Communication
SOCIAL
TOURNAI
2
|
SOCIAL
FÉDÉRER
L’OEH regroupe les étudiants des 15 implantations de
la HELHa pour leur permettre d’avoir un rôle de citoyen
actif, responsable et critique au sein de la société
et pour construire des projets qui améliorent la vie
étudiante.
DÉFENDRE
L’OEH représente les étudiants aux différents conseils
et organes de la HELHa afin de défendre et promouvoir
leurs intérêts. Les représentants sont épaulés par le
syndicat étudiant UNECOF qui crée le lien entre les
étudiants et le monde politique.
INFORMER
L’OEH assure la circulation de l’information entre les
entités étudiantes et officielles de la HELHa avec les
étudiants. Elle permet à chaque étudiant d’être informé
des activités des différents campus.
Pour connaître l’ensemble des activités et mieux
communiquer :
www.etudiants-helha.be
https://www.facebook.com/oeh.helha
Le(La) Président(e) et
les Vice-Président(e)s de l’OEH
L’organisation des étudiants met tout en œuvre pour fédérer, défendre
et informer l’ensemble des étudiants de la HELHa.
AGRONOMIQUE
- Agro-industries et
Biotechnologies Fleurus
- Technologie animalière Fleurus
ARTS APPLIQUÉS
- Publicité Mons
ÉCONOMIQUE
- Comptabilité Mons
- Management Hôtelier
La Louvière
- Informatique de Gestion
Mons - Montignies-sur-Sambre
- Logistique d’Entreprise
La Louvière
- Marketing La Louvière
- Relations publiques
Montignies-sur-Sambre
- Assistant-e de Direction
Option langues / gestion
Mons
Option médicale
Montignies-sur-Sambre
- Tourisme La Louvière
PARAMÉDICAL
- Biologie médicale Fleurus
- Ergothérapie
Montignies-sur-Sambre
- Imagerie médicale Gilly
- Sage-femme Gilly
- Soins infirmiers
Gilly - La Louvière
Mouscron - Tournai
- Psychomotricité (en collaboration
avec le CESA) - Roux
SPÉCIALISATIONS
- Gériatrie Tournai
- Santé mentale Tournai
- Oncologie Gilly
- SIAMU Gilly
MASTER
- Kinésithérapie
Montignies-sur-Sambre
PÉDAGOGIQUE
- Instituteur-trice préscolaire
Braine-Le-Comte - Gosselies
Leuze-en-Hainaut
- Instituteur-trice primaire
Braine-Le-Comte - Gosselies
Leuze-en-Hainaut - Mons
- Régent-e ”cours généraux”
Braine-Le-Comte - Loverval
Leuze-en-Hainaut
- Régent-e ”cours techniques”
Braine-Le-Comte
- Éducateur-trice spécialisé-e en
accompagnement psycho-éducatif
Gosselies
SPÉCIALISATION
- Gérontologie psycho-éducative
Gosselies
SOCIAL
- Assistant-e social-e
Louvain-la-Neuve
Montignies-sur-Sambre - Mons
- Communication
Tournai
- Gestion des
Ressources humaines
Tournai
MASTER
- Ingénierie et action sociales
Louvain-la-Neuve
TECHNIQUE
- Automobile Mons
- Chimie Mons
- Construction Mons
- Domotique Charleroi
- Électromécanique Tournai
- Électronique Mons
- Technologie de l’informatique
Tournai
- Informatique industrielle Charleroi
MASTER INGÉNIEUR INDUSTRIEL
- Bachelier Sciences industrielles
Mons - Charleroi
- Biochimie Mons
- Chimie Mons
- Électromécanique Mons
- Électronique Mons
MASTERS EN ALTERNANCE
- Gestion de Production Mons
- Génie analytique Mons
Finalité biochimie
Formations
SOCIAL
|
3
Si tu aimes le contact social,
Si tu as le sens de l’écoute,
Si tu penses que communiquer, c’est échanger,
Si tu aimes écrire, prendre la parole en public,
Si tu es convaincu que la maîtrise des langues
étrangères est indispensable pour communiquer,
Si tu ne peux passer une journée sans t’informer sur
ce qui se passe chez toi et dans le monde,
Si tu es convaincu que le meilleur moyen de changer
le cours des choses, c’est de monter des projets
ensemble,
Si tu as envie de maîtriser
professionnellement ces outils que sont la vidéo, la
radio, la photo et l’informatique,
Si tu es un passionné de culture
sous toutes ses formes,
Si tu es curieux de tout, mobile, ouvert à ton époque,
prêt à t’adapter à tous les publics et à toutes les
situations,
Alors, notre cursus en Communication est fait
pour toi.
Au terme de ta formation de trois ans en
Bachelier en Communication, tu seras capable
- d’établir une communication professionnelle;
- d’interagir avec le milieu professionnel;
- d’inscrire ta pratique dans une réflexion critique,
citoyenne, responsable;
- d’utiliser dans l’univers des médias et de la
culture des savoirs et des savoir-faire spécifiques
aux domaines de l’information et de la
communication;
- d’informer, de sensibiliser, de divertir dans les
domaines de l’information, de la communication
et de la culture;
- de gérer des projets de communication dans leur
globalité.
La communication,
Un plaisir pour toi aujourd’hui ?
Un métier demain ?
De bonnes bases pour démarrer la formation en Communication :
- avoir une bonne culture générale;
- suivre l’actualité;
- être sociable et positivement curieux;
- avoir une bonne maîtrise du français;
- avoir de l’intérêt pour les langues étrangères (néerlandais et anglais).
4
|
SOCIAL
Nos anciens étudiants travaillent dans des domaines très variés:
Journalistes
- en presse écrite quotidienne, hebdomadaire ou
mensuelle; locale, régionale ou nationale;
- dans des médias audiovisuels: radios et télévisions
régionales ou nationales;
Chargés de communication ou
attachés de presse
dans des entreprises privées, des associations et des
services publics;
Animateurs socioculturels ou
médiateurs culturels
dans des centres culturels, des maisons des jeunes,
des associations d’éducation permanente, des
musées, des théâtres.
Ils écrivent des articles, effectuent des interviews,
réalisent des reportages et des dossiers.
Ils conçoivent, écrivent et diffusent des journaux
internes ou de promotion d’organismes, font circuler
l’information dans des entreprises, assurent les
contacts avec la presse, organisent divers évènements.
Ils établissent des programmations culturelles,
montent des projets, animent des réunions, jouent les
interfaces entre les publics et les artistes.
Débouchés
SOCIAL
|
5
BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3
Formation générale 420 H 330 H 135 H
Formation spécifique 260 H 250 H 225 H
AIP* 150 H 240 H 390 H
%BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3
Formation générale 0,51 0,40 0,18
Formation spécifique 0,31 0,30 0,30
AIP* 0,18 0,30 0,52
De la théorie à la pratique...
* Activités d’Intégration Professionnelle
1 / 15 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !