Leçon 3 Les plaques lithosphériques en mouvement

Leçon 3 Les plaques lithosphériques en mouvement
Problème : Comment expliquer que l'activité de la Terre ne se manifeste que dans des zones précises ?
I. La partie externe de la Terre est formée de plaques
Question : Quelle est la structure externe de la Terre ?
Activité 1 Mise en évidence de la structure externe de la Terre
TEB : La comparaison des cartes de répartition mondiale des séismes et des volcans montre que la surface du globe est
divisée en douze zones vastes et stables : les plaques, limitées par des zones étroites et très actives : les frontières de
plaques ( fosses, dorsales... ).
La partie externe de la Terre est formée de plaques lithosphériques rigides reposant sur l'asthénosphère, qui l'est moins.
II. Des mouvements d'écartement au niveau des dorsales océaniques
Question : Que peut-on observer au niveau des dorsales océaniques ?
Activité 2
TEB : Deux plaques se forment progressivement à l'axe de la dorsale océanique et s'en éloignent, à raison de quelques
centimètres par an, au fur et à mesure de leur formation. Il y a donc un phénomène d'écartement à l'axe de la dorsale
océanique.
III. Des mouvements de rapprochement des plaques lithosphériques
A. Disparition de la lithosphère
Question : Comment expliquer que le volume terrestre n'augmente pas alors que les fonds océaniques s'agrandissent ?
Hypothèses : En d'autres endroits,
H1 : deux plaques se rentrent dedans
H2 : l'une passe sous l'autre
H3 : les deux s'enfonçent
Activité 3 Vérification des hypothèses de disparition
TEB : Au niveau des fosses océaniques, une plaque lithosphérique plonge sous une autre. La disparition de la lithosphère
océanique explique le rapprochement des plaques lithosphériques.
B. La formation de chaînes de montagnes
Question : Comment relier la formation de chaînes de motagnes aux mouvements des plaques lithosphériques ?
Activité 4
TEB : L'affrontement de deux plaques continentales entraîne des déformations de la lithosphère : les plissements de la roche
sont visibles dans les affleurements. Lorsque deux masses continentales se rapprochent et s'affrontent, cela conduit à la
formation de chaînes de montagnes.
IV. Le déplacement des continents
Question : Quelles conséquences ces mouvements ont-ils sur les continents et les océans ?
Activité 5
TEB : Toute la surface de la Terre est en mouvement. Ces mouvements de plaques au cours de l'histoire de la Terre ont
conduit à la position actuelle des continents et des océans. Ils permettent le déplacement des continents, la formation
( fracturation d'un continent et mise en place d'une dorsale) et la disparition ( fosses ) des océans rapprochant deux masses
continentales aboutissant à la création de chaînes de montagnes.

V. Les risques géologiques pour l'Homme : prévision et prévention
Questions : Comment peut-on définir les risques géologiques ?
Quels sont les moyens pour prévenir et protéger les populations ?
Activité 6
TEB : Le risque géologique est défini dans une région où se produisent régulièrement des phénomènes géologiques, pouvant
provoquer des dégâts et des dommages aux populations qui y vivent. Le risque est inexistant dans les zones inhabitées ou
non soumises à ces phénomènes géologiques.
La prévision des éruptions volcaniques repose sur des systèmes de surveillance et de connaissance du fonctionnement du
volcan mais la prévision, à court terme, des séismes est encore aujourd'hui impossible.
Cette prédiction entraîne la mise en place de plans d'aménagement du territoire ( sismique – Plan de Prévention des risques,
normes parasismiques..-, volcanique – détournement de coulées, évacuations rapides des les premiers signes - ) et
d'information des populations ( exercices, affiches..) dans le cadre de la prévention ( protection des personnes et des biens ).