Objectif Aider le jeune enfant à construire des phrases en visualisant les
différents constituants.
Chaque pièce de puzzle correspond à un élément grammatical.
Principe Les joueurs piochent à tour de rôle des pièces de puzzle dans un
sac et essaient de compléter leur planche de loto.
Intérêt Toutes les pièces possèdent un recto et un verso.
Au recto, on visualise les différents constituants de la phrase.
Au verso la phrase dans sa globalité.
N.B. : Les points noirs symbolisent les différents mots de la phrase.
- Il existe 4 niveaux de difficulté pour amener l’enfant à construire des phrases
de plus en plus longues.
- Niveau 1 sujet + verbe
- Niveau 2 sujet + verbe + COD
- Niveau 3 sujet + verbe + complément circonstanciel
- Niveau 4 sujet + verbe + COD + complément circonstanciel
« Le lion conduit la voiture sur la route. »
ou sujet + verbe + COD + COS
« La fille donne un gâteau au garçon. »
- Le jeu s’adresse aux enfants à partir de 2 ans présentant des difficultés syn-
taxiques (retard de langage, dysphasie…).
– Une partie dure environ 10 minutes.
– Variante : Pour les plus jeunes, on peut simplement étaler les cartes d’un niveau
sur la table et les assembler à tour de rôle.
sujet
verbe
complément circonstanciel
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