Muriel FANGET
06.73.45.18.19
http://psy.tcc.montferrand.free.fr
Durant l'enfance, différents troubles doivent alerter :
Insomnies ou difficultés autour de l'endormissement,
Anxiété ou angoisse,
Difficultés dans l'acquisition du langage ou de son
utilisation
Troubles du comportement, agitation continuelle ou
inhibition, ….
Phobie scolaire, phobies spécifiques (animaux,
insectes, ….)
Troubles anxieux
…
ET AUSSI
SOUTIEN PSYCHOLOGIQUE ET ACCOMPAGNEMENT
DES ENFANTS…
POURQUOI CONSULTER?
Test de QI / Bilan du fonctionnement cognitif
(Mémoire, attention, logique, langage,...)
Ce bilan permet d'aider l'enfant et ses parents à mieux
identifier et comprendre les difficultés, mais aussi les
compétences et à chercher une aide qui convienne.
Difficultés scolaires:
Désinvestissement, chute des résultats scolaires,
difficultés d'apprentissage,
Difficultés d'attention, de concentration, de
mémorisation.
✓ Correction des dérèglements de votre
comportement alimentaire qui vous font manger sans
faim ou au delà de votre faim en retrouvant vos
sensations alimentaires : apprendre ou ré-apprendre à
identifier la sensation de faim, de satiété, de
rassasiement.
✓ Gestion des émotions : trouver d’autres moyens
pour assurer votre régulation émotionnelle que la
nourriture et devenir capable de supporter vos
émotions ; retrouver le plaisir de manger.
✓ Acceptation de soi : apprendre à s’assumer tel
que l’on est.
Troubles anxieux :
Phobies (spécifique, sociale)
Anxiété sociale (timidité, trac, manque de confiance en
soi…)
Trouble Anxieux Généralisé (TAG)
Trouble panique avec ou sans agoraphobie
Troubles Obsessionnels Compulsifs (TOC)
ET AUSSI
Vous êtes constamment au régime.
Vous ne savez pas différencier la faim et l’envie
de manger.
Vous ne savez pas laisser de la nourriture dans
votre assiette.
Vos émotions vous font manger.
POUR EN FINIR AVEC VOS PROBLEMES DE POIDS:
Surpoids – Obésité
Troubles Alimentaires (hyperphagie, boulimie)
Restriction Cognitive (régimes successifs, effet yoyo)
Obsession du poids – Perturbation de l’image corporelle
Laetitia BARTHOMEUF
06.52.71.15.21
http://psy.tcc.montferrand.free.fr
Les Thérapies Cognitives et Comportementales
Les TCC sont des thérapies brèves de plus en plus
connues et reconnues tant du grand public que des
professionnels de santé.
L’efficacité de ces thérapies a été démontrée et validée par
de nombreuses études scientifiques (Rapport INSERM,
2004).
Adaptées à tous (de l’enfant au sénior), d’une durée
parfaitement délimitée, cette approche thérapeutique
apporte au patient un soulagement rapide et durable.
Principes
La relation thérapeutique se fonde sur « l’ici et maintenant »
et la sélection avec le patient des problèmes concrets à
résoudre.
Elle repose sur un travail en collaboration et un échange
d'informations entre patient et psychologue.
Le travail est progressif et soumis à l’approbation et à la
participation active du patient. La motivation au changement
est essentielle à la réussite de la thérapie.
L’approche du problème est globale et intervient au niveau
comportemental, cognitif et émotionnel. Chacune de ces
composante influence l’autre, elles sont en perpétuelle
interaction. Ainsi, les pensées, les croyances que l’individu
a à propos de lui-même et de son environnement sont
souvent rigides et à l’origine de ses émotions et de son
comportement.
Les TCC interviennent dans la prise de conscience et
l’identification de ces émotions et pensées
dysfonctionnelles afin de favoriser la recherche de pensées
alternatives et l’apprentissage de comportements plus
adaptés.
Techniques thérapeutiques
En fonction du patient et des résultats publiés pour des
troubles similaires, le psychologue peut utiliser des
techniques variées: comportementales, cognitives et/ou
émotionnelles (techniques d’exposition, restructuration
cognitive, entraînement aux habiletés sociales, affirmation
de soi, apprentissage de la relaxation, prescription de
tâche…).