QCM 1 : BCE A. Faux. La variable «taille» prend pour valeur des nombres réels, c’est donc une variable quantitative. B. Vrai. Comme T suit une loi normale de moyenne µ=175 et d’écart type σ=10, alors on a 95% des valeurs dans l’intervalle [µ-2σ;µ+2σ] C. Vrai. En soustrayant la moyenne, on «centre» la variable (sur zéro), en divisant cette différence par l’écart type, on la «réduit» c’est à dire que l’écart type de E vaut 1. D. Faux. On ne peux pas calculer directement cette probabilité. On transforme donc son écriture pour se ramener à la variable E : T − 175 190 − 175 P(T ≤ 190) = P( ≤ ) = P(E ≤ 1, 5) 10 10 Comme E suit la loi normale centrée réduite, on peut utiliser la table de sa fonction de répartition (table 1) pour lire la probabilité. A l’intersection de la ligne 1,5 et de la colonne 0,00, on lit 0,93. Donc P(T≤190)=P(E≤1,5)=0,93 E. Vrai. P(T ≥ 190) = 1 − P(T ≤ 190) = 1 − 0, 93 = 7% QCM 2 : CDE Je vous conseille pour ce type d’exercice d’écrire sur votre brouillon toutes les caractéristiques de chaque équation. Et ceci, avant même de lire les items. C’est ce que nous allons faire. -(E1) : Ordre 1 = Non linéaire = Coefficients non constants = ( ) et cos(x) Avec second membre = -(E2) : Ordre 1 = Non linéaire = Coefficient constant Avec second membre = -(E3) : Ordre 1 = Linéaire Coefficient non constant = Sans second membre Maintenant vous pouvez répondre aux items. A. FAUX, (E1) est non linéaire : B. FAUX, (E3) est sans second membre. C. VRAI, ce sont les caractéristiques de cette équation différentielle. D. VRAI, (E1) et (E3) possèdent des coefficients non constants. E. VRAI, les 3 équations sont d’ordre 1. Attention de ne pas confondre y² et y(2). QCM 3 : A L’énoncé contient beaucoup de données que l’on peut traduire en probabilités pour y voir plus clair. Soit les événements A «être un adulte» − A «être un enfant» V «être vacciné» M «être malade» L’énoncé donne − P(V/ A )=1 P(V/A)=1/9 − P( A )=1/4 − P(A)= 1-P( A ) = 3/4 P(V/M)=2/15 Pour calculer P(V), on utilise la formule des probabilités totales : A et E forment un système complet d’évènements d’où − − 1 1 3 1 1 1 P(V)= P(V/ A )xP( A ) + P(V/A)xP(A) = 1 × + × = + = 4 9 4 4 12 3 Donc A est vraie. QCM 4 : CE Ensuite, on doit comparer P(M/V) et P(M). On a P(V/M), on utilise le théorème de Bayes : 2 P(M ∩ V ) P(V / M ) × P(M ) 15 × P(M ) 2 P(M / V ) = = = = × P(M ) = 0, 4 × P(M ) 1 P(V ) P(V ) 5 3 P(M/V)<P(M) donc le vaccin est efficace. QCM 5 : E A. Faux. Un univers peut être discret et infini (ex du cours : nombre de lancers d’une pièce avant d’obtenir face). B. Faux. Des évènements incompatibles s’excluent mutuellement, donc la réalisation de l’un a une influence sur la réalisation de l’autre, ils ne sont donc pas indépendants. C. Faux. C’est la définition d’évènements incompatibles. D. Faux. Cette condition est nécessaire mais pas suffisante (cf diapo 36 du CM3): n évènements sont mutuellement indépendants si et seulement si : ∀J ⊂ {1,2,...,n} , P(A1 ∩ A2 ∩ ...∩ A j ∈J ) = P(A1 ) × P(A2 ) × ... × P(A j ∈J ) . E. Vrai. Simple transposition à partir de la formule de l’union. QCM 6 : AE Pour résoudre ce type d’exercice, commencer par faire les totaux. Examen 1 Malades Non Malades Résultats positifs 84 18 Résultats négatifs 36 162 Total 120 180 Sensibilité = P ( T+ | M ) = 84 / 120 = 0,7 = 70 % Spécificité = P ( T- | NM) = 162 / 180 = 0,9 = 90 % B, C, D fausses -> A juste La figure 1. présuppose l’existence d’un test de référence (gold standard) puisque c’est lui qui permet de mettre en évidence les faux positifs (résultat positif alors que le patient n’est pas malade) et les faux négatifs (résultat négatif alors que le patient est malade) du test à évaluer. Il représente un test de référence, considéré comme possédant une sensibilité et une spécificité de 100%, qui permet donc de classer avec certitude les patients entre malades et non malades. C’est cependant un test qui ne peut pas être utilisé à la place de l’examen testé, pour diverses raisons : acceptabilité moindre, coût trop important, examen réalisable uniquement en post-mortem... E juste QCM 7 : BD Examen 1 : RV+ = = = =7 RV- = = = = -> A faux ≈ 0,33 Examen 2 : RV+ = = = ≈ 4,8 RV- = = = ≈ 0,05 -> B vrai -> C faux Plus le RV+ est élevé, plus le test est capable d’affirmer la présence de la maladie lorsqu’il est positif. -> E faux Plus le RV- est proche de 0, plus le test est capable d’éliminer la présence de la maladie lorsqu’il est négatif -> D vrai QCM 8 : AD La probabilité d’être malade sachant que l’examen est positif correspond à la valeur prédictive positive (VPP) de cet examen. La probabilité d’être non malade (ou sain) sachant que l’examen est négatif correspond à la valeur prédictive négative (VPN) de cet examen. A propos de l’examen 1 : VPP = VPN = A. B. C. D. E. = = = = = = Vrai Faux, elle est de 9/16 Faux, elle est de 0,03/0,84 Vrai, elle est de 1 – VPN, soit 0,03/0,84 Pour répondre à cette question, il existe deux méthodes : soit on calcule la VPN de l’examen 2 (long) et l’on obtient 0,994 soit on sait que plus le test est sensible, meilleure est la VPN. Dans les deux cas, E est faux QCM 9 : CD Pour répondre à ce genre d’exercice, il faut construire un arbre de décision, et calculer les utilités attendues de chaque stratégie. A est la probabilité d’obtenir un test 3 positif sachant qu’on est malade, c’est donc la sensibilité du test 3 (98%). B est la probabilité d’obtenir un test 3 négatif sachant qu’on est malade, c’est donc 1 moins la sensibilité du test 3 (2%). C est la probabilité d’obtenir un test 3 positif sachant qu’on n’est pas malade, c’est donc 1 moins la spécificité du test 3 (4%). D est la probabilité d’obtenir un test 3 négatif sachant qu’on est malade, c’est donc la spécificité du test 3 (96%). E correspond à l’espérance de vie chez un homme de 60 ans traité pour un LED bien que non atteint (22 ans) Calcul des utilités attendues : Bras traitement direct : 0,44 x 15 + 0,56 x 22 = 6,5 + 12,5 = 19 -> C vrai Bras examen 2 et traitement en fonction des résultats : 0,44 x (0,98 x 15 + 0,02 x 0,5) + 0,56 x (0,04 x 22 + 0,96 x 26) = 0,44 x (14,99 + 0,01) + 0,56 x (1 + 25) ≈ 0,44 x 15 + 0,56 x 26 = 6,5 +14,5 = 21 L’utilité attendue du bras test 3 est meilleure. A. B. C. D. Faux Faux Vrai Vrai car l’utilité attendue du bras test 3 est supérieure à celle du bras traitement direct E. Faux, ça ne doit être qu’une aide « objective » à la décision QCM 10 – AD A. Vrai B. Faux, la loi binomiale est une suite de répétitions d’épreuves de Bernoulli, la VA ne suit pas la loi de Bernoulli qui ne marche que pour une épreuve (ici, observer la couleur des yeux d’un Français tiré au hasard). C. Faux, l’espérance n’étant pas égale à zéro D. Vrai car n>30, np>5 et n(1-p)>5 E. Faux car p>0,1 et np>10 QCM 11 : B X suit une loi binomiale B(100 ; 0,2) de paramètres N=100 (taille de l’échantillon) et p=0,2 (probabilité de l’événement), qui peut être approximée par une loi normale N(20,4) de paramètres µx=N.p= 100 x 0,2 = 20 (espérance de X) et σx= = = =4 B vrai QCM 12 : CD Alors déjà, il faut savoir que : intervalle de pari = intervalle de fluctuation. F= variable aléatoire modélisant la proportion de question réussies par l’étudiant. Comme les Xi suivent une loi normale, F N(p, ) On a : p=0.6 , d’où q=0.4 et n=16 Donc : =0.125 On cherche binf et bsup : P( binf ≤ F ≤ bsup ) = 0.95 Centrage et réduction : P( = - zα/2 et ≤Z≤ )= 0.95 = + zα/2 avec α = 0,05. On lit la valeur de zα/2 dans la table 2 : zα/2 = 1,96 ≈ 2 On en déduit : binf = p - zα/2 × = 0.355 et bsup = p + zα/2 × = 0.845 Quand on donne un intervalle de fluctuation, on majore la borne supérieur et on minore la borne inférieure, D’où IF0.95 (p) = [ 0,35 ; 0,85 ] C VRAI A et B : FAUX puisque attention il faut bien prendre zα/2 et non zα. D: VRAI phrase du cours. QCM 13 : D Items A et B : On cherche un intervalle de confiance au risque 5%. X « le taux de triglycérides » suit une loi normale donc X N( µ ; σ ). σ est connu. s n avec α=0.05 donc d’après la table zα/2=1,96=2, m=2,5 et σ=0,9 IC1-α (µ) = m +/- zα/2 × IC0,95 (µ) =2,5 +/- 2 = 2,5 +/- 2 × 0.03 = 2,5 +/- 0.06 Donc IC0,95 (µ) = [ 2,44 ; 2,56 ] A : FAUX car attention dans la formule, on a s s et non . n n B : FAUX. C’est bien le bon encadrement mais dans l’item il est écrit « intervalle de fluctuation » et non « intervalle de confiance ». Items C, D et E : Plus la taille de l’échantillon est grande (=plus le nombre de sujets est grand), plus l’intervalle de confiance diminue en largeur C faux & D juste Le risque de première espèce est noté α. Le niveau de confiance est 1-α. Donc plus α est grand, plus le niveau de confiance est petit. Or plus le niveau de confiance est petit, plus l'ic est étroit (phrase du cours : plus le niveau de confiance est grand, plus l'ic est large). Donc plus le risque alpha est grand, plus l'ic est étroit. E faux