Ma Terre quelle aventure - educ
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Concours Environnement & Jeunesse 2012-2013 / Sélection de pistes pédagogiques Fondation Education et Développement av. de Cour 1, 1007 Lausanne. 021 612 00 81 /[email protected] / www.globaleducation.ch et Fondation suisse d’Education pour l’Environnement Monbijoustrasse 31, 3011 Berne. 031370 17 70 / [email protected] / www.educ-envir.ch 1. Thème GEOLOGIE, FOSSILES ET SOLS Ressources pédagogiques Titre Scoop explore le sol Hatheway, B. et al. University Corporation for Atmospheric Research / 2006 La géologie à petits pas Résumé et évaluation Module d’Elementary GLOBE, destiné à présenté l’étude des sciences, cet album téléchargeable permet de partir à la découverte de 3 profils de sol (en forêt, dans un pré et dans un jardin). Des fiches d’activités et un guide à l’usage de l’enseignant sont également téléchargeables. 1 et 2 Evaluation par la FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/scoop-explore-le-sol/ Téléchargement : http://www.swisscom.ch/fr/ghq/internet-a-lecole/offres-de-formation/cycleinferieur/elementary-globe.html Michel, F. / Robin Ouvrage qui permet d'aborder la géologie et l'étude des roches par 3 grands chapitres : L'univers des roches - Les roches sédimentaires - Les roches d'origine profonde. Un quiz de 24 questions termine l'ouvrage. Acte Sud Junior / 2005 Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/la-geologie-a-petits-pas/ Des cailloux racontent leur histoire Musée cantonal de géologie de Lausanne / 2007 Cycle Dossier pédagogique téléchargeable qui propose des activités à faire en classe pour préparer la visite du musée, avec une partie théorique destinée à l'enseignant, des fiches-élèves ludiques et pédagogiques et des suggestions d'expériences, d'exercices ou d'excursions à effectuer après la visite du musée. Une annexe propose des fiches supplémentaires sur les différentes périodes géologiques. (Anciens dossiers sur les mammouths et les fossiles également téléchargeables.) Ressource non évaluée par la FEE ou la FED A télécharger sous : http://www.unil.ch/mcg/page15567.html 2 2 Photo Dossier pédagogique pour l’exposition permanente – Minéralogie Musée d’histoires naturelles de Fribourg / 2011 Objectif-Sol.ch OFEV / Lernetz / 2012 Dossier en 2 parties : 1. documentation sur les roches et les minéraux pour les enseignants afin de leur donner une idée du cadre théorique de la visite, 2. activités à réaliser autour de l’exposition, divisées en trois temps (avant, durant et après la visite) 2 et 3 Ressource non évaluée par la FEE ou la FED A télécharger sous : http://www.fr.ch/mhn/fr/pub/ecoles/dossiers_pedagogiques.htm « Objectif-Sol.ch » offre aux élèves de découvrir le sol de façon ludique: grâce à un ascenseur virtuel, ils sont emmenés sous terre et visitent 7 stations (la litière, les champignons, les bactéries, la faune, l'eau, la roche, les plantes). Le site Internet propose également un dossier pédagogique pour l'enseignant, et un dépliant recto-verso se référant aux 7 stations. 2 et 3 Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/objectif-solch/ Site Internet : http://www.objectif-sol.ch/ Ressources théoriques Titre La Terre en 301 questions/réponses… vue par un géologue Huguet, D. Delachaux et Niestlé / 2008 Résumé Cet ouvrage aborde en 301 questions/réponses un véritable tour de la planète (volcanisme, séismes, tectonique des plaques, etc.). Il ausculte les entrailles de l'astre comme ses plus hauts reliefs. Les questions, des plus naïves aux plus pointues, sont traitées avec précision, souci du détail et dans un langage accessible. Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/la-terre-en-301-questionsreponses-vuepar-un-geologue/ Jurassique... Jura Métamorphoses d'un paysage Histoire géologique de la chaîne jurassienne expliquant le relief actuel. Contient le film de Jean-Luc Bouvret : « Sur la piste des dinosaures jurassiens » Société jurassienne d'émulation / Centre jurassien du patrimoine / 2007 Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/jurassique-jura/ Commande de l’ouvrage : http://www.lejurassique.com/lejurassique/img/commande-CH.pdf Photo Cervin est-il africain ? Marthaler, M. Fabuleuse histoire que celle de la genèse des montagnes. De celle des Alpes en particulier. Puisant aux racines lointaines des premiers mouvements des continents, l'auteur nous porte sur les sommets de la connaissance géologique de manière accessible et attractive. Loisirs et Pédagogie (LEP) / 2002 Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/le-cervin-est-il-africain/ Les sols du monde pourront-ils nourrir 9 milliards d’humains ? Les sols servent-ils seulement à nous nourrir? Quels autres services rendent-ils? Comment concilier les différents usages du sol? Comment préserver cette ressource fragile? Les auteurs apportent leurs connaissances scientifiques et fournissent des réponses brèves, claires. Coquet, Y. / Ruellan, A. Editions Le Pommier / 2010 En vente ou en prêt à la FED : http://www.globaleducation.ch/globaleducation_fr/pages/MA/MA_displayDetails?L=fr&Q=detail&MaterialI D=1003095 2. Thème EVOLUTION ET ADAPTATION Ressources pédagogiques Titre Résumé et évaluation Quand les poules avaient des dents Bouchet, C. et F. / Dequest, P-E. Quel a été le premier, l'œuf ou la poule ? La baleine a-t-elle toujours vécu dans la mer ? Pourquoi la girafe a-t-elle un long cou ? Une découverte, pas à pas, des mystères de l'évolution, du lion à la poule en passant par nous! Un cahier d'accompagnement permet quelques prolongements. Delachaux et Niestlé / 2009 Ressource non évaluée par la FEE ou la FED Tous dans le même navire – Comprendre la biodiversité WWF Suisse / 2010 Dossier pédagogique pour l’enseignant en 4 chapitres: la biodiversité, les milieux et leur évolution, l'adaptation des espèces aux milieux et menaces et solutions. Chaque chapitre est composé de petits textes entremêlés de photos et de dessins sur des sujets locaux ou mondiaux. Le dernier comprend plusieurs propositions d'activités et quelques fiches à utiliser. Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/tous-dans-le-meme-navirecomprendre-la-biodiversite/ Cycle 1 et 2 2 Photo Dossiers thématiques de Sagasciences - La biodiversité Le big bang L’évolution Etc Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) Evolution des espèces Centre national de documentation pédagogique (CNDP) La biodiversité est bien plus que le seul recensement des espèces vivantes et leur description. Étudier la biodiversité, fruit de l'Évolution et des bouleversements introduits par l'espèce humaine c'est chercher à mieux comprendre les liens existant entre les espèces et avec leurs milieux. Le dossier Big Bang propose un voyage dans le temps, de l'explosion primordiale à l’émergence des briques du vivant sur Terre. Astrophysiciens, physiciens des particules, cosmologistes et exobiologistes apportent leur regard et leur expertise sur les grandes étapes de cette fabuleuse histoire qui interroge les hommes depuis la nuit des temps. Le dossier Evolution, conçu en collaboration avec le Muséum National d’Histoire Naturelle, fait le point sur les connaissances actuelles et apporte un éclairage particulièrement original la fabuleuse histoire de l’évolution du monde vivant. 2 et 3 Ressources non évaluée par la FEE ou la FED A consulter sous : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/saga.htm Dossier en ligne contenant de nombreuses ressources audiovisuelles et imprimées portant sur l’histoire de la Terre et de la vie, l’histoire de la théorie de l’évolution, la recherche des parentés, l’évolution de l’Homme, les mécanismes de l’évolution et les outils et méthodes utilisés par les scientifiques. Ces documents issus de DVD, d’ouvrages ou du site Evolution of life déjà édités par le CNDP sont accompagnés de fiches pédagogiques suggérant des activités à réaliser en classe. Ressources non évaluée par la FEE ou la FED A consulter sous : http://www.cndp.fr/evolution-des-especes/accueil.html 3. Thème EMPREINTE ET AVENIR Ressources pédagogiques Titre L’ogresse Pellaud, F. / Robach, C. Les Atomes Crochus / 2010 Résumé et évaluation Occidiane est une princesse très gourmande qui, pour satisfaire ses besoins qui sont énormes, incite tous les gens du château, du royaume puis de la planète à cultiver la terre et à élever du bétail, ce qui les amènent à finalement détruire leur environnement. Cette princesse ogresse va-t-elle se rendre compte que la mer et la terre souffrent et que des gens meurent de faim pour combler ses besoins ? Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/logresse/ Cycle 1 Photo Minicroche protège la planète Henchoz-Reymond, A-M., Maddeford, L. et Caretti, A. LEP / 2010 Les philo-fables pour la Terre Piquelmal, M. / Jagautrière, P. Albin Michel Jeunesse / 2010 La Terre une planète à protéger Le Jean, F. Cohat, Y. et Grison, I. Hachette / 2003 Home En vente ou en prêt à la FED : http://www.globaleducation.ch/globaleducation_fr/pages/MA/MA_displayDetails?L=fr&Q=det ail&MaterialID=1003136 Tout au long des dix chansons, différents thèmes sont abordés: le réchauffement climatique, le tri des déchets, le gaspillage en tout genre, la malbouffe et la sauvegarde de l’environnement. Ces sujets qui peuvent paraître graves au départ sont traités de façon ludique, avec humour et poésie. En vente ou en prêt à la FED : http://www.globaleducation.ch/globaleducation_fr/pages/MA/MA_displayDetails?L=fr&Q=det ail&MaterialID=1003107 Pouvons-nous continuer à vivre comme si nous étions seuls maîtres d'une Terre aux ressources supposées infinies ? Pour y réfléchir et questionner nos habitudes, cet ouvrage propose 50 fables anciennes ou modernes, mythes ou contes de sagesse... Un court commentaire philosophique suit chaque fable, invitant à une réflexion autour des notions de partage, d'équilibre, de solidarité, etc. 1 2 et 3 Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/les-philo-fables-pour-laterre/ Pour explorer des enjeux actuels du DD: la pollution, les nouveaux types d’exploitation des sols, le transport maritime des matières dangereuses, les modes de contamination, etc. Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/la-terre/ 3 En vente ou en prêt à la FED : http://www.globaleducation.ch/globaleducation_fr/pages/MA/MA_displayDetails?L=fr&Q=det ail&MaterialID=1002350 Un voyage inédit autour de la planète à travers plus de 50 pays afin de mieux la comprendre. Entre émerveillement et inquiétude, « HOME » à pour mission de faire bouger les mentalités, de nous inciter à plus de bon sens et changer notre façon de consommer et de vivre. Il a été diffusé dans au moins 87 pays et traduit dans 14 langues. Arthus-Bertrand, Y. Evaluation FEE : http://www.educ-envir.ch/cc/doc/document/doc/home-dvd/ Editeur Ligue de l'enseignement / Good Planet / Milan presse / 2009 DVD gratuit à commander, fiche pédagogique e-media et séquençage à télécharger sous : http://www.globaleducation.ch/globaleducation_fr/pages/AN_Ln/AN_Ln_22a73.php Film à visionner sous : http://www.home-educ.org/accueil.htm 3 Avertissement : au-delà des résultats, ce type d’instrument constitue une amorce à des débats et réflexions sur les enjeux liés aux thématiques : mobilité, logement, consommation et alimentation. Calculateurs d’empreinte écologique et d’émissions de gaz à effet de serre - La main à la pâte La cité de sciences et de l’industrie Le WWF Suisse La main à la pâte : calculateur ludique d’émissions de gaz à effet de serre. Le résultat s’affiche en kg équivalent de CO2, une interprétation plus difficile pour l’enfant que celle «classique» en équivalent planète. Toutefois, la possibilité de comparer sa consommation avec des habitants d’autres régions de la Terre est intéressante. A noter que les résultats obtenus paraissent parfois optimistes: en effectuant toutes les actions les moins écologiques, le chiffre final reste loin de celui d’un américain, d’où le risque peut-être de s’imaginer bien agir ? http://lamap.inrp.fr/bdd_image/calculEmissions.swf La cité des sciences et de l’industrie : calculateur dont le résultat est comparé à l’empreinte écologique moyenne d’un français. Possibilité de choisir entre enfant - ado - adulte. Se nourrir, habiter, bouger, consommer sont les 4 domaines testés. 2 et 3 http://archives.universcience.fr/francais/ala_cite/expositions/developpement-durable/calculempreinte-ecologique/ WWF Suisse : calculateur ludique, sur 2 niveaux ; il permet de répondre de manière détaillée ou non. Alimentation, consommation, habitat (bâtiment et énergie) et transports sont les domaines évalués. Le bilan apparaît de manière détaillée et propose différents conseils pour réduire au quotidien son empreinte. http://www.wwf.ch/fr/cequevouspouvezfaire/gestes_ecologiques/calculateur_d_empreinte/in dex.cfm 4. ACTIVITES, VISITES Titre Atelier pédagogique « Dessine-moi un fossile » 1 journée Paléojura (JU) Contact Cet atelier est proposé par Paléojura, projet jurassien de mise en valeur des découvertes paléontologiques en Ajoie. Il s’adresse à différents niveaux scolaires (les élèves doivent avoir de bonnes connaissances en lecture et suivre des consignes écrites) et propose aux classes une journée d'étude au Musée jurassien des sciences naturelles et de découvertes sur le terrain à Courtedoux. http://www.paleojura.ch/fr/Animations/Visites-1/Atelier-pedagogique-Dessine-moi-un-fossile.html Cycle 2 Atelier pédagogique « Apprentis géologues » Lors de cet atelier, les élèves se transforment en apprentis géologues. Ils partent à la découverte de la composition des minéraux, de leur diversité, de la tectonique des plaques et de la formation des roches. 2 1h30 http://www.fr.ch/mhn/fr/pub/ecoles/ateliers_classes.htm Musée d’histoire naturelle de Fribourg (FR) Ateliers pédagogiques « La chasse aux fossiles » « Le monde des cristaux » 2h Musée cantonal de géologie (VD) Animation sur le terrain « Géologie et fossiles jurassiens » 1 journée Parc Jura vaudois (VD) Animation sur le terrain « Balades géologiques : de l’amonite à l’escalade» ½ à 1 journée Parc naturel régional Gruyère Pays-d’Enhaut (VD – FR) Excursions didactiques Institut suisse de spéléologie et de Karstologie (ISSKA) (JU – NE – FR – VD) La chasse aux fossiles (dès 8 ans): après une visite de la galerie de paléontologie, les élèves apprendront à reconnaître des fossiles grâce à leurs formes caractéristiques. Ils devront ensuite les rechercher dans un bac à sable, les dessiner en observant leurs caractères essentiels et les identifier. Le monde des cristaux (dès 8 ans): présentation des minéraux aux formes et aux couleurs variées ainsi que des moyens simples de les identifier. http://www.unil.ch/mcg/page15290.html Par sa géologie calcaire caractéristique, le Parc Jura vaudois abrite quelques beaux trésors: fossiles, lapiez, dolines et gouffres uniques dans la région. Cette animation propose d’entrer dans le monde mystérieux des roches et de l’histoire de la Terre, d’aborder de façon simple l’histoire de la formation du Jura au travers d’observations sur le terrain et de partir à la recherche de fossiles pour en faire un moulage en plâtre à emporter. 2 2 http://www.parcjuravaudois.ch/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=4&Itemi d=65&lang=fr L’histoire géologique d’une région débute toujours par celle que nous racontent ses roches, la matière première du paysage. Les roches témoignent toujours d’anciens environnements, qui nous permettent d’imaginer toutes sortes de paysages d’avant nos montagnes actuelles. Du matériel pédagogique est à disposition des enseignants pour poursuivre la démarche. http://gruyerepaysdenhaut.ch/le-parc-propose/parc-a-la-carte/au-programme-le-paysage/randonneesaccompagnees-pour-les-ecoles Excursions didactiques expliquant l’évolution du paysage, les écoulements souterrains, la géologie et les biotopes karstiques. Dans le cadre de ces excursions, la visite d’une grotte, objet sensible, est envisageable par petits groupes. Les régions concernées sont surtout le Jura suisse et les Préalpes. http://www.isska.ch/Fr/ensdoc/index.php?page=excursions 1, 2 et 3
