus de la moitié
des logements construits; sur de très nombreux chantiers, le travail reste
parcellaire et la main-d'œuvre nécessaire, composée d'étrangers pour plus
du tiers, est encore importante.
La maison est une construction destinée à l'habitation humaine. La
maison peut être sans étage, à un ou à plusieurs étages.
L'étage est un espace compris entre deux planchers d'un édifice et
dans lequel sont disposées des pièces formant un ou plusieurs appartements
de plain-pied.
L'appartement est un logement composé de plusieurs pièces. Un
appartement peut comprendre les chambres à coucher, le vestiaire, la salle
de séjour, le cabinet d'aisance, destiné aux besoins naturels. Le vestiaire est
un lieu où l'on dépose, range et reprend des vêtements. La salle de séjour
est une pièce d'habitation dans laquelle on se tient la plus grande partie de
la journée où l'on peut prendre les repas. La cuisine et la salle à manger
peuvent aussi faire partie d'un appartement.
Toute maison se compose des parties principales suivantes: fondement,
soubassement, murs, solivage, plancher, plafonds, escaliers, cages
d'escalier, ascenseurs, portes, fenêtres, toiture, système de chauffage et
commodités.
Les commodités sont des équipements qui apportent à une habitation,
un immeuble, le confort en rapport avec les modes de vie convenant à
notre époque (voirie, eau potable, électricité, évacuation des eaux usées,
gaz, etc.).
97
EXERCICES
1. Подберите правильный перевод каждому из следующих
словосочетаний
1. la main-d’oeuvre
2. le chiffre d’affaire
3. la cage d’escalier
4. le mode de vie
5. le coût du matériel
6. les travaux publics
а) общественные работы
б) рабочая сила
в) стоимость оборудования
г) торговый оборот
д) образ жизни
е) лестничная клетка
2. Подберите правильный перевод слов, обозначающих количество
1. la moitié
2. le tiers
3. la plus grande partie
4. les trois quarts
5. quelques centaines
6 . la majorité
7. plusieurs pièces
а) много комнат
б) половина
в) большинство
г) третья часть
д) бóльшая часть
е) три четверти
ж) несколько сотен
3. Подберите правильный перевод следующих сочетаний глаголов
с существительным
1. accélérer le travail
2. ranger les vêtements
3. apporter le confort
4. évacuer des eaux usées
5. mobiliser les capitaux
6. effectuer les travaux
а) осуществлять работы
б) ускорять работу
в) складывать одежду
г) привлекать денежные средства
д) приносить комфорт
е) отводить сточные воды
4. Выберите слово, которым можно было бы дополнить
предложение
a) une maison b) un appartement c) un étage
1. Un espace compris entre deux planchers c’est ..................
2. Un logement composé de plusieurs pièces c’est ....................
98
3. Une construction destinée à l’habitation humaine c’est ..............
5. Укажите слово, которое означает название комнаты в
квартире
a) la porte b) le séjour c) l’escalier
6. Выберите слово, которое означает элемент жилого дома
a) le logement b) le soubassement c) l’équipement
7. Укажите слово, которое означает одно из удобств жилого
помещения a) le chauffage b) les repas c) le plancher
8. Укажите слово, которое означает один из элементов внешней
части здания a) la toiture b) l’ascenseur c) le vestiaire
9. Укажите слово, которое означает название строения
a) un immeuble b) un chantier c) un étranger
10. Дополните данное предложение в соответствии с
содержанием текста
1. La maison peut-être ................. a) sans étage b) entre deux planchers
2. ................. sont des équipements qui apportent à une habitation le
confort moderne. a) les besoins naturels b) les commodités
3. Sur de nombreux chantiers le travail reste ............ a) parcelaire
b) individuel
4. La cuisine et la salle à manger peuvent faire partie ....... a) d’un
bâtiment
b) d’un appartement
5. Le bâtiment et les travaux publics se caractérise par ............
a) l’émiettement des entreprises b) des logements construits
11. На какие из следующих вопросов есть ответы в тексте?
1. Qu’est-ce qui a permis d’accélérer le travail dans le bâtiment ?
2. Comment sont évacuées des eaux usées d’une habitation ?
3. Comment fonctionne le système de chauffage dans un logement ?
4. Quelles sont les parties principales d’une maison ?
5. Comment sont caractérisées des entreprises dans le secteur du Bâtiment
et des Travaux publics ?
99
TEXTE 4. LA CONSTRUCTION DE LA MAISON
La fondation est un ensemble des travaux nécessaires pour asseoir
solidement un ouvrage ou une construction. En même temps, c'est une
assise des fondements d'un édifice.
Le fondement est une maçonnerie servant de base à un édifice, c'està-dire c'est une partie inférieure des murs par l'intermédiaire de laquelle la
charge de la maison se transmet sur le sol.
On distingue les fondations sur pilotis, par caissons, fondationsblocs, etc. La partie inférieure d'une construction (d'un mur) qui s'appuie
directement sur la fondation, s'appelle soubassement.
Le mur est un ouvrage de maçonnerie qui sert à constituer les côtés
d'une maison et à supporter les étages. Suivant leurs fonctions, on distingue
les murs portants et non-portants, les murs de façade (ou de face), les murs
de refend porteurs et non-porteurs, etc.
Suivant les matériaux de construction on distingue les murs en
maçonnerie, les murs maçonnés au mortier, les murs plein en bois et
d'autres.
Enfin, chaque immeuble (habitation à plusieurs étages) est équipé de
planchers et de plafonds.
Le plancher est une séparation horizontale de deux étages successifs
d'une maison. La face supérieure de cette séparation constitue le sol d'un
appartement (plancher en bois). L'assemblage de lames de bois destiné à
revêtir le sol des habitations s'appelle le parquet.
La cave est une partie souterraine d'une maison, généralement au
niveau des fondations. C'est aussi un lieu souterrain où l'on conserve le vin
et d'autres provisions. Le plus haut étage d'une maison se trouvant sous le
comble, s'appelle grenier.
Les éléments de construction utilisés dans le bâtiment :
–
la poutre: pièce de charpente horizontale, en bois où en métal,
supportant une construction;
–
la semelle: pièce de charpente horizontale, destinée à servir
d'appui et à donner plus d'assiette à l'extrémité inférieure d'une autre pièce,
100
verticale ou inclinée ;
–
la console: support en pierre ou en métal, destinée à soutenir un
motif d'architecture : les consoles d'un balcon ;
–
la ferme: assemblage des pièces de bois ou de métal, destiné à
supporter les pannes et le faîtage d'un comble, entre deux murs pignons;
–
la solive: pièce de charpente réposant par ses extrémités sur les
murs et soutenant le plancher.
EXERCICES
1. Подберите правильный перевод
1. les murs portants
2. les murs de refend
3. les murs en maçonnerie
4. les murs pignons
5. les murs plein en bois
6. les murs non-portants
а) внутренняя стена
б) несущая стена
в) ненесущая стена
г) торцовая, фронтонная стена
д) кирпичная стена
е) сплошная стена
2. Подберите правильный перевод глагольных сочетаний
1. séparer deux étages
2. utiliser les matérieux de construction
3. soutenir le motif d’architecture
4. supporter les pannes
5. constituer les côtés d’une maison
а) создавать стены дома б) использовать строительные материалы
в) поддерживать горизонтальный брус г) поддерживать
архитектурный мотив, орнамент д) разделять два этажа
3. Из данных слов укажите то, которое обозначает
строительный материал a) le mortier b) la maçonnerie c) le comble
101
4. Из данных слов укажите то, которое обозначает элемент
конструкции a) une charpente b) une extrémité c) une charge
5. Из данных слов укажите то, которое обозначает сооружение,
здание a) un immeuble b) une façade c) un appui
6. Из данных слов укажите то, которое обозначает нижнюю
часть сооружения a) le soubassement b) la séparation c) le support
7. Укажите слово, которое обозначает элемент, относящийся к
внешней части здания a) l’assemblage b) le comble c) le plancher
8. Укажите слово, которое обозначает элемент, относящийся к
внутренней части здания a) le plafond b) la séparation c) la pièce
9. Какое
существительное
cуществительному « le bâtiment »
c) le fondement
близко
по
значению
a) l’édifice b) l’appartement
10.
С
каким
существительным
может
сочетаться
прилагательное « successif » a) l’étage b) le parquet c) le lieu
11. Какой глагол может иметь то же значение, что и глагол
« supporter » a) soutenir b) assoir c) servir
12. Какое прилагательное имеет значение, противоположное
прилагательному « intérieur » a) supérieur b) souterrain c) extérieur
13. Найдите слово, которое могло бы правильно дополнить
предложение
а) cave б) immeuble в) mur
1. Habitation à plusieurs étages
....................
2. Ouvrage qui sert à supporter des étages ................
3. Partie souterraine de la maison ..................
102
14. Выразите одним словом данное понятие, выбрав нужный
вариант.
1. Le support en pierre ou en métal, destiné à soutenir un motif
d’architecture. a) le balcon b) la console
2. Le plus haut étage de la maison a) le plafond b) le grenier
3. La partie inférieure d’une construction qui s’appuie directement sur la
fondation. a) le soubassement b) le lieu souterrain
4. L’assemblage de lames de bois destiné à revêtir le sol des habitations.
a) le parquet b) une pièce horizontale
15. На какие из следующих вопросов есть ответы в тексте?
1. Qu’est-ce qu’un comble ?
2 . Comment s’appelle le lieu de la maison où sont conservés les
provisions ?
3. Comment distingue-t-on les murs suivant leurs matériaux de
construction ?
4. Qu’est-ce que l’étage ?
5. Quels sont les éléments de constructions utilisés dans le bâtiment ?
TEXTE 5. LE MODE DE LA CONSTRUCTION DES MAISONS
INDIVIDUELLES EN FRANCE
Pourquoi ne pas commencer par le toit? En matières de
construction, un retard de trois heures peut représenter dix jours de perdus.
Parce que ce retard se répercute sur les différents corps de matière, ceux -ci
qui doivent intervenir l'une après les autres. Parce que les conditions
atmosphériques la pluie, le froid, le vent, viennent soudain arrêter la
construction pendant une durée que nul ne peut prévoir et sur laquelle nul
ne peut agir.
Tout ce qu'on avait jusqu'à présent envisagé, c'était de créer une
«caisse intempérie», sorte d'assurance mauvaise temps et de faire le gros
oeuvre en été afin de se trouver clos et couvert pour la mauvaise saison.
103
Une véritable solution semble avoir été trouvée par un ingénieur
français. Comment faire pour s'affranchir des aléas atmosphériques? C'est
très simple: il suffit de se couvrir, c'est à dire de commencer par le toit. En
trois jours une équipe de spécialistes habitués à travailler par tous les temps
met en place un portique métallique, sur lequel vient se placer le toit.
Au sol, quatres petits pieds de béton supportent cette ossature; celle-ci
sera démontée dès que seront mises en place les structures difinitives de la
maison, puis réutilisées pour d'autres constructions. Les côtés sont bâchés.
Le tour est joué; on a ramené de plusieurs semaines à trois jours la
période "aléatoire", celle où les facteurs climatiques peuvent forcer à
suspendre toute activité. A partir de ce moment, la maison elle-même est
transformée en atelier de construction. On peut reprendre le travail à son
point de départ: creuser les fondations, mettre en place les murs, etc.
Tout ce qui est nécessaire: cloisons, blocs, fenêtres, circuits électriques
précâblés, salles de bains, entièrement équipées aura été envoyé sur place
dans un container livré un programme Pert, indiquant la succession logique
des intervations des différents métiers appelés à intervenir au cours de la
construction.
Ce mode de la construction des maisons individuelles est adapté en
France très largement.
EXERCICES
1. Подберите правильный перевод.
1. en matière de construction
2. la couverture
3. le retard
4. la durée
5. intervenir
6. le tour est joué
7. la prévision
8. l’équipe des spécialistes
9. suspendre
a) отставание, задержка
b) предвидение
c) длительность
d) в области строительства
e) вступать в дело, вмешиваться
f) дело сделано
g) покрытие
i) приостановить на время
j) бригада специалистов
104
2. Выберите правильный ответ.
1. Pourquoi en matière de construction un retard de trois heures peut
représenter dix jours de perdus ?
a) les conditions atmosphériques viennent arrêter la construction
b) les condition de travail ne sont pas favorables pour les personnes
employées
2. Qui a trouvé une véritable solution pou s’affranchir ds aléas
atmosphériques ?
a) un ingénieur français
b) un étudiant français
3. Comment faire pour s’affranchir des aléas atmosphériques ?
a) il suffit de se couvrir
b) il faut se placer le toit
3. Верны ли следующие утверждения?
1. Au sol, quatre petits pieds de béton supportent cette ossature.
2. On a ramené de plusieurs semaines à trois jours la période « aléatoire »,
celle où les facteurs climatiques peuvent forcer à suspendre toute activité.
Mais la maison n’est pas transformée en atelier de construction
3. On peut creuser les fondations, mettre en place les murs, etc. à ces ponts
de départ.
4. Les cloisons, blocs, fenêtres, circuits électriques précablés, salles de
bains sont nécessaires pour reprendre le travail.
4. Дайте ответ на следующие вопросы.
1. Qu’est-ce que aura été envoyé sur place dans un container entièrement
équipé ?
2. Quel mode de la construction des maisons individuelles est adapté en
France très largement ?
3. Pourquoi la période à trois jours est appelée « aléatoire » ?
105
TEXTES SUPPLÉMENTAIRES
TEXTE 1. L’ARCHITECTURES ANTIQUES
Les éléments les plus connus de l'architecture sacrée de l'Égypte
antique sont les tombeaux, les pyramides, et quelques temples
monumentaux. La fusion entre le monde tangible et le monde
conceptualisé par la pensée chez les Égyptiens se fait par les rites: dans les
rites architecturaux de construction de temple, l'inondation par le Nil dans
la fosse de fondation permet théologiquement la naissance de l'édifice à
partir du Noun, l'Océan primordial (et cela techniquement nivelle la terre).
L'élément « belvédère » existe dans l'architecture pour le culte du soleil
(plan héliopolitaire)
Les temples en construction permanente et non figée due à la
composante homme-dieu du pharaon dépassant le temps s'accompagne de
jardins. L'architecture domestique qui y est contiguë en terre crue est en
revanche très peu connue, en raison d'un manque de vestiges visibles.
Néanmoins, la découverte du site de Tell el-Amarna permit de résoudre
quelques énigmes sur le quotidien des Égyptiens de basse condition.
Les premières traces d'architecture grecque proviennent de Crète. Les
palais de la civilisation minoenne ( 2700-1200 av. J.-C.) sont centrés
autour d'une grande place autour de laquelle viennent se construire tous les
bâtiments publics.
Les vestiges des constructions mycéniennes ( à partir de - 1700 ) se
caractérisent principalement par des constructions circulaires appelées
« tholos »: des tombes monumentales à « coupole » en forme de ruche. La
porte consistait en un lourd linteau d'une douzaine de tonnes positionné sur
deux éléments verticaux. Un triangle de décharge était alors bâti au centre
de ce linteau afin de déporter les efforts verticaux sur les extrémités.
Une autre trace très importante laissée par l'architecture grecque est
le plan hippodamien du Ve siècle av. J.-C. repris du plan étrusque en
damier du VIIe siècle av. J.-C.. C'est le plan qui définit une structure en
zones de la ville qui est traversée par deux axes principaux: le « cardo »
106
(axe nord-sud pivot de voûte céleste ) et le « decumanus » ( axe est-ouest ).
C'est sur ce plan que vont se structurer les villes et camps romains.
L'« agora » grecque est comparable au « forum » romain, ils
s'accompagnent tous deux d'un portique (style athénien). Il s'agit du centre
politique, social, économique et religieux de la ville. On y trouve le
« bouleutêrion » édifice administratif, des temples, le théâtre, le gymnase,
une ou des fontaine(s) à eau courante et les marchés.
Le mausolée est inventé dans l'architecture funéraire. Les temples
grecs sont principalement des temples périptères (entourés de rangées de
colonnes). L'architecture grecque fondée sur le carré et le triangle utilise
l'art statuaire, l'art de la peinture, l'art de la mosaïque. L'architecture
grecque des temples se compose au départ d'une « cella » simple ou
divisée par une colonnade en deux « nefs », puis elle se compose d'une
« cella » d'un « péristyle » et d'un « portique ». Pour transcrire l'harmonie
du lien entre le religieux et l'économique propre à la « cité » concernée,
l'architecture grecque se divise en trois ordres de colonnes et
« entablements » fixés à la fin du VIIe siècle av. J.-C. :
 L'ordre dorique pour lequel les colonnes, dont la hauteur n'excède
pas huit diamètres, possèdent 18 cannelures et reçoivent des
chapiteaux sobres.
 L'ordre ionique avec des colonnes possédant 24 cannelures et
atteignant une hauteur d'environ 9 diamètres.
 L'ordre corinthien caractérisé par ses colonnades décorées en
chapiteau par des sculptures de feuilles d'acanthe.
Après les conquêtes d'Alexandre le Grand, le luxe selon la mode
grecque dans les demeures est répandu en Asie Mineure et au ProcheOrient, il est adopté ensuite par les Romains colonisateurs.
Vocabulaire
la fusion – слияние
les demeures – жилье
la découverte du site – обнаружение le monde tangible – реальный мир
мест
les vestiges visibles – видимые следы
107
la contribution – взнос
le chapiteau – капитель
un lourd linteau – тяжелая перемычка des constructions circulaires – круглая
atteignant une hauteur – достигая постройка
высоту
Répondez aux questions.
1. Quels sont les éléments les plus connus de l’architecture sacrée de
l'Égypte antique ?
2. Comment s’effectuait la fusion entre le monde tangible et le monde
conceptualisé chez les Égyptiens?
3. Pourquoi l'architecture domestique est très peu connue?
4. Qu’est ce que la découverte du site de Tell el-Amarna permit-elle de
résoudre ?
5. Comment a-t-on placé tous les bâtiments publics de la civilisation
minoenne ?
6. Par quoi se caractérisent principalement les vestiges des constructions
mycéniennes ?
7. Qu’est ce que c’est le « cardo » et le « decumanus » ?
8. Quelles sont trois ordres de l’architecture grecque ?
TEXTE 2. L'ARCHITECTURE ROMAINE
L'architecture romaine est l'association de l'utilité des édifices et de
l'art fournissant l'esthétique. L'architecture est portée par les amphithéâtres,
théâtres antiques, arcs de triomphe, basiliques, aqueducs, thermes, temples
et marchés (« macellum ») construits en pierre, en ciment et en brique, les
voies dallées les desservent.
Les édifices, les voies sont répétés suivant le même schéma dans
toutes les parties de l'empire et organisent la cité, il est à l'origine de fait de
l' « urbanisme » et de sa mise en forme de la ville en zones. L'architecture
108
portée par les constructions peut déjà être considérée comme une entité
fonctionnelle dans l'organisation des groupes humains.
Les édifices sont caractéristiques de l'architecture romaine
pragmatique avec leurs systèmes de « voûtes » à clef composites qui
associées à l'« architrave », la « frise » et la « corniche » constituent à
partir du Ie siècle av. J.-C. la « travée romaine » fixant la combinatoire de
formes et de proportion pour les baies de tous les édifices architecturaux.
Cette combinaison rend lisibles les étages constitués dans les
monuments et autres constructions. Sur la structure d'appui massif fait d'un
blocage de pierres et briques liées à la chaux et d'un parement servant de
coffrage, les ordres grecs qui sont à la base de la décoration sont suivis par
d'autres ordres romains. Le « portique », colonnade d'origine grecque,
fournit des allées couvertes qui hiérarchisent les rues et les places (dont le
forum dallé qui peut comporter un « musée », un portique abritant des
statues commémoratives).
Ces portiques sont un élément de sociabilité, comme les thermes qui
offrent le luxe impérial à des habitants logeant principalement dans des
constructions sans confort. À partir du IIe siècle av. J.-C. avec les
techniciens grecs œuvrant à Rome l'ouvrage des pierres est constitué en
appareils, les « opus ». L'art est un art de commande faite à l'artiste qui
permet au commanditaire de poser des marques politiques et/ou
religieuses. L'architecture romaine adopte des motifs décoratifs importés
de l'art grec.
L'art statuaire est établi sur tous les édifices. La finesse du décor
statuaire est liée à sa proximité/éloignement avec l'observateur. L'art de la
mosaïque s'ajoute de façon très prononcée à l'art de la peinture pour
l'expression durable d'images de personnes, de scènes ou d'objets et portée
par les maisons et les temples. Rome, la capitale de l'empire devient d'une
taille telle (le million d'habitants) que l'organisation urbaine moderne y
prend naissance (flux et sécurité) avec les aqueducs, les voies et les égouts.
Dans l'apogée de l'empire, l'architecture s'appuie plus sur le cercle
que le carré: les absides en cul de four des basiliques annoncent les
coupoles. Sur le déclin de l'empire, le luxe n'est plus possible et le bois
109
ouvragé remplace la pierre ouvragée, particulièrement pour les toits où la
charpente prend la place des dômes exclusivement en pierre.
L'Empire romain se coupe en deux parties à la fin du IIIe siècle. La
partie orientale qui persistera jusqu'au XVe siècle opte au départ pour la
langue grecque, l'architecture établit la croix grecque inscrite dans le carré
et on verra se former l'art byzantin et ses basiliques dédiées uniquement au
culte religieux: elles sont issues de la formule du forum à charpente avec
des coupoles construites à la « croisée » et couvertes de mosaïque.
L'art de la sculpture passe au méplat pour les décors, par exemple
pour des « rotondes » fondées sur le cercle pour les baptistères. L'art de
l'« icône » peinte après le VIIIe siècle se forme en remplacement de la
mosaïque. (La partie occidentale de langue latine apportera l'architecture
du Moyen Âge et de la Renaissance.)
Vocabulaire
fournir l'esthétique – обеспечить
эстетикой
est à l'origine de – начало, исток
les briques liées à la chaux – кирпичи,
соединенные известью
un parement – обшивка, отделка
l'ouvrage des pierres – каменные
сооружения
la finesse du décor – декоративное
изящество
une taille – размер
prendre naissance – зарождаться
la charpente – конструкция, стропила
les
baptistères
–
крещальня,
баптистерий
adopter des motifs décoratifs –
применять украшения
Répondez aux questions
1. Par quoi est portée l'architecture romaine ?
2. En quoi sont construits tous les édifices antiques ?
3. Comment sont les caractéristiques des édifices de l'architecture romaine
pragmatique ?
4. De quel art l'architecture romaine adopte des motifs décoratifs ?
110
5. Est-ce que l’art de commande permet au commanditaire de poser des
marques politiques et/ou religieuses ?
6. Quels éléments du décor sont utilisés sur tous les édifices dans
l’architecture romaine ?
7. Quelle était la taille de Rome, de la capitale de l'empire ?
8. Sur quoi s’appuie l’architecture dans l'apogée de l'empire ?
9. Comment se coupe l’Empire romain à la fin du IIIe siècle ?
TEXTE 3. L’ARCHITECTURE ET HISTOIRE DE LA PÉRIODE
MODERNE EN OCCIDENT
L'architecture reste un moyen d'affirmer l'identité dans la société en
proie à cette époque à des problèmes de définition de la Nation comprenant
l'identité culturelle. La marque architecturale est une marque de cohésion
sociale. À partir du XVIIIe siècle, l'époque moderne de l'architecture voit
apparaître des aménagements de voirie nouveaux dans les villes (égouts et
réseaux d'eau et de gaz).
Le respect du gabarit des voies d'accès modernisées est imposé par
l'urbanisme naissant en terme de science de la ville, en terme de droit de la
construction dans la société. Cela anticipe les flux de circulation
augmentés dus à la rapidité moderne des moyens de transport mécanisés
sur le territoire Des industrialisations de fabrication des matériaux
commencent (par exemple pour la technique de découpe des éléments de
bois de charpente par des moulins qui s'applique au bois des huisseries du
Crystal Palace à Londres, Angleterre).
L'architecture procède à la banalisation d'éléments architecturaux
classiques donnant une vision « noble » dans des bâtiments d'architecture
plus répandue (grandes vitres, grande hauteur sous plafond). L'époque voit
apparaître des objets architecturaux modernes aussi bien pour l'activité
utile (par exemple les écoles municipales, les gares, les marchés couverts,
les usines, les bains publics, les sanatoriums…) que pour les loisirs, cette
activité qui émerge dans la population (par exemple les panoramas-
111
rotondes, les résidences de bord de mer et les jetées de fête foraine, les
résidences hôtelières en montagne, les patinoires).
Ils peuvent tracer par l'architecture une conception philosophique
plus ou moins actualisée de ce qu'est le monde moderne . Comme dans le
reste du monde de l'art-spectacle à cette époque, la conception
architecturale est peu homogène dans son modernisme, aussi bien pour sa
conception des espaces que pour l'aspect donné. Cela concerne tout autant
l'édifice que l'ensemble des édifices.
Dans l'architecture de cette époque moderne, les moyens de
construire sont artisanaux (les matériels d'excavation, de levage et de
banchage restent rudimentaires et non encore motorisés), les matériaux de
construction sont encore artisanaux et décidés par l'architecte. Mais
l'architecture est contrainte de suivre des règlements extérieurs à la volonté
du « maître d’œuvre » et du « maître d'ouvrage », elle doit suivre des
règlements municipaux pour l'alignement et la hauteur des bâtiments,
l'épannelage (par exemple à Paris sur les boulevards imposition de
« balcons filants » à des étages déterminés sur les bâtiments).
Le patrimoine architectural qui prend sa valeur historique aboutit à
des « curetages urbains » de quartiers contenant des monuments (par
exemple curetage autour du Louvre à Paris). Dans ce contexte, à la fin du
XIXe siècle, dans le nord des États-Unis l'architecture de « gratte-ciel »
apparaît, elle se façonne comme marque du progrès technique et de liberté
dans les signes de puissance affichée pour les établissements industriels.
Cette architecture côtoie dans l'urbanisme moderne naissant la nouvelle
définition de l'habitat évolué donnée par le « pavillon moderne » et son
jardin.
Vocabulaire
la cohésion – единение
affirmer
l'identité
–
показать
идентичность
des objets pour l'activité utile –
помещения для жизнедеятельности
l'alignement et la hauteur des
bâtiments – выравнивание и высота
зданий
l'épannelage – придание формы
le
patrimoine
architectural
–
112
les flux de circulation – транспортные
потоки
la conception peu homogène –
неоднородное представление
les
matériels
d'excavation
–
оборудование для рытья котлована
suivre des règlements extérieurs –
следовать внешнему распорядку
архитектурное наследие
concerner – касаться ч-л
le curetage – выскабливание,
le gratte-ciel – небоскреб
les établissements industriels
промышленные учреждения
–
Répondez aux questions
1. Qu’est ce que cela veut dire - une marque architecturale ?
2. Qu’est ce que’on voit apparaître dans les villes à partir du
XVIIIe siècle ?
3. Par quoi est imposé le respect du gabarit des voies d'accès modernisées ?
4. A quoi sont dus les flux de circulation augmentés ?
5. Quels éléments architecturaux classiques utilise l'architecture pour une
vision « noble » ?
6. Quels sont des objets architecturaux modernes pour l'activité utile ?
7. Par qui sont décidés les matériaux de construction de cette époque
moderne ?
8. Qu’est ce que doit suivre l’architecture pour l'alignement et la hauteur
des bâtiments ?
TEXTE
4. LA CONSTRUCTION DE L’ARCHITECTURE SUR
L’ÉDIFICE
L'architecture est nécessaire pour produire des marques dans la
mémoire des peuples organisés sédentaires dans la quasi-totalité des
sociétés existantes. La prise de position solennelle concernant les lieux
remarquables est faite par ce moyen. L'architecture traduit pour les lieux de
rassemblement leur nature (exemples : parlements, nécropoles, temples) et
leur fonction sociale pour le public (exemples : palais, stades, arcs de
triomphe).
113
Il s’agit par l'architecture dans un ordre de priorité qui dépend de
l'époque considérée:
- de montrer la puissance de la Nature avec l'écoulement du temps
et ses énergies,
- d'exprimer le pouvoir sécuritaire ou la puissance individuelle avec
l'autorité,
- d'afficher le niveau hiérarchique des tenants dans la société (classe
sociale),
- de manifester la fonction de l'édifice dans l'organisation de la
société,
- de fournir et caractériser des lieux différents du monde ordinaire
(religion et spiritualité, spectacle).
Des choses matérielles et immatérielles sont mises en accord
convenable par la disposition des éléments. L'harmonie correspond à
l'époque considérée. L'architecture produit des codes à lire dans l'espace
aménagé. Ces codes des formes et des matières traduisent le cosmos tel
qu'il est appréhendé. Par exemple l'« architecture de ruine » apparue au
XIXs siècle est une construction neuve réinscrivant temps et culture.
Dans l’aire occidentale moderne, l'architecture intervient à de
nombreuses échelles depuis la conception et la réalisation d'éléments
constituant les membres de corps de bâtiments, jusqu'à celle de villes
entières conçues comme un tout. L'architecture est ressentie comme un
moyen de traduire l'espace entourant le corps humain par la philosophie
associée à la psychologie de la sphère intime, de la sphère privée, de la
sphère publique qui se définissent selon la société .
Cette modélisation des espaces contient en facteurs les importances
différentes données par l'individu à la conscience de soi et à la conscience
de l'extérieur. L'espace contenant est détaillé graduellement en pièces, en
locaux pour l'abri de l'individu, de la famille; puis en espace public
commun; et enfin en espace « naturel ». L'activité de l'architecte selon sa
motivation personnelle est censée produire de l'architecture lors de la
commande d'état ou d'individu.
114
En dehors des formes de constructions funéraires ancestrales, elle
s'est centrée sur celle des formes habitées redevenues classiques depuis le
Moyen Âge : il s'agit de maisons, écoles, hôpitaux, en plus des tribunaux,
églises, ateliers, mairies… Se sont ajoutés au fur et à mesure du temps au
patrimoine des éléments venant de la modernisation de l'activité humaine
et de l'organisation de la société.
Il s'agit des éléments respectant les besoins militaires nouveaux (forts
et châteaux), puis besoins structurels de réseaux de transport (ports, gares
ferroviaires, aéroports) et de commerce (halles, hypermarchés), besoins
d'espace de loisir (stades, patinoires, piscines, résidences balnéaires et de
montagne) et parfois de besoin exprimé pour la production industrielle
(usines construites selon certains modes de gestion des ressources
humaines, mode de gestion de l'image publicitaire).
Dans l'histoire de la construction en occident, la construction sans
formulation architecturale est passée de la majeure partie des bâtiments à
son inverse: une éformulation architecturale de la majeure partie de la
construction.
ТЕКСТ 5. LA PROMENADE ARCHITECTURALE
SAVOYE)
(LA VILLA
Construite sur un terrain de sept hectares, la villa est conçue selon
une géométrie simple : un parallélépipède blanc dressé et surélevé par des
pilotis. Le rez-de-chaussé abrite les espaces d’accueil et de services. Pour
monter du vestibule aux différents étages, on utilise un système d’escaliers
et de rampes internes qui siège au centre de la villa, où la géométrie
anguleuse laisse place à des formes courbes. On accède au toit par une
autre rampe depuis le jardin suspendu.
La « promenade architecturale » proposée par Le Corbusier met en
œuvre sa conception d’une limite parfois impalpable entre intérieur et
extérieur. Le site est une pelouse entourée de prairies et de vergers
dominant la vallée de la Seine. D’après Le Corbusier, « la maison est
posée sur l’herbe comme un objet, sans rien déranger ». Les ouvertures et
115
la symétrie des façades d’arrivée et d’entrée suppriment toute notion de «
devant » ou de « derrière ». Le rez-de-chaussée disparaît dans l’ombre du
premier étage, accentuant le décollement du sol autorisé par les pilotis.
Voici comment se déroule la promenade architecturale :
Le hall d’entrée, orienté au nord, a une luminosité égale qui tranche
avec celle qui vient des parties hautes de la rampe ou de l’escalier. Avec sa
casquette de designer, Le Corbusier réinterprète le quéridon d’entrée :
constitué d’une tablette prise dans un poteau de structure, un lavabo y est
associé.
La rampe au linoléum gris conduit en douceur au premier étage. Le
jardin suspendu distribue la lumière au cœur même de la maison. Les murs
cadrent la vue sur le paysage, prolongeant les baies qui courent sur tout le
pourtour de la maison.Le solarium est dessiné par un mur coupe vent dont
les courbes répondent à celles du rez-de- chaussée.
Dans l’axe de la rampe, la vue sur la vallée de la Seine est mise en
scène par un « trou dans le mur » qui focalise l’attention et fonctionne
comme un diaphragme. L’escalier tournant, enveloppé dans son gardecorps plein, descend jusqu’à la cave.
Les espaces d’habitation
L’habitation de la famille Savoye se situe au premier étage et se
distribue autour du jardin suspendu. Dans toutes les pièces, des tablettes en
béton situées sous les fenêtres couvrent des placards à portes coulissantes
en aluminium.
Le séjour dispose d’une baie vitrée qui s’ouvre sur la terrasse. La
nuit, il est éclairé par une longue suspension en acier nickelé. La cuisine
est accessible via un office équipé de placards et d’un passe-plat. Les
nombreux rangements et plans de travail carrelés témoignent de
l’importance de cette pièce de service. La chambre d’amis possède un
parquet, comme toutes les chambres, à la demande de madame Savoye. Un
placard protège l’intimité du cabinet de toilette éclairé par une fenêtre
zénithale. Le couloir accuse la perspective vers la chambre du fils des
Savoye par le bleu outremer très dense d’un des murs et l’éclairage
zénithal. Une salle de bain est accessible aux amis et au fils grâce à ses
116
deux portes. La chambre du fils dispose de deux espaces, de sommeil et de
travail, séparés par un placard.
La chambre des Savoye. Un placard ménage une entrée et sépare la
pièce de la salle de bain. Sur le mur gris de gauche, l’emplacement du lit
est suggéré par l’alcôve formée par deux pilotis. La salle de bain est
théâtralement mise en scène par la méridienne, le rideau de toile et un puits
de lumière.
Le boudoir s’ouvre sur le jardin suspendu. Il est réservé aux espaces
de service : WC, garage et chambres du personnel compris. La buanderielingerie, par son orientation et sa luminosité, est aussi un véritable jardin
d’hiver. La chambre de service présente une exposition documentaire sur
la villa Savoye.
La Villa Savoye n’a rien d’une demeure luxueuse, c’est bien
davantage une « Machine à habiter » ou une « machine à émouvoir », selon
les mots de son concepteur, qui l’a dotée d’une architecture fonctionnelle.
Destination actuelle : Musée.
TEXTE 6. LA CONSTRUCTION CIVILE À TARASCON AU XVème SCIÈCLE
Les nombreux prix faits de construction nous révèlent le
foisonnement des chantiers dans la ville de Tarascon au XVe siècle. A
l’instar de leurs autorités, les Tarasconnais restaurent et améliorent leurs
habitations. La recherche d’un plus grand confort et de plus d’hygiène
paraissent motiver ces transformations qui ne négligent pas l’esthétique et
où joue parfois l’effet de mode.
Les Tarasconnais disposent dans leur ville d’un nombre important
d’artisans de la construction, chrétiens ou juifs, dont on soupçonne une
certaine spécialisation. Quant aux matériaux, si les pierres proviennent des
carrières avoisinantes, les boiseries arrivent par le Rhône des confins du
Dauphiné. Néanmoins, cette frénésie de construction masque parfois la
fragilité des ouvrages rapidement construits. Souhait le plus fréquent est la
construction d’un mur, ce qui représente 16% des demandes de travaux.
117
Viennent ensuite l’édification d’un étage supplémentaire (12%), le
percement de nouvelles fenêtres (11%), l’aménagement de latrines ou
d’éviers (10%).
En effet, les demandes de travaux les plus nombreuses concernent
l’érection d’un mur, d’une cloison. Edifiés entre deux maisons voisines,
mais également à l’intérieur d’une demeure pour séparer deux
appartements ou bien cloisons pour diviser une grande salle en plusieurs
chambres ou pièces7, ils indiquent peut-être, plutôt qu’une augmentation
des personnes vivant sous le même toit, la recherche d’une plus grande
intimité entre les différents habitants d’une même maison et le désir de
bien se délimiter des voisins.
De nouvelles pièces, cuisine, salle ou chambre supplémentaires sont
aussi construites mais cela ne représente que 4% des demandes de travaux.
En revanche, l’agrandissement d’une maison se fait par l’édification d’un
ou plusieurs étages. Si la maison s’étend, ce sera vers le haut, plutôt qu’au
sol qui est déjà densément bâti et assujetti au cens.
Ces étages ou solier sont essentiellement construits en bois, le
plancher évidemment, mais peut-être également les parois qui sont
probablement à colombage. On trouve, en effet, quelques rares mentions
d’enduits de plâtre sur le bois. Ce qui est sûr, c’est que l’on s’adresse
uniquement à des charpentiers-menuisiers (fustiers) pour les réaliser. Une
seule mention fait état d’un solier édifié par un lapicide, il se pourrait donc
que cette fois-ci, il soit en pierre.
TEXTE 7. L’ARCHITECTURE DE PARIS. LE XVI-ème SIÈCLE
Alors que la Renaissance italienne bouleverse l'art européen, les
premières décennies de l'architecture parisienne sont encore influencées
par le flamboyant, comme en témoignent le décor de la Grand-Chambre du
palais de la Cité. L'Hôtel de Ville et l'église Saint-Eustache apparaissent
comme des expériences hybrides : ainsi cette dernière s'inspire-t-elle de
Notre-Dame, tant dans ses volumes que dans son plan. La véritable
originalité survient avec le style classique, inspiré de l'Antiquité.
118
Le symbole de cet art nouveau est la fontaine des Innocents (1549),
dont les bas-reliefs font l'admiration des artistes. Le chantier de
reconstruction du Louvre permet à ces architectes de donner au classicisme
français toute sa dimension, exploitant la richesse de la sculpture
décorative. La construction du palais des Tuileries (à partir de 1564),
bientôt relié au Louvre, accentue le caractère monumental du projet.
L'hôtel parisien prend forme : un bâtiment sur rue relié par deux ailes
perpendiculaires à un corps de logis élevé entre cour et jardin. Sont ainsi
édifiés l'hôtel de Ligneris (actuel hôtel Carnavalet) et l'hôtel d'Angoulême
(actuel hôtel Lamoignon). La pierre appareillée, mêlée à la brique à partir
des années 1570, est utilisée pour les bâtiments les plus remarquables. Des
églises sont édifiées ou achevées (Saint-Etienne-du-Mont, Saint-GervaisSaint-Protais, Saint-Merri) et rompent progressivement avec le modèle
gothique, surtout dans le décor, qui épouse désormais le style classique.
L'un des ensembles religieux classiques les plus remarquables est le
cloître des Célestins, édifié en 1541 (aujourd'hui disparu). La chapelle des
Orfèvres témoigne également de ce nouveau style. Dans le chœur de
l'église Saint-Médard et celui de Saint-Martin-des-Champs, des piles
traitées en colonnes classicisantes se combinent avec des voûtes nervurées.
La chapelle de l'abbaye Saint-Victor est reconstruite. Les souverains
successifs impulsent tout au long du siècle d'autres transformations
architecturales et urbanistiques (pont Notre-Dame, maisons construites
dans le cadre de nouveaux lotissements). La ville classique se construit peu
à peu sur la ville médiévale, les maisons à pans de bois finissant par
disparaître totalement du paysage.
119
Architrave :
partie inférieure d’un entablement
reposant directement sur les supports, les colonnes
Entablement :
L’entablement,
en
matière
d'atrchitecture classique, désigne la partie supérieure
de l'ordre antique, située au-dessus des chapitaux et
sous la toiture, comprenant : l'architrave, la frise et
la corniche.
Bas-relief : C’est un type de sculpture ou de modelage,
qui peut être peint. Le relief se détache légèrement du
fond sur un fond uni.
Chapiteau : partie élargie qui se trouve en haut d'une
colonne.
Colonne : En architecture, une colonne est un élément
vertical de soutien de forme cylindrique.
Elle est composée d'une base, d'un fût et d'un chapiteau.
120
Coupole : voûte hémisphérique (de forme
arrondie) d'un dôme surmontant un édifice.
Contre-courbe : est courbe de sens contraire à une
autre courbe. Courbe dont la courbure est l'inverse
de celle de la courbe qui la précède.
Dôme : partie élevée de forme arrondie surmontant un édifice.
Fronton : ornement de forme triangulaire ou en cintre couronnant la partie
supérieure d'une fenêtre, d'une lucarne, d'un
portail ou d'un édifice.
Fronton brisé Fronton dont les rampants sont
interrompus avant le faîte, le tympan est
également découpé.
La partie centrale
du
fronton
est
généralement
remplacée
par
un
motif
d'amortissement (vase, pot-à-feu, buste, etc.)
Nef : Partie centrale d'une église où se tiennent
les fidèles.
121
Portail : Grande porte monumentale.
Portique : Un portique (de l'italien portico) est
une galerie couverte
dont
les voûtes ou
les plafonds sont supportés par des colonnes,
des piliers ou des arcades soutenues par deux
rangées de colonnes, ou par un mur et une rangée
de colonnes.
Vitrail (plu : vitraux) : panneaux constitués de morceaux de verre colorés
représentant une scène.
Voûte : ouvrage de maçonnerie cintré fait de pierre pour couvrir un espace en
s'appuyant sur des murs.
Voûte en berceau - Voûte en arc de cercle.
Voute en berceau
122
ОГЛАВЛЕНИЕ
UNITE 1. LES APPLICATIONS DE L’ARCHITECTURE
UNITE 2. L’ARCHITECTURE DES PREMIERES CIVILISATIONS
URBAINES
TEXTE 1. LA PREHISTOIRE. L'ARCHITECTURE MESOPOTAMIENNE.
TEXTE 2. L’ARCHITECTURE DE L’EGYPTE
TEXTE 3. LES MAISONS POUR LES MORTS
TEXTE 4. LA PYRAMIDE DU ROI CHEOPS
UNITE 3. L’ANTIQUITE GRECQUE ET ROMAINE
TEXTE 1. L’ARCHITECTURE GRECQUE
TEXTE 2. ROME – HERITIERE DES ETRUSQUES
TEXTE 3. L’ARCHITECTURE DE L’ANCIENNE ROME
UNITE 4. UNE NOUVELLE ERE DANS L’ARCHITECTURE
TEXTE 1. LE MOYEN AGE
TEXTE 2. LES PARTICULARITES DE L’ART GOTHIQUE
UNITE 5. LA RENAISSANCE
TEXTE 1. L'ARCHITECTURE DE LA RENAISSANCE
TEXTE 2. LE BAROQUE ET LE CLASSICISME
UNITE 6. L'EPOQUE CONTEMPORAINE
TEXTE 1. LE NEOCLASSICISME ET L'ECLECTISME
TEXTE 2. L'ART NOUVEAU. L’ART DECO
TEXTE 3. L’ARCHITECTURE MODERNE
TEXTE 4. AU-DELA DU MODERNISME
TEXTE 5. L'APPARITION DES GRATTE-CIEL
TEXTE 6. COMMENT SONT NES LES GRANDS ENSEMBLES
TEXTE 7. CINQ POINTS DE L'ARCHITECTURE MODERNE
TEXTE 8. JEAN NOUVEL, ARCHITECTE A CONTRETEMPS
UNITE 6. LA CONSTRUCTION DES BATIMENTS
TEXTE 1. BATIMENT (CONSTRUCTION)
TEXTE 2. LE GENIE CIVIL
TEXTE 3. LE BATIMENT ET LES TRAVAUX PUBLICS
TEXTE 4. LA CONSTRUCTION DE LA MAISON
TEXTE 5. LE MODE DE LA CONSTRUCTION DES MAISONS
INDIVIDUELLES EN FRANCE
TEXTES SUPPLEMENTAIRES
TEXTE 1. L’ARCHITECTURES ANTIQUES
TEXTE 2. L'ARCHITECTURE ROMAINE
123
3
7
7
12
16
20
24
24
28
32
37
37
43
49
49
52
55
55
59
65
67
74
79
81
85
89
89
92
96
100
103
106
106
108
TEXTE 3. L’ARCHITECTURE ET HISTOIRE DE LA PERIODE
MODERNE EN OCCIDENT
TEXTE 4. LA CONSTRUCTION DE L’ARCHITECTURE SUR
L’EDIFICE
ТЕКСТ 5. LA PROMENADE ARCHITECTURALE
(LA VILLA
SAVOYE)
TEXTE 6. LA CONSTRUCTION CIVILE A TARASCON AU XV-EME
SCIECLE
TEXTE 7. L’ARCHITECTURE DE PARIS. LE XVI-EME SIECLE
VOCABULAIRE
124
111
113
115
117
118
120