Bienvenue! On fait connaissance avec Stelina et sa famille. Le verbe

1Bfrancese
LICEO SCIENTIFICO STATALE “F. LUSSANA” – BERGAMO
PROGRAMMA FINALE
LINGUA FRANCESE – 1^ Lingua
Prof. Lorenza FARO
Classe: 1^ B
Anno Scolastico: 2013/14
Dal manuale in adozione: “ A vrai dire... pas à pas “ 1, Régine Boutégège, CIDEB (édition numérique)
L'alphabet. Savoir épeler son nom. L'alphabet phonétique.
Bienvenue! On fait connaissance avec Stelina et sa famille. Le verbe être et avoir
Se présenter et présenter sa famille. Le verbe être et avoir.
Pour commencer. C'est la rentrée
Bienvenue !
Savoir reconnaître le français.
Savoir communiquer en classe ( la date, les nombres de 0 à 30, l’alphabet, les objets de la classe)
En classe, le professeur et les élèves disent
Les jours de la semaine. Les pronoms sujet.
Les objets de la classe: savoir lire et épeler
Pour commencer : Présentations
1. C’est la rentrée. 2. Pendant la récré
La communication : Saluer – Se présenter
La phonétique : Les phrases affirmatives et interrogatives.
Le lexique : Les villes, les pays et les nationalités. La famille.
La grammaire : Les articles définis – La formation du féminin (1) – Les prépositions devant les noms de
villes et de pays – Les verbes du 1° gr. au présent de l’indicatif – Particularités des verbes du 1° gr. au
présent de l’indicatif
Présenter sa famille
Unité 1: Descriptions
La communication : C’est, ce sont. Saluer dans un message amical
La phonétique : Masculin, féminin
Le lexique : La description– Le temps libre.
La grammaire : La formation du féminin (2) – La formation du pluriel – Les adjectifs possessifs- Les
pronoms personnels toniques – La forme négative.
Unité2 : Au travail : Premier jour de travail. Enchanté !
La communication : Le registre formel.
La phonétique : Les sons u et y
Le lexique : Les nombres de 32 à 1000
La grammaire : Les articles contractés – Très, beaucoup et beaucoup de – Las forme interrogative – La
forme de politesse – Quelques verbes du 3
e
groupe au présent de l’indicatif
Civilisation : Les études (le système scolaire)
Unité 3: Vie quotidienne
La communication : Le registre formel et informel

La phonétique : Le son Ə.
Le lexique : L’heure. les actions quotidienne
La grammaire : Les articles partitifs – Pas de… - L’adjectifs interrogatif quel – Les adverbes interrogatifs –
l’impératif – Les verbes du 2
e
gr. Au présent de l’indicatif - Quelques verbes du 3
e
groupe au présent de
l’indicatif
Unité 4: Cadres de vie
La communication : Exprimer la satisfaction et la fatigue
La phonétique : La liaison
Le lexique : Le logement – Les pièces, les meubles, et les appareils mènagers
La grammaire : Les adjectifs démonstratifs – C’es,/Ce sont ; C’est, Il/elle est – Le comparatif – Le pronom
sujet on - Les prépositions à, avec, en – particularités des verbes du 1
e
groupe au présent de l’indicatif -
Quelques verbes du 3
e
groupe au présent de l’indicatif
Civilisation : Vivre en ville ou à la campagne ?
Unité 5: Invitations
La communication : Proposer et accepter
La phonétique : Les sons e ouvert et fermé
Le lexique : Les couleurs – Proposer, accepter, refuser
La grammaire : Quelques adjectifs irréguliers : beau, nouveau, vieux – Les adjectifs de couleur – Les
pronoms COD - Le pronom en – Le futur proche - Particularités des verbes du 1
e
groupe au présent de
l’indicatif - Quelques verbes du 3
e
groupe au présent de l’indicatif
Civilisation : Quatre jours à Paris
La Francophonie
Doc. sur le langage de l’informatique
Doc. « Quelques fêtes traditionnelles »
Chansons de Noёl
Chanson: « Soleil » de Grégoire
DVD : « Les monuments de Paris »
Quelques régions de France.
Film : « Au revoir les enfants » (giornata della memoria)
Film : « No et moi » di Zabou Breitman
Alcuni capitoli in lingua francese del romanzo « No et moi » di Delphine de Vigan (lavoro interdisciplinare
L1/L2)
Alcuni capitoli in lingua francese del libro : « Le racisme expliqué à ma fille » di Tahar Ben Jelloun (lavoro
interdisciplinare L1/L2)
Approfondimento lessicale Unità 1-5 (manuale in adozione pagg. 120-129)
Siti per esercitazioni in autonomia: http://www.lepointdufle.net
http://www.bonjourdefrance.com:
Bergamo, 5 giugno 2014
Gli alunni L’insegnante di francese
Lorenza Faro

1Bfrancese
LICEO SCIENTIFICO STATALE “F. LUSSANA” – BERGAMO
LAVORO ESTIVO
LINGUA FRANCESE – 1^ Lingua
Prof. Lorenza FARO
Classe: 1^ B
Anno Scolastico: 2013/14
1. Per tutti gli studenti
• Esercizi dal manuale in adozione “A vrai dire…pas à pas” vol.1, (parte grigia) da pag. 44 a
pag. 49 + Revisione (e traduzione) del lessico (pagg.120-129)
• Esercizi dal manuale di grammatica in adozione “Nouvelle grammaire savoir-faire”, éd.
CIDEB:
Es. pag. 27 n. 1, 2,3
Es. pag. 29 n. 1, 2,3
Es. pag. 31 n. 1, 2
Es. pag. 37 n. 1
Es. pag. 39 n. 1, 2
Es. pag. 47 n. 2,3,4,5
Es. pag. 49 n. 1, 2,3
Es. pag. 55 n. 1,4
Es. pag. 65 n. 1,3,4,5
Es. pag. 67 n. 1, 2,
Es. pag. 75 n. 1, 2,3
Es. pag. 76 n. 1
Es. pag. 77 n. 2,3
Es. pag. 79 n. 7
Es. pag. 83 n. 1,2
Es. pag. 85 n. 2, 3,4
Es. pag. 87 n. 1,2
Es. pag. 93 n.1,2
Es. pag. 95 n. 1,2
Es. pag.97 n. 1,2
Es. pag. 103 n.1,2
Es. pag. 109 n. 1,2
Es. pag. 115 n.1,2,3,4
Es. pag. 119 n. 1,2
Es. pag. 121 n.1,2,3
Es. pag. 139 n.1,2
Es. pag. 155 n. 3,5
Es. pag. 175 n.1,2,4
Es. pag. 177 n. 1
Es. pag. 179 n. 5
Es. pag. 203 n.1,2,3,4
• Revisione dei verbi studiati

• Esercitazioni autonome sui siti : http://www.lepointdufle.net
http://www.bonjourdefrance.com
http://www.tv5.org
• Lettura del libro ed esercizi : Un sac de billes de Joseph Joffo, éd. LANG
• Lettura del libro: Le petit prince d’Antoine de Saint Exupéry, éd. Folio Gallimard (o altra
edizione). Redigere una ‘fiche de lecture’ e una lista lessicale di parole nuove (30 mots).
2. Per gli studenti con debito formativo o aiuto:
• Oltre ai compiti assegnati a tutta la classe dovranno ripassare attentamente il programma
svolto ed eseguire con attenzione gli esercizi dal manuale in adozione “A vrai dire…pas à
pas” vol.1 (parte grigia) da pag. 3 a pag.49.
• Testo consigliato: “C’est les vacances! – Gallon – Yafil – Sansoni per la scuola – Hachette
(non fare esercizi sul futuro e imperfetto).
L’insegnante di francese
Lorenza Faro