Sport et économie - 1 - DRDJSCS Grand Est

Compte‐renduFinalCommissionIII«SportetEconomie» Page1
Introduction
Lavisiondesrapportsentrelesportetl’économiesembleêtredifférenteselonlesacteurs
dusportauquelons’adresse,lesprésidentsdeclubsouchefsd’entreprise.
Lesmodèleséconomiquesnesontpaslesmêmesetvarientdansletemps.Ainsilemodèle
associatifidéalaévoluéavecleschoixdesfamilles,desparentsmoinsprésentsdanslesclubsetune
montéedelaprofessionnalisationetdelaformationdescadresbénévoles.L’usagerlicenciéou
abonnéàunétablissementprivédemandeaussiunecompétenceplusimportantedelapartdes
encadrants.
Lemodèleéconomiqueestaussiaujourd’huientraindechanger.Danslebutd’obtenirun
plusgrandbienetreetdoncunemeilleureproductivitédeleurssalariés,lesentreprisesfontdeplus
enplusappelausportauseindeleurstructuresousformedepratiquesphysiques,d’ouverture
d’installationsouencoredeséminairesavecdessportifsdehautniveau.Lesinstitutionspubliqueset
ouprivéess’intéressentdeplusenplusàcequelesportpeutapporteràlasociétéentermesde
santé.Ainsi,ilesturgentdetrouverdessolutionspourrapprocherlesdeuxmondesdusportetde
l’économie,àl’instard’autrespayscommelesEtats‐Unis,oul’Allemagne.
QuelqueschiffresclésdeladépensesportiveenFrance(pasdechiffreséquivalentsen
Alsace)
Unitéscontribuantàladépense2007 2008 2009 20102011
Ménage16,4 16,7 16,5 17,117,6
Collectivitéterritoriales10,2 10,6 10,8 10,611,6
dont 
Communes99,3 9,4 9,310,2
Départements0,8 0,8 0,8 0,80,7
Régions0,5 0,5 0,6 0,60,7
Etat4,1 4,3 4,3 4,44,6
Entreprises3,2 3,3 3,3 3,33,3
Dépensestotalessportives34 34,9 34,9 35,437,1
En%duPIB1,8 1,8 1,9 1,81,9
Unité:enMilliardsd’eurosàprixcourants
Sources:ChiffresclésdusportJuin2014
LesportenFrancec’estaussi:
‐ 300000emploisdirects
‐ 7milliardsdevalorisationdel’engagementbénévole(baseSMIC)
‐ Ladépensesportivetotalerepresente37,1milliards€soit1,9%duPIB,avecuntauxde
croissancede4,8%paran.
Compterendu:1èresessionCommissionSportetéconomie
Dateetheure:19Mai2015de14hà16h
Lieu:CREPSdeStrasbourg(salleD1)

Compte‐renduFinalCommissionIII«SportetEconomie» Page2
SOUS‐THEME1:COLLABORATIONDUMOUVEMENTSPORTIFAVECLES
ENTREPRISES
 Lesport,avecsesatoutsassociatifsetsessportifsdehautniveau(SHN),peut‐ilêtre
reconnucommeunlevierdedéveloppementéconomiqued’unterritoire?
Objectif1:
IdentifierlemodèleéconomiqueactueldusportenFrance
Lesprojets
(phases)
Autantlemondedel’économieestunconceptquantifiableetmesurable,autantceschiffres
ettendances(quelestlenombredesportifsnonlicenciésparexemple?)sontabsentsde
celuidusportenraisondesacultureprincipalementorientéesurlaperformancesportive
davantagequesurlesimpactssociauxetéconomiques.Acetteméconnaissances’ajouteune
inconnuemajeure:qu’estcequ’unsportif?Unsportifestunepersonnequipratiqueune
APS(activitéphysiqueetsportive),quelquesoitsonâge(desenfantsauxseniors)songenre,
sonstatut(bénévoleouprofessionnel);ilconsommedesbiensd’équipements,ilfréquente
desespacescouverts,extérieursoudepleinenature.Onestimelenombredesportifs
licenciésenAlsaceà450000etlenombredepratiquants(personnepratiquantuneAPSau
moins1Hparsemaine)àplusde50%delapopulation(enAlsacecechiffreestsupérieuràla
moyennenationale).
Alaquestiondesavoirousesituel’Alsaceparrapportàlamoyennefrancaise,ilest
répondu:inférieureennbd’équipementssportifsetenprofessionnelsdusport,enrésultats
dehautniveau,maissupérieureennbdecadresbénévolesetensitesdesportsdenature.
L’attractivitésportivealsaciennepeineégalementàêtrereconnuedanslesmédias.
Lesport,commetouteactivitéorganiséedanslasociétécivile,comporteunvolet
économique,maisilestdirigépardesbénévoles.
L’évolutiondumodèleéconomiquesuppose3préalables:
‐Uneprisedeconscienceparl’usageretlelicenciéducoutréeldel’organisationdesAPS
‐L’identificationdel’impactéducatifcommeunvoletpropreàlEducationnationale.
‐Lamaîtrisedesengagementsfinanciersdesacteursdusport 
Elargirl’offreàtouteslesnouvellestendancesdespratiquessportivesetlesnouveauxtypes
depratiquants,tantdansleséquipementssportifsàouvrirquepourlesprofessionnelsà
former.
Définirdemanièreconcrètecequeconsommeetproduitunsportifauniveaudel’économie
afindepouvoircomptabiliserlesdonnéeséconomiquesParexemple,lecomitéolympique
souhaitecréerun«comptesatellitedusport»quiestuncompteoutouslesfluxfinanciers
dusportseraientcomptabilisés
Identifierlapopulationdesnonlicenciésetleurpoidséconomique
RapporterleschiffresdeladépensesportivedelaFranceàl’échelledel’Alsace
Moyens
Identitifierdesactionsconcrètesetdesciblesdepopulationquigénèrentdel’économie.
Apprendreàévaluerlesimpactséconomiques(exduRallyed’Alsace),enl’absencede
connaissancesdanscedomaine.
Correctifs
Iln'yaguèredemesuredel'impactéconomiquedusportmêmesicelui‐ciestréel
Lemondesportifnesaitpascommentchiffrerlesretombéeséconomiques,etlesprésidents
declubsnes’appuyentquerarementsurcettecompétencequidemandedel’anticipation.
Noteset
commentaires
Onconstateunmanquededonnéessurlespratiquantslibresetlesnonpratiquants.
L’objectiféconomiquevoudraitquel’offresoitdiversifiéeetquelademandesoitforte.Il
s’agiraitdoncdenepasrestreindrelechampdusportauxlicenciésenclubs,maisélargirà
touslesstatuts,agesettypesdepratiquants.

Compte‐renduFinalCommissionIII«SportetEconomie» Page3
Objectif2:
Rapprocherlemondedusportavecceluidel’entreprise
‐ 15%dessalariésenFrancepratiquentuneactivitésportiverégulièredanslecadredel’entreprise. Elle peut
êtreorganiséeounonparlelieudetravail.Lechiffresemblefaibleycomprisdanslesentreprisesproches
dumarchésportif.
‐ Environ55%desfrançaispratiquentlesportdemanièrerégulière(64%desplusde15ans)
Lesprojets
(phases)
Relayerdanslemondedel’entreprise,lesvoletspréventionprimaireetsecondairedu
s
Lesportsurordonnance(voletcuratif)ayantfaitl’objetdel’expérimentationà
d
Strasbourgestunbonexemplededémarcheàgrandeéchelle.
MettreenrelationdesSHNdetoutel’Alsaceavecdeschefsd’entreprisesviaAgisport
afinnotammentdepartagerdespratiquesduSHNaveclesactionsissuesdelaculture
d’entreprise(gestiondustress,managementdeprojetetc.)
Analyserlesbesoinsdesentreprisesenmatièresportiveau‐delàdelaretombéed’image
(ex.journéeesportivedesenfantsdessalariés).
Développerl’offred’animationdel’entrepriseau‐delàd’unsponsoringclassique:en
faireunoutilmanagérial.
Identifierlalisibilitédesassociationssportivespourcréerdelaplusvalueéconomique.
Lesassociationspeinentàoffrirauxentreprisesdeslieuxdepratiquessportivesen
raisond’unesituationstructurelle:ellesnesontpaspropriétairesdeleursinstallations,
etleuroffreestinsuffisammentdiversifiée.
Rechercherdesleviersd’intérêtpourlesentreprises,parexempleenfaisantdu
coachingsportifadapté,enproposantlesbienfaitsdusport‐santé,laconduitedeprojet
ouencoreleteam‐buildingoulesclubsd’entreprise.
MoyensLeMEDEFacréeungroupedetravailsurlesgainsdeproductivitédusporten
entreprise.
Correctif
lesinformationssurlesbienfaitsd’uneactivitéphysiquedanslecadredel’entreprisese
retrouventàl’étrangermaisrarementenFrance
Lapratiquephysiquedanslemondedel’entrepriseseheurteàdesobstaclestrès
prosaïques:l’absencedevestiairesetl‘engagementderesponsabilitédel’entreprise
quisuruncasdeblessured’unsalariéenAPS.
Noteset
commentaires
Lemondedusportetdel’entreprisepartagentdesvaleursetdesingrédientscommuns
àlaréussite.Ilfaudraitdoncétablirunparallèleentrecesdeuxmondes.
4idées‐forcessedégagentàcestade:
1. Elargissementdeladéfinitiondel’offresportiveàtouteslesnouvelles
tendancesetàtouteslesstratesdepratiquantsportifsdel’enfantau4emeâge.
2. Etablirlesbalanceséconomiques(budgetsdesassociations,desévènements)
maisaussiêtreencapacitéderéduirelesdépensespubliquesdel’Etat(ex.
baisseducoûtdel’assurance‐maladieparlapratiquecontinueduvélo)
3. Identifierlesvaleurspartagéesentresportetentreprise.
4. Affinerlesliaisonsdeplusenplusétroitesentresportettourisme.

Compte‐renduFinalCommissionIII«SportetEconomie» Page4
Objectif3:
Associerlesportetletourisme
Lesprojets
(phases)
Onconstatequelesdomainesdusport,delacultureetdutourismenecollaborent
pasentreeux.L’exempledutourismeestintéressantcarilconstitueunensemblede
pratiquesatomiséesàl’origine,maisquiontsuacquérirunecohérenceetfontl’objet
denombreusesétudeséconomiques.Lesportdevraitallerdanslemêmesensen
intégrantlalogiqueéconomiqueauservicedupublic:diversifierl’offreetaugmenter
lapopulationdesportifsendemande.Parexemple,levoletbien‐êtredusportestun
gisementcertaindeprestationspourlesannéesàvenir.
Laformationdeséducateurssportifsdevraitintégrerunvoletpluscommercial
d’accueildupublic,spécialementdanslessportsdenature.Lesjeunesentrantdansce
métiernedevraientpluslechoisirpardéfaut,maisêtred’abordintéresséspar
l’adaptationàleursdifférentspublics.
Lesporteursdeprojetsdevraientêtreformésàlaréponseauxappelsàprojets.
Noteset
commentaires
Pourintégrerlesportaumondeéconomique,ilfaudrafairel’effortdedéfinirles
paramètresdel’activitésportivecommeletourismel’afait.
Enmatièredesupporttouristique,ilfautdéfairelesportdesonimagederecherche
deperformanceetleraccrocherauloisiretaubien‐être.
Lessitessportifs(typevoiesvertes)sontdesélémentsmajeursdudéveloppementdu
tourismesportifdansunterritoire.
Lacréationdeplusvaluess’opèrepardesévénementsinnovants(typeslowup).
UneétudeINSEEamontréquedansletourismedumassifvosgien,lesportestle3
emepostededépenseaprèsl’hébergementetlarestauration.Ainsi,unévènement
sportifbienorganiségénèreentre2et11foisplusdedépensesdansleterritoireque
derecettesdelamanifestation.
Untouristecyclistedépense30€deplusparjourqu’untouristeautomobiliste.
Unedemi‐journéeouunejournéederandonnéesecalculeennuitéesupplémentaire
parleshoteliers.

Compte‐renduFinalCommissionIII«SportetEconomie» Page5
 SOUSTHEME2:Raréfactiondesressourcespubliques
Objectif1:
Aiderlesassociationsdanslesaspectsmanagériaux
Al’heureoulaconcurrenceentrelesévènementssportifsestunenjeupresquemondial,lesEtatsont
unetendancenaturelleàseretirerdujeu:pourtantlesassociations,reconnuescommedesagents
économiques,remplissentunserviceéconomiqued’intérêtgénéralausensdel’Unioneuropéenne.
Lenerfdelaguerrerestel’argentdisponiblecarnoussommesdansuneconjonctureéconomique
difficile,lescollectivitésbaissentleurscontributionsetlesentreprisesprivéesréduisentcertains
postesdedépenses.ExemplesdesabandonsduDécastardeMulhouseetduRallyed’Alsace).
Lesprojets
(phases)
Aiderlesassociationsàseprofessionnaliserenleurapportantdelacompétenceet
enlessoutenantdansleurprojetfédéralquidevraêtrebienstructuré,porteurde
plusvalue,etviableafindepouvoirattirerdespartenairesfinanciers.Unguidedes
bonnespratiquesdemanagementbudgétaireseraitfortutile.
Danslemêmetemps,ilfaudraitinciterleschefsd’entreprisesparlebiaisdes
avantagesqu’ilspeuvententirer(allègementsfiscauxouautres)àfairedu
sponsoring/mécénatpourlesassociations.
Inciterauxregroupementsdeclubstroppetitspourprésenterunintérêt
économiquepourlesentreprises(exempleduDanemarkoul’onembaucheàpartir
de350licenciésauminimum).
Ilseraitintéressantdedisposerd’unecartographiedesgrandesentreprisesen
Alsacequisontliéesauxactivitéssportivespourenavoirunemeilleure
connaissance.
Communiquersurlapossibilitédedisposerdecréditsdefondseuropéensqui
peuventallerjusqu’à50%definancementdusportbien‐êtreaubénéficedes
salariésdanslesentreprises.
Moyens
L’entreprise«Sport‐Union»quiestuneagenceconseilenmarketingetmécénat
sportifetquipeutaiderlesclubsàvendreleurprojetauxentreprises.
Créerungroupementd’employeurs
Correctif
AbsencedecentrededécisionenAlsacepourlamiseenrelation
entreprises/associations.Parexemple,laSIGn’apastrouvédepartenairespour
sonparcourseuropéenen2015.
Noteset
commentaires
EnFrance,lescompétencesmanagérialesetbudgétairesnesontpasformément
danslaprésidencedeclubs:leurdisponibilitéestsouventsupérieureàleursavoir
fairedegestionnaire.
Lescollectivitésterritoriales,commencentàprendreencomptelademande
croissantedesusagerssportifsnonorganisésenfavorisantlapratiquedessports
denatureetenouvrantencoretimidementleséquipementsàunefréquentation
libre.
28/07/201510:10