Ma Terre quelle aventure - educ

Concours Environnement & Jeunesse 2012-2013 / Sélection de pistes pédagogiques
Fondation Education et Développement et Fondation suisse d’Education pour l’Environnement
av. de Cour 1, 1007 Lausanne. 021 612 00 81 /[e-mail] /
www.globaleducation.ch
Monbijoustrasse 31, 3011 Berne. 031370 17 70 / [e-mail] /
www.educ-envir.ch

1. Thème GEOLOGIE, FOSSILES ET SOLS
Ressources pédagogiques
Titre Résumé et évaluation Cycle Photo
Scoop explore le sol
Hatheway, B. et al.
University Corporation for
Atmospheric Research / 2006
Module d’Elementary GLOBE, destiné à présenté l’étude des sciences, cet album téléchargeable
permet de partir à la découverte de 3 profils de sol (en forêt, dans un pré et dans un jardin).
Des fiches d’activités et un guide à l’usage de l’enseignant sont également téléchargeables.
Evaluation par la FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/scoop-explore-le-sol/
Téléchargement : http://www.swisscom.ch/fr/ghq/internet-a-lecole/offres-de-formation/cycle-
inferieur/elementary-globe.html
1 et 2
La géologie à petits pas
Michel, F. / Robin
Acte Sud Junior / 2005
Ouvrage qui permet d'aborder la géologie et l'étude des roches par 3 grands chapitres : -
L'univers des roches - Les roches sédimentaires - Les roches d'origine profonde. Un quiz de 24
questions termine l'ouvrage.
Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/la-geologie-a-petits-pas/
2
Des cailloux racontent leur
histoire
Musée cantonal de géologie de
Lausanne / 2007
Dossier pédagogique téléchargeable qui propose des activités à faire en classe pour préparer la
visite du musée, avec une partie théorique destinée à l'enseignant, des fiches-élèves ludiques
et pédagogiques et des suggestions d'expériences, d'exercices ou d'excursions à effectuer après
la visite du musée. Une annexe propose des fiches supplémentaires sur les différentes périodes
géologiques. (Anciens dossiers sur les mammouths et les fossiles également téléchargeables.)
Ressource non évaluée par la FEE ou la FED
A télécharger sous : http://www.unil.ch/mcg/page15567.html
2

Dossier pédagogique pour
l’exposition permanente –
Minéralogie
Musée d’histoires naturelles de
Fribourg / 2011
Dossier en 2 parties : 1. documentation sur les roches et les minéraux pour les enseignants
afin de leur donner une idée du cadre théorique de la visite, 2. activités à réaliser autour de
l’exposition, divisées en trois temps (avant, durant et après la visite)
Ressource non évaluée par la FEE ou la FED
A télécharger sous : http://www.fr.ch/mhn/fr/pub/ecoles/dossiers_pedagogiques.htm
2 et 3
Objectif-Sol.ch
OFEV / Lernetz / 2012
« Objectif-Sol.ch » offre aux élèves de découvrir le sol de façon ludique: grâce à un ascenseur
virtuel, ils sont emmenés sous terre et visitent 7 stations (la litière, les champignons, les
bactéries, la faune, l'eau, la roche, les plantes). Le site Internet propose également un dossier
pédagogique pour l'enseignant, et un dépliant recto-verso se référant aux 7 stations.
Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/objectif-solch/
Site Internet : http://www.objectif-sol.ch/
2 et 3
Ressources théoriques
Titre Résumé Photo
La Terre en 301
questions/réponses… vue par un
géologue
Huguet, D.
Delachaux et Niestlé / 2008
Cet ouvrage aborde en 301 questions/réponses un véritable tour de la planète (volcanisme, séismes,
tectonique des plaques, etc.). Il ausculte les entrailles de l'astre comme ses plus hauts reliefs. Les questions,
des plus naïves aux plus pointues, sont traitées avec précision, souci du détail et dans un langage accessible.
Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/la-terre-en-301-questionsreponses-vue-
par-un-geologue/
Jurassique... Jura
Métamorphoses d'un paysage
Société jurassienne d'émulation /
Centre jurassien du patrimoine /
2007
Histoire géologique de la chaîne jurassienne expliquant le relief actuel. Contient le film de Jean-Luc Bouvret :
« Sur la piste des dinosaures jurassiens »
Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/jurassique-jura/
Commande de l’ouvrage : http://www.lejurassique.com/lejurassique/img/commande-CH.pdf

Cervin est-il africain ?
Marthaler, M.
Loisirs et Pédagogie (LEP) / 2002
Fabuleuse histoire que celle de la genèse des montagnes. De celle des Alpes en particulier. Puisant aux
racines lointaines des premiers mouvements des continents, l'auteur nous porte sur les sommets de la
connaissance géologique de manière accessible et attractive.
Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/le-cervin-est-il-africain/
Les sols du monde pourront-ils
nourrir 9 milliards d’humains ?
Coquet, Y. / Ruellan, A.
Editions Le Pommier / 2010
Les sols servent-ils seulement à nous nourrir? Quels autres services rendent-ils? Comment concilier les
différents usages du sol? Comment préserver cette ressource fragile? Les auteurs apportent leurs
connaissances scientifiques et fournissent des réponses brèves, claires.
En vente ou en prêt à la FED :
http://www.globaleducation.ch/globaleducation_fr/pages/MA/MA_displayDetails?L=fr&Q=detail&MaterialI
D=1003095
2. Thème EVOLUTION ET ADAPTATION
Ressources pédagogiques
Titre Résumé et évaluation Cycle Photo
Quand les poules avaient des
dents
Bouchet, C. et F. / Dequest, P-E.
Delachaux et Niestlé / 2009
Quel a été le premier, l'œuf ou la poule ? La baleine a-t-elle toujours vécu dans la mer ?
Pourquoi la girafe a-t-elle un long cou ? Une découverte, pas à pas, des mystères de l'évolution,
du lion à la poule en passant par nous! Un cahier d'accompagnement permet quelques
prolongements.
Ressource non évaluée par la FEE ou la FED
1 et 2
Tous dans le même navire –
Comprendre la biodiversité
WWF Suisse / 2010
Dossier pédagogique pour l’enseignant en 4 chapitres: la biodiversité, les milieux et leur
évolution, l'adaptation des espèces aux milieux et menaces et solutions. Chaque chapitre est
composé de petits textes entremêlés de photos et de dessins sur des sujets locaux ou
mondiaux. Le dernier comprend plusieurs propositions d'activités et quelques fiches à utiliser.
Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/tous-dans-le-meme-navire-
comprendre-la-biodiversite/
2

Dossiers thématiques de
Sagasciences
- La biodiversité
- Le big bang
- L’évolution
- Etc
Centre National de la Recherche
Scientifique (CNRS)
La biodiversité est bien plus que le seul recensement des espèces vivantes et leur description.
Étudier la biodiversité, fruit de l'Évolution et des bouleversements introduits par l'espèce
humaine c'est chercher à mieux comprendre les liens existant entre les espèces et avec leurs
milieux. Le dossier Big Bang propose un voyage dans le temps, de l'explosion primordiale à
l’émergence des briques du vivant sur Terre. Astrophysiciens, physiciens des particules,
cosmologistes et exobiologistes apportent leur regard et leur expertise sur les grandes étapes
de cette fabuleuse histoire qui interroge les hommes depuis la nuit des temps. Le dossier
Evolution, conçu en collaboration avec le Muséum National d’Histoire Naturelle, fait le point
sur les connaissances actuelles et apporte un éclairage particulièrement original la fabuleuse
histoire de l’évolution du monde vivant.
Ressources non évaluée par la FEE ou la FED
A consulter sous : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/saga.htm
2 et 3
Evolution des espèces
Centre national de
documentation pédagogique
(CNDP)
Dossier en ligne contenant de nombreuses ressources audiovisuelles et imprimées portant sur
l’histoire de la Terre et de la vie, l’histoire de la théorie de l’évolution, la recherche des
parentés, l’évolution de l’Homme, les mécanismes de l’évolution et les outils et méthodes
utilisés par les scientifiques. Ces documents issus de DVD, d’ouvrages ou du site Evolution of life
déjà édités par le CNDP sont accompagnés de fiches pédagogiques suggérant des activités à
réaliser en classe.
Ressources non évaluée par la FEE ou la FED
A consulter sous : http://www.cndp.fr/evolution-des-especes/accueil.html
3. Thème EMPREINTE ET AVENIR
Ressources pédagogiques
Titre Résumé et évaluation Cycle Photo
L’ogresse
Pellaud, F. / Robach, C.
Les Atomes Crochus / 2010
Occidiane est une princesse très gourmande qui, pour satisfaire ses besoins qui sont énormes,
incite tous les gens du château, du royaume puis de la planète à cultiver la terre et à élever du
bétail, ce qui les amènent à finalement détruire leur environnement. Cette princesse ogresse
va-t-elle se rendre compte que la mer et la terre souffrent et que des gens meurent de faim
pour combler ses besoins ?
Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/logresse/
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