Programme d`initiation à l`étude du comportement sur la base des

Psychologie et étude de la personnalité
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 André Piérard – Psychologue – Pédagogue - Hypnothérapeute - Instructeur certifié NGH
http://.hypnose-pratiques.ch
Programme d'initiation à l'étude du
comportement sur la base des principales
théories de la personnalité : courants
psychanalytiques, sociaux, behavioristes,
cognitifs, humanistes, transpersonnels.
Éléments de :
 Psychologie de l'enfant
 Psychologie de l'adolescent
 Psychologie de l'adulte
 Psychopathologie
André Piérard
Psychologue BSC – Université d'État - Mons Hainaut (Belgique -1980)
Pédagogue BSC – Institut supérieur pédagogique d'État "Paul-Henri Spaak" - Nivelles (Belgique -
1970)
Moniteur fédéral technique 1er degré – FFESSM – Marseille (France – 1990)
Moniteur fédéral de biologie subaquatique 1er degré – FFESSM – Trébeurden (France – 1995)
Hypnothérapeute – National Guild of Hypnotists – Merrimack (New Hampshire – USA - 1999)
Instructeur certifié en techniques hypnotiques n°13 815 - National Guild of Hypnotists – Merrimack
(New Hampshire – USA - 2006)
Board certified hypnotist - National Guild of Hypnotists – Merrimack (New Hampshire – USA - 2006)
Formateur aux techniques hypnotiques – UK Academy of therapeutic arts and sciences –
Loughborough (Grande-Bretagne - 2006)
Chemin des Voirambeys 15
3974 Mollens (Suisse)
http://hypnose-pratiques.ch
[email protected]
+ 41 (0)27 481 62 45

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1ère partie : psychologie générale et psychopathologie
Chapitre 1 - Notions de conscient et d’inconscient.
1.1. Esprit conscient
1.2. Esprit inconscient
1.3. L’inconscient et le refoulement des souvenirs
1.3.1. Introduction
1.3.2. Quelques définitions de "l’esprit inconscient" dans la littérature
1.3.3. Modèle topographique de "l’esprit inconscient"
1.3.4. Critique du concept de "l'esprit inconscient"
1.3.5. Alternatives à "l'esprit inconscient"
Chapitre 2 - Corps et esprit.
2.1 Nouvelle approche scientifique
2.2 Prépondérance de la pensée
Chapitre 3 - Notions de psychologie générale
3.1. La psychanalyse : Freud, Jung
3.1.1. Méthodes
3.1.2. Concepts
3.1.3. Résumé des notions importantes pour l’hypnose clinique
3.2. La psychologie sociale : Adler
3.3. La thérapie centrée sur le client (humaniste ou non directive) : Rogers, Maslow
3.4 La thérapie rationnelle-émotive : Beck, Ellis
3.5. La Gestalt thérapie : Perls
3.6. Les thérapies comportementales : Skinner, Watson
3.6.1. Origine et nature
3.6.2. Apprentissage ou conditionnement opérant
3.6.3. Pavlov
3.6.4. En résumé
3.6.5. Procédures de base
3.6.6. Méthodes directes et indirectes
3.6.7. Conclusion
3.7. La désensibilisation systématique : Wolpe
3.7.1. Questionnaire relatif à la phobie de l'avion
3.7.2. Questionnaire d'évaluation des indices de tension et d'anxiété
3.8. Le conditionnement aversif : Skinner

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3.9. Les théories cognitives-comportementales : Seligman
3.10. La théorie cognitive : Beck
3.11. Analyse transactionnelle : Berne
3.12. Psychologie transpersonnelle : Assagioli, Wilbert
3.12.1 Ken Wilbert
3.12.2 Roberto Assagioli
3.12.3 Perception extra-sensorielle
3.12.4 Vies passées ?
3.12.5 Le conseiller intérieur : niveau le plus élevé du soi
3.12.6 Imagination
3.12.7 "Channeling"
3.12.8 Niveaux transpersonnels d'hypnose
3.12.9 Supposition transpersonnelle du voyage du soi
Chapitre 4 - Psychothérapies et modèles opérationnels
4.1 Approches en psychothérapie
4.2 Concept de "modèle opérationnel"
4.2.1 Le "Modèle opérationnel" comme théorie scientifique
4.2.2 Évaluation du "Modèle opérationnel"
4.2.3 Causes de la réussite
4.2.4 Implications pratiques
4.2.5 Implications éthiques
Chapitre 5 - Introduction à la notion de psychothérapie
5.1 Approche éclectique de la psychothérapie et hypnose
5.1.1. Introduction
5.1.2. Buts et raisons d'une approche éclectique
5.1.3. Cadre pour l'application de l'hypnose à la psychothérapie éclectique
5.2. Thérapie cognitive
5.2.1. Introduction
5.2.2. Dénominateur commun des thérapies
5.2.2.1 Approche cognitive de la situation de fuite et d'évitement
5.2.3 Fondements
5.2.3.1 Procédures de base
5.2.3.2 Comparaisons

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5.3. Troubles dus à l'anxiété
5.3.1 Introduction
5.3.2 Manifestations de l'anxiété
5.3.2.1. États anxieux
5.3.2.2. Caractère anxieux
5.3.2.3. Anxiété clinique
5.3.2.4. Angoisse généralisée et troubles dus à la panique
5.3.3 Approches curatives
5.3.3.1. Anxiété physiologique
5.3.3.2. Situation externe
5.3.3.3. Anxiété comportementale
5.3.3.4. Anxiété cognitive
5.3.3.5. Schémas et souvenirs significatifs
5.4 Troubles obsessionnels-compulsifs
5.4.1. Phobies
5.4.1.1 Obsessions et compulsions
5.4.1.2. Troubles psychosomatiques
5.4.1.3. Troubles dissociatifs
5.4.1.4. Troubles affectifs
5.4.1.5. Dépression
5.4.1.6. Troubles maniaco-dépressifs
5.5 Troubles de stress post-traumatique
5.5.1 Considérations générales
5.5.1.1 Les 3 phases
5.5.2 Grilles d'évaluation
5.5.2.1Quatre catégories de ressenti
5.5.2.2 Les 8 éléments du STP
5.5.2.3 Quelques causes de SPT
5.5.2.4 Facteurs de risque
5.5.2.5 Réactions sévères au traumatisme
5.5.3 SPT et famille
5.5.4 SPT et deuil
5.5.5 Ressenti et phase d'impact – Détermination
5.5.6 Test de diagnostic SPT
5.5.7 Test d'évaluation de l'estime de soi
5.5.8 Souvenirs et images intrusifs
5.5.9 Stratégies thérapeutiques associées aux pensées, images et souvenirs intrusifs
5.5.10 Hypervigilance, hypersensibilité, troubles dus à l'exposition aux rappels
5.5.11 Colère et hostilité
5.5.12 Sommeil
5.5.13 Symptômes dépressif du stress post-traumatique
5.5.14 Conclusion : hypnose et SPT

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Chapitre 6 - Buts et objectifs
6.1. Buts
6.2. Objectifs
6.2.1. Critères pour établir les objectifs
6.2.2. Contenu des objectifs
6.2.3. Forme des objectifs
Chapitre 7 - Relation thérapeutique
7.1. Principes humanistes
7.2. Conditions de base
7.2.1. Empathie
7.2.2. Regard inconditionnellement positif
7.2.3. Congruence
7.3. Atteindre l'empathie, la congruence et le regard positif
7.4. Savoir faire d'écoute
7.4.1. Paraphraser
7.4.2. Refléter les sensations
7.4.3. Synthétiser
7.4.4. L'emploi de questions
Chapitre 8 – Troubles psychiques et thérapies : synthèse
8.1. Modèles généraux d'analyse
8.1.1. Modèle neurobiologique
8.1.1.1. Origine somatique
8.1.1.2. Origine neurobiologique
8.2. Modèle psychanalytique
8.2.1. Historique
8.2.3. Névrose, psychose et perversion
8.2.4. Métapsychologie
8.3. Modèle systémique
8.3.1. Historique
8.3.2. Interaction
8.3.3. Contexte
8.4. Modèle behavioriste
8.4.1. Historique
8.4.2. Origine de l'inadaptation
8.4.3. Traitement de l'information