Favoriser la communication - Centre Ressources Autisme

Véronique Granit, Orthophoniste,
CRA-LR, SMPEA Peyre Plantade
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Interventions précoces:
Favoriser la communication
15 Mai 2014

Communication
Tout moyen verbal ou non verbal utilisé par un
individu pour échanger des idées, des
connaissances, des sentiments avec un autre
individu.
Communication verbale (LO ou LE)
Communication non verbale (aspects
extralinguistiques)
Communication gestuelle (LSF)
Brin, F., Courrier, C., Lederlé, E., Masy, V. (1997). Dictionnaire d’Orthophonie. L’Ortho édition, 42.
« On ne peut pas ne pas communiquer! » puisque
tout comportement est communication (Ecole de Palo Alto)
A condition que cette communication soit
fonctionnelle (adaptée, 100% compréhensible)

Communication fonctionnelle
« La communication fonctionnelle suppose un
comportement (dont la forme a été définie par la société)
dirigé à l’attention d’une autre personne qui donnera, en
échange, des réponses concrètement ou socialement
liées » (Bondy et Frost, 2002)

Acquisitions naturelles dans le
développement normal
Communication non verbale
1
ère
semaines: « proto-conversations » =
partenaire proche et bébé agissent
alternativement pour continuer ou relancer une
conversation
Avec l’âge, bébé montre ses intentions, précise
ses mouvements d’orientation de prise, de
désignation et il est attiré par nos gestes et
mimiques qu’il reproduit.
Plus il se manifeste et plus l’entourage nourrit
ses réponses.

Communication verbale
Perception des sons intra-utérin: prépare
le nouveau-né aux stimulations
linguistiques
Bébé tète plus rapidement quand il
entend la voix de sa maman plutôt
qu’une voix inconnue.
Idem quand entend syllabes ou mots de
sa langue maternelle par rapport à
langue étrangère
2 mois: capacité à détecter un
changement de l’ordre des sons ou de
l’ordre des mots dans une phrase