Effrayée par la subite remise en cause de notre démarche (jamais

Erayée par la subite remise en cause de notre
démarche (jamais, nous n’avions reçu d’alerte à ce propos,
ni de demande de réorientation !), notre équipe a fait part
de la situation critique de Promotion Théâtre, ainsi que de
notre besoin de soutien, à des artistes, auteurs, enseignants,
animateurs, jeunes, partenaires culturels…
Nous avons immédiatement reçu de nombreux
courriers !
Ceux-ci sont bien plus que des mots d’encouragement
et de soutien.
Engagés, ils avancent et additionnent les arguments.
Ces lettres nous ont bien sûr profondément touchées,
tant l’action de Promotion Théâtre y est décrite comme
nécessaire à notre société et aux citoyens qui la composent.
Et elles nous ont aussi sacrément motivées dans cette période
dicile ! Nous adressons un immense remerciement à tous
leurs auteurs.

Pour nourrir la réexion et mettre en avant quelques-uns des arguments
avancés pour défendre Promotion Théâtre, nous avons repris ci-dessous quelques
extraits de ces courriers…
Nous continuons de recevoir des lettres. Nous transmettrons la totalité de
celles-ci aux Ministres Laanan et Simonet. N’hésitez donc pas à nous envoyer votre lettre
et vos arguments car il est encore temps !
Avant le 24 mai, à l’adresse [e-mail].
Loin des paillettes et des manifestations sans
lendemain, Promotion théâtre continue son travail de fourmi
qui peut sembler parfois souterrain parce qu’il se conçoit
dans le long terme et ne consacre pas l’essentiel de ses forces
à faire parler de lui. Les pouvoirs publics se montreraient
bien avisés de prendre la mesure de ce qu’ont produit ces
années de travail. Il s’inscrit dans une démarche d’Education
populaire qui me semble fondamentale parce qu’elle
participe à la formation de citoyens critiques et sensibles.
Ce mouvement me semble plus urgent que jamais an,
notamment, que la fréquentation de nos théâtres ne soit
pas réservée à la nouvelle bourgeoisie culturelle élitaire et
dominante.
Eric Durnez, auteur
[…] nulle part en Europe, je n’ai rencontré une opération [«La scène aux ados»]
si pleine de sens, de cohérence et de contenus, d’une telle ampleur, de surcroît. L’appel
à projet de textes, la publication en partenariat avec les Editions Lansman, la mise en
chantier de ces textes par des groupes de jeunes, la mise en place de rencontres lors de
travaux d’étapes et de festivals constituent les éléments d’une opération intelligemment
et sensiblement organisée, et je le répète, unique en son genre par son amplitude et son
caractère cohérent.[…] Ceci porte un nom, que pour ma part je revendique, tant il est
porteur de valeurs saines et émancipatrices pour la jeunesse d’un pays : on appelle cela
de l’éducation populaire, au sens noble du terme, et ici entendue dans son acception
artistique et culturelle. Populaire, et non populiste. Voilà la raison de mon soutien.
.
Thierry Simon, auteur, metteur en scène, Strasbourg
Des arguments venant…
… d’auteurs et d’artistes
Sophie Hubert et Julie-Anaïs Rose

Promotion Théâtre a aussi contribué à mes premiers pas dans la vie artistique
professionnelle car elle laisse véritablement une place aux jeunes artistes
(comédiens, auteurs..) pour s’épanouir. Elle prend le risque de nous faire
conance et cela devient rare aujourd’hui.
Lénaïc Brulé, comédienne et… ancienne participante à «Scènes à deux»
En ne me tenant qu’à mon strict point de vue
d’auteur – je peux vous dire que Promotion Théâtre a joué
un rôle central dans la légitimation de mon identité d’auteur,
dans la constitution d’une grande partie de mon réseau
professionnel, dans ma réexion sur l’écriture dramatique
et dans la rencontre, toujours belle et enrichissante, avec un
vaste public d’adolescents actifs et passionnés, spectateurs
d’aujourd’hui et de demain.
Régis Duqué, auteur,
Prix du théâtre 2011 – meilleur auteur
Je me suis toujours
senti utile, sur le terrain, pour
Promotion Théâtre. J’ai toujours
pu remettre mon métier en
question. Cette association est
toujours en phase avec la réalité,
et elle permet aux diérents
acteurs culturels qui la côtoient
de se tenir en alerte.
Giuseppe Lonobile, Atis théâtre
asbl, metteur en scène, auteur
[…] je vous souhaite d’avoir la capacité
[…] d’évaluer l’action de Promotion Théâtre sur le long
terme, vous appuyant sur ce que cette association a
déjà réalisé jusqu’ici – éveiller des centaines de classes
et de professeurs en Fédération Wallonie-Bruxelles à la
beauté du théâtre, créer des ponts entre les artistes et
le public – pour donner à cette institution les moyens
d’action qui lui sont essentiels et à terme bénéques
pour toute une société.
Geneviève Damas, comédienne, auteur,
metteur en scène, Prix littéraire du Parlement de la
Communauté française 2010, Prix Victor Rossel 2011, Prix
des Cinq Continents de la Francophonie 2012

«Scènes à 2.3» rassemble plusieurs partenai-
res (les Provinces du Brabant Wallon, Hainaut,
Luxembourg, Namur, la région bruxelloise et le
Grand-Duché de Luxembourg) chapeautés par
l’asbl Promotion Théâtre. Ce chapeau est moteur
dans l’organisation de cette activité et permet à
celle-ci de prendre une ampleur beaucoup plus
importante dans toute la Belgique francophone.
Ce rôle de coordinateur est essentiel pour les ac-
teurs culturels qui agissent souvent sur un terri-
toire limité. Il permet de se rassembler autour de
projets communs.
Marie-Noëlle Vandermensbrugghe,
animatrice au service de la Culture
de la Province de Namur/Tap’s,
Ne partageons-nous pas les mêmes objectifs dans ce travail d’approche du théâtre par et
pour les jeunes ? Ne nous avez-vous pas permis d’approfondir notre propre démarche ? Ne
sommes-nous pas conscients que l’approche artistique et un merveilleux outil d’émanci-
pation pour la jeunesse mais aussi un moyen extraordinaire pour ces jeunes d’accéder à la
citoyenneté en leur orant la possibilité de devenir des CRACS dont notre société a grand
besoin ? Cette situation qui répond malheureusement en écho a bien d’autres n’est-elle
pas la résultante d’un profond malaise et d’un modèle «politico-économique» qui vise,
sciemment, à minimiser et à détricoter l’action de ceux et celles qui travaillent au jour le
jour à plus de solidarité, à plus d ---’éducation, à plus de cohésion sociale, à un mieux vivre
ensemble ? Pour toutes ces raisons et bien d’autres encore, je ne peux qu’être solidaire de
votre démarche. Car si c’est votre combat, cela doit être aussi le nôtre.
Laurent Vanbergie, directeur-animateur du Centre culturel d’Enghien
Je tiens dès lors à réitérer mon plus
armatif soutien à cette associa-
tion qui travaille en profondeur
et dans la durée sur les enjeux de
l’éducation aux arts de la scène,
et non dans une perspective uti-
litariste où les résultats devraient
être tangibles et observables
immédiatement.
Gilles Abel, philosophe pour enfants
… d’enseignants et d’animateurs
En tant que Centre culturel, nous avons clairement
besoin de partenaires tels que Promotion Théâtre
pour nous permettre de mener à bien nos mis-
sions dans un maillage territorial indispensable à
une société citoyenne et démocratique. (…) Leur
projet s’attèle à ce que les jeunes ne soient pas
consommateurs passifs d’une culture de plus en
plus marchandisée et formatée. Il est vital d’encou-
rager ces jeunes à entrer dans la pratique culturelle
pour mieux s’inscrire dans la citoyenneté et déve-
lopper leur conscience, leur capacité de création,
d’imagination et d’expression.
Géraldine Gogneaux, animatrice-directrice du
Centre culturel de Floree
Les jeunes en milieu rural ont peu
de chance d’élargir leur horizon
culturel et d’entrer en relation avec
d’autres jeunes qui partagent la
passion du théâtre. Donc chaque
initiative compte, si l’on ne veut
pas constater, dans un futur plus ou
moins proche, un appauvrissement
culturel sur le territoire ! …
Alex Kimpe,
animateur pour la Maison des jeunes
de Chiny et de Florenville
… de partenaires culturels

… d’enseignants et d’animateurs
Il est important d’amener le théâtre
aux élèves, alors que le plus souvent
on tente (dicilement et avec peu
de succès) de faire l’inverse. Je pen-
se vraiment que c’est en amenant le
théâtre en classe que l’on pourra voir
nos élèves y aller, d’eux-mêmes.
Violaine Lison,
enseignante au Collège
Notre-Dame de Tournai
Quel est notre but à nous professionnels
dans l’enseignement ? Outre l’apprentis-
sage, mon but premier est de voir mes élè-
ves s’épanouir sereinement au sein d’une
société et le théâtre et les expériences
que Promotion Théâtre ore peuvent les y
aider, nous y aider.
Sophie Matthieu,
enseignante à l’INDSC de Beauraing
Oui, je pense que le théâtre, par son exigence
d’engagement, de présence, d’écoute de l’autre
est un formidable levier pédagogique. Le théâ-
tre, en tous cas, tel qu’on le conçoit à Promotion
Théâtre, où on le vit au plus proche, non pas
comme un art élitiste réservé au cénacle des
théâtreux, mais comme un outil d’échange,
d’émancipation, de réexion, voire (j’ose à pei-
ne utiliser ce mot vidé de son sens par les pro-
grammes politiques) de citoyenneté.
François Salmon,
animateur d’ateliers théâtraux
et enseignant à l’ULM La Madeleine de Tournai
«Jeunes critiques» s’inscrit de manière prioritaire
pour moi dans l’année scolaire car il suscite l’intérêt
des jeunes pour le théâtre en le leur faisant découvrir
d’un œil neuf, en aiguisant leur sens critique, en leur
orant la possibilité d’être conseillés par des pros.
L’émulation est bien présente et la joie de se voir of-
frir une nouvelle possibilité d’assister à un spectacle à
chaque texte remis est importante. […] Tout ceci est
important : l’école avec votre aide donne mieux accès
à la culture !
Jasmine Leulier Noisiez, professeur à l’IPES de Tournai
Ils sont sans doute nombreux les
professeurs qui comme moi se retrouvent
parachutés dans des cours de théâtre,
d’expression, d’oralité ou de communication
sans avoir jamais été formés dans ce domaine.
Et pourtant, quelle richesse, quelle chance de
pouvoir se frotter si concrètement à la réalité des
pratiques théâtrales... ... Quelle aubaine aussi de
savoir qu’on peut être épaulé sur ce chemin-là ...
Et en ce sens, Promotion théâtre est un acteur
brillant. J’ai rarement vu une association si
performante à ce niveau et à ce point en phase
avec les attentes réelles des enseignants.
Dorothée Foddis,
enseignante à l’Institut Saint-André de Charleroi
Notre rencontre avec
Promotion Théâtre a changé
fondamentalement notre vision des
choses, nous a ouvert d’immenses
portes et horizons nouveaux. A tous
les niveaux de notre travail, Promotion
Théâtre est présent. Au niveau de mon
rôle d’animateur et de metteur en scène
[…] Au niveau des jeunes. […]
Michel Lorquet, coordinateur-responsable
du Théâtre du petit Soleil, Liège