- Règle : Se – Ce (1) I- Choisir CE ou SE et indiquer s'il est devant un NOM (un ou le) ou un VERBE (impossible): Exemple : ce / un-le livre est beau. 1-J'aimerais bien écouter _________/_____________nouveau disque. 2-Mes parents _________/_____________préparent à partir. 3- _________/_____________temps _________/_____________dégrade chaque jour.. 4-Ah! _________/_____________joli travail me plaît. 5-Tout le monde_________/_____________verra lundi soir. 6-Qui _________/_____________cache derrière la porte? II-Placer bien SE ou CE: ______laver ; ______vélo ; ______beau manteau ; ______promène ; ______baigner ; ______drapeau blanc ; ______souvient de tout ; ______petit chien; ______boira bien ; ______maintenir ; ______souvenir; ______pantalon noir ; ______déjeuner ; ______mange froid; ______manger brûlé. - Règle : Se – Ce (2) III- Choisir CE ou SE et indiquer s'il est devant un VERBE (il(s) ou elle(s) ou un NOM (impossible): Exemple : Les enfants se / ils parlent. 1 ) Les enfants _________/_____________baignent dans les vagues. 2 ) Les vaches_________/_____________reposent dans le pré. 3 ) _________/_____________ cerisier fleurit tôt au printemps. 4 ) Sur le mur chaud, _________/_____________ lezard somnole. 5 ) Papa_________/_____________rase chaque matin. 6 ) J'aime beaucoup_________/_____________rosier. 7 ) Utilise plutôt_________/_____________crayon! 8 ) Cette salade_________/_____________mange bien. 9 ) Ma soeur_________/_____________pèse chaque jour. 10 ) Prenez_________/_____________fauteuil confortable. IV-Placer bien SE ou CE: 1 ) Les blés______coupent en août 2 ) J'aime beaucoup______jardin. 3 ) On va au cinéma______soir. 4 ) Cet élève______retourne pour copier. 5 ) Le lapin______sauve dans son terrier. 6 ) Les maîtres______serrent la main en arrivant à l'école.