HQE, Efficacité énergétique du bâtiment : Comment l`obtenir

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RAPPORT D’ACTIVITE – DJUNGA PODIA MPOLO P. M. – STAGE BIOSTART ETUDES – LPMEER 13
HQE, Efficacité énergétique du
bâtiment :
Comment l’obtenir ?
Paul Maurice DJUNGA PODIA MPOLO
LPMEER 13
Tuteur : Professeur Etienne HOONAKER
Tuteur entreprise : Monsieur Philippe CHEVALIER, Gérant
BIOSTART SARL
129, rue Edouard Vaillant
94140 ALFORTVILLE
www.etudes.biostart.fr
Département Génie Thermique et Energie
Cité Descartes
2 rue Albert Einstein
77420 Champs sur marne
Lycée Maximilien Perret G.E.F.En
Place San Benedetto del Tronto
94140 Alfortville
01 43 53 52 30

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RAPPORT D’ACTIVITE – DJUNGA PODIA MPOLO P. M. – STAGE BIOSTART ETUDES – LPMEER 13
REMERCIEMENTS
Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de
commencer ce rapport de stage par des remerciements, { ceux qui m’ont beaucoup appris
au cours de ce stage, et également à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un
moment très profitable.
Aussi, je remercie, Monsieur Philippe Chevalier, mon Tuteur de stage qui m’a formé et
accompagné tout au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup d’attention,
d’écoute et de pédagogie. Je remercie l’ensemble des employés du chantier qui ont
répondu à toutes mes questions et pour les conseils qu’ils ont pu me prodiguer au cours de
ce de stage. Un Grand Merci également à mon Professeur Tuteur du G.E.F.en Monsieur E.
Hoonakker pour ses conseils et son suivi de mon rapport d’activité. Enfin, je remercie
Floriette, mon épouse pour son soutien et ses encouragements judicieux et Diane, ma fille,
pour son renfort et son sens de challenge.
Je remercie tous mes Professeurs de l’IUT et du G.E.F.en pour leurs enseignements
formateurs, leur sens pédagogique et leur écoute alliés à une disponibilité exemplaire qui
m’ont permis de m’approprier les connaissances dispensées.
Je n’oublie pas les équipes pédagogiques de l’IUT et du G.E.F.en pour leur écoute et pour
tous les bons conseils.

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RAPPORT D’ACTIVITE – DJUNGA PODIA MPOLO P. M. – STAGE BIOSTART ETUDES – LPMEER 13
« Ce document est un travail d’études menant au Diplôme de Licence Professionnelle Énergie
et Génie Climatique Spécialité Maîtrise de l’Énergie et Énergies Renouvelables L’utilisation de
son contenu n’engage en aucune façon la responsabilité de l’étudiant ou de l’Institut
Universitaire de Technologie, du G.E.F.en et de leurs enseignants. »
INTRODUCTION
Mon stage en entreprise s’est déroulé en trois périodes du 24/12/2012 au 12/01/2013 puis du
18/02/2013 au 23/03/2013 et enfin du 15/04/2013 au 11/05/2013 dans la société Biostart à
Alfortville, un spécialiste des matériaux de construction et de produits THQE.
J’ai pu m’intéresser { l’efficacité énergétique du bâtiment sur un chantier en construction,
dans l’existant, dont j’ai suivi le processus jusqu’{ la livraison du marché. Je voulais
comprendre les méthodes appliquées par l’entreprise pour atteindre cet objectif.
En effet, il s’agit de l’aménagement d’un cabinet médical et d’un cabinet de Kinésithérapie
dans un local de 100 m² au rez - de- chaussée d’un immeuble de 6 étages situé { Créteil
construit en 1997.
Je voulais comprendre, à quoi consistaient les techniques qui pouvaient être mis en œuvre
afin poursuivre l’objectif d’obtenir l’efficacité énergétique, dans un bâtiment, en particulier
dans un bâtiment existant, en ayant comme cibles les exigences de la règlementation
thermiques.
En effet L'efficacité énergétique est le rapport entre ce que produit le dispositif ou le
système, et ce qu'il absorbe comme énergie. Elle est d'autant meilleure que le système
énergétique utilise le moins d'énergie possible, de la production d'eau chaude sanitaire
(ECS), de la climatisation, et de toute sorte de besoin énergétique. Consommer moins et
mieux pour le même confort thermique tel est l'objectif de tout concept d'efficacité
énergétique. C’est bien celle qui nous intéresse.
" « L’Énergie la moins chère est celle que l’on ne consomme pas » rappelle La Directive
Européenne sur l’Efficacité Énergétique (EED) ". Pour cela, l'efficacité énergétique est un

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critère déterminant pour coller à la nécessité de réduction énergétique et aux objectifs du
Grenelle de l'Environnement (La transition énergétique).
Réduire les consommations, consommer mieux avec un mix-énergétique intégrant par
exemple des équipements et des matériaux à haute performance énergétique et/ou des
systèmes intégrants les énergies renouvelables.
Ainsi pour un même confort nous sommes amenés à payer moins chère notre facture
énergétique grâce à des concepts optimisant l'énergie consommée par rapport à celle
restitués et intégrant de ce cette manière l'efficacité énergétique.
Cela commence par la prise en compte des caractéristiques techniques intrinsèques de
l’enveloppe du bâtiment pour lequel il faut atteindre un niveau de résistance thermique
optimal par : l’utilisation des meilleurs matériaux, l’amélioration des rendements,
l’utilisation et la sélection d'équipements basse consommation, la régulation et
l’optimisation énergétique des équipements techniques, la gestion des consommations
inutiles telles que les veilles informatiques et autres matériels HIFI Vidéo, la consommation
en continue de box internet... A cela s'ajoute la gestion citoyenne et responsable de faits et
gestes quotidiens: arrêt de l'éclairage, pas de climatisation systématique, pas de poste TV
ou PC en service inutilement, ....
L'efficacité énergétique de chaque équipement ne donne pas nécessairement une
performance globale. L'efficacité énergétique, pour atteindre la "performance
énergétique", doit associer une cohérence technique et performancielle globale.
Deux types d'efficacité énergétique sont à distinguer. L'efficacité énergétique passive,
obtenue par le bâti, son inertie et la qualité de l'isolation thermique de l'enveloppe ainsi que
sa protection solaire en été. Et l'efficacité énergétique active, qui intègre une domotique,
une GTB (gestion technique du bâtiment), soit un système de contrôle en continu de la
performance énergétique globale du bâtiment eu égard au confort à assurer, ajustée
uniquement quand les usagers le nécessitent. Notre stage se fera sur premier type
d’efficacité énergétique.

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Autant la notion d'efficacité énergétique est inhérente à un équipement ou un système
technique qui consomme et produit de l'énergie. Autant la construction, elle, est liée à la
notion plus globale de "performance énergétique".
Rajoutons que l'efficacité énergétique n'est pas uniquement liée aux équipements de
chauffage ou de climatisation, mais à tous dispositifs consommant de l'énergie. Dans la
maison, le lieu de travail,..., pensons à l'éclairage avec l'usage d'ampoule à basse
consommation, pensons aux équipements ménagers et de loisirs tels TV, boxes internet,
ordinateurs PC avec leur veille, ....
Enfin, "l'efficacité énergétique durable" est une notion qui devra de plus impacter les
caractéristiques énergétiques des équipements ou matériaux. Une ampoule basse
consommation avec une durée de vie faible ne correspondrait pas à ce concept de
durabilité. Dans le même esprit, un chauffe-eau thermodynamique lié à une VMC
(ventilation mécanique contrôlé) dans un logement BBC où les pannes seraient
intempestives présenterait une efficacité énergétique ponctuelle intéressante avec une
notion de durabilité compromise par les pannes et opérations de réparation et de
maintenance.
En résumé, le critère d'efficacité énergétique est primordial mais non suffisant sur le plan de
la performance globale. La durée de vie, la prise en compte de l'exploitation maintenance
(PCEM), le bilan d'énergie grise, le bilan carbone, et d'autres critères de performances sont à
prendre en compte.
Plus largement, ce stage a été l’opportunité pour moi d’approcher la réalisation d’une étude
technique du bâtiment, qui permet l’aménagement efficace d’un bâtiment existant dans le
but d’obtenir, de s’approcher des exigences de la règlementation thermique (RT Existant
par élément) afin de poursuivre l’objectif d’obtenir l’efficacité énergétique à la livraison du
bâtiment.
Il s’agissait pour moi de sortir de la théorie, des applications que réalisées en cours de
formation avec mes professeurs, et d’entrer dans la pratique du terrain avec ses aléas et
aller plus loin pour saisir ce que font réellement les professionnels pour répondre aux