partie 1 - Le Centre Spatial Guyanais
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Préambule Le CNES mène une politique active de formation et de diffusion des sciences et techniques spatiales auprès des citoyens depuis sa création en 1962. Le service Culture spatiale du CNES, en partenariat avec le monde associatif et en liaison avec l’Education Nationale, s’adresse plus particulièrement aux jeunes et à leurs enseignants, en privilégiant une démarche de construction des connaissances par l’exploration, l’expérimentation, l’échange et l’ouverture vers le monde professionnel scientifique et technique. C’est ainsi qu’il développe et met à disposition des enseignants et médiateurs scientifiques : des supports de pratique avec les jeunes, favorisant un apprentissage actif d’un domaine scientifique ou technique et le développement de projets en groupe, au travers de plusieurs opérations : Une fusée à l’école, Un ballon pour l’école, Parabole, Argonautica et Calisph’Air ; des espaces de rencontre et de formation théoriques et pratiques : Mercredis de l’espace, Universités d’été espace éducation, formations à l’utilisation d’outils expérimentaux ; des outils : ressources pédagogiques adaptées au cadre scolaire et supports d’information complémentaires. Le Spatioguide regroupe les outils, conçus par le CNES ou avec le soutien du CNES, qui permettent aux enseignants et médiateurs scientifiques d’utiliser le domaine spatial comme support d’apprentissage, dans leur mission quotidienne de transmission des savoirs, d’éducation et de culture. « Les sciences et les techniques spatiales constituent un terrain fédérateur pour les disciplines d’enseignement qui relèvent de l’enseignement primaire et qui se diversifient dans l’enseignement secondaire avec les mathématiques, les sciences physiques, les sciences de la vie et de la Terre, les sciences et techniques industrielles et l’histoire et la géographie. » Extrait des actes du colloque « Espace et éducation » organisé par la DESCO et le CNES – 2006 Martine Le Guen, sous-directrice des actions éducatives et de la formation des enseignants Pour faciliter les choix d’utilisation de ces ressources pédagogiques et supports d’information, vous trouverez, en fin de catalogue, un index thématique et un index proposant un classement de ces outils par niveaux d’enseignement. Les ressources éditées par le CNES sont mises gratuitement à la disposition des enseignants et des élèves sur simple demande. Les conditions d’acquisition pour les supports co-édités sont précisées au cas par cas. Les coordonnées des services à contacter pour obtenir les ressources sont présentées dans la rubrique « Contacts ». Pour en savoir plus sur les activités éducatives proposées par le CNES, n’hésitez pas à contacter le : CNES - Service Jeunesse et acteurs de l’Education 18, avenue Edouard Belin 31401 Toulouse cedex 9 Tél. : 05 61 27 31 14 – 05 61 28 33 90 [email protected] Note à l’attention des utilisateurs Nous vous informons que certains ouvrages, édités il y a quelques années, contiennent des informations non actualisées. 1 Sommaire Supports d’activités et mallettes Kit pédagogique « Sous le regard des satellites » P.8 Fichiers Espace Astronomie P.8 50 activités avec l’espace P.8 Mallette « Vivre dans l’espace » P.9 Mallette « LocATerre » P.9 Mallette « La Terre : notre vaisseau spatial » P.9 Maquettes de satellites en carton P.10 Ouvrages Ciels de Guyane P.11 Voyageurs des fleuves P.11 Voyageur des sables P.11 Voyageur des glaces P.12 Manga Science Vol. 2 : La conquête de l’espace P.12 Construisez et lancez des fusées à eau P.12 Le Jardin de l’Espace P.13 L’espace, le grand défi P.13 La grande encyclopédie Fleurus – Espace P.13 BT espace… P.14 P.14 Comètes, astéroïdes, météorites… Le positionnement par satellites Les premiers astronauticiens La Lune, notre providentielle compagne P.14 P.14 P.14 Supports d’information Maquette Rover, projet BTS industriel (Académie de Toulouse) P.15 P.15 Collection de « l’espace pour la Terre » L’espace et la défense L’espace et l’environnement L’espace constructeur d’Europe P.15 P.15 P.16 2 Sommaire 2007, l’Odyssée des classes P.16 DocSciences P.16 P.16 n°8. L’Homme dans l’espace n°7. Localisation : les guides célestes n°6. L’espace pour gérer la Terre n°3. Système solaire et exoplanètes n°2. Techniques et matériaux dans l’espace n°1. Observer et comprendre les climats P.17 P.17 P.17 P.17 P.17 P.18 Les Cahiers de l’espace P.18 n°10 : Le Cnes, Terre d’espace P.18 CNES Mag et les dossiers thématiques n° 44 : Thème Soleil – en cours d’édition n° 43 : L’espace et la défense n° 42 : Destination Guyane n° 41 : AMA 2009, une année « Big Bang » n° 40 : L’innovation spatiale au service de la soc iété n° 39 : GMES, des satellites au service de la Terr e n° 38 : L’espace dans la présidence française de l ’Union européenne n° 37 : Océanographie opérationnelle c’est pour bi entôt n° 36 : Le CNES et les vols habités n° 35 : L’espace et la santé n° 34 : L’espace et les musées n° 33 : L’espace au service de l’année polaire int ernationale n° 32 : Coopération Franco-Russe, un nouvel élan n° 31 : Exoplanètes…Des ailleurs possibles n° 29 : Iasi, à la pointe du progrès n° 28 : Galiléo, la réponse de l’Europe n° 27 : L’enseignement de l’espace au secondaire n°26 : Nutrition : servir l’espace et la santé n°18 : Comètes : les archives du système solaire P.18 P.18 P.19 P.19 P.19 P.19 P.19 P.19 P.20 P.20 P.20 P.20 P.20 P.20 P.21 P.21 P.21 P.21 P.21 P.22 CNES Mag éduc P.22 n°5. Thème Soleil – en cours d’édition n°4. L’imagerie spatiale à des fins militaires n°3. Les animaux marins suivis par Argos n°2. Des BTS sur Mars n°1. Le Champ magnétique P.22 P.22 P.22 P.22 P.23 Posters P.23 Ariane 5 De l’espace pour la Terre P.23 3 P.23 Infographies P.23 ATV-CC La machine climatique L’imagerie spatiale haute résolution L’espace contre les risques naturels P.23 P.24 P.24 P.24 Les 7 questions sur… P.24 Argos Planck Herschel SMOS Soyouz Cospas-Sarsat Jason 2 Le CNES Corot, écouter les étoiles, découvrir des Terres ? Ariane 5, un lanceur européen L’Homme extraterrestre Demeter Satellites et suivi des épidémies Les satellites face aux risques majeurs Spot 5 Integral P.24 P.24 P.25 P.25 P.25 P.25 P.25 P.25 P.26 P.26 P.26 P.26 P.26 P.27 P.27 Cédéroms Regards insolites de science P.28 Clood P.28 A la découverte d’Ariane 5 P.28 L’Héliodrome P.29 Lune et L’autre P.29 Les géonautes enquêtent sur les océans P.29 A300 ZERO-G, laboratoire d’impesanteur P.30 MicroSCOPE, la gravitation à l’épreuve de l’espace P.30 Rosetta P.30 3es P.31 Rencontres espace éducation Le ballon, outil pédagogique au service de l’éducation P.31 Solstice, simulation d’orbites et de lancements de satellites P.31 Titus, logiciel de traitement d’images satellitaires P.32 4 Sommaire Films (DVD) Déclic P.33 Mars ou rêve P.33 Mars Académy P.33 Métiers de l’espace : optoélectronicien P.34 Métiers de l’espace : orbitographe, un ingénieur en mécanique spatiale P.34 Les nourritures spatiales P.34 Les textiles de l’espace P.34 Les céramiques de l’espace P.35 L’Odyssée des océans P.35 L’Espace au fil du Fleuve P.35 Le satellite et la pirogue P.35 2046 P.36 Changement climatique, vers un nouveau monde P.36 Une brève histoire des fusées françaises P.36 Les architectures et l’univers spatial P.36 GMES, de la recherche aux services opérationnels P.37 ATV, une mission sous contrôle P.37 Un monde sans satellite P.37 Univers, l’inimaginable naissance P.37 De l’espace pour les océans P.38 Rêve d’un autre monde P.38 De l’espace pour la Terre P.38 COROT au cœur des étoiles… à la recherche des exoplanètes P.38 Argos 3ème génération P.39 Iasi P.39 C’est pas Sorcier : La conquête spatiale P.39 Vols 188 et 189 d’Ariane 5 P.39 Aluminium, matériau de l’espace P.40 Cospas-Sarsat, les satellites à l’écoute des détresses P.40 5 Vivre et travailler à bord de l’ISS P.40 Argonautica P.40 Bed Rest P.41 2001, Mission Andromède P.41 L’Aventure spatiale P.41 Mission Perseus, 188 jours autour de la Terre P.42 Cassiopée, la science partagée P.42 Vivre dans l’espace P.42 Sites WEB CNES - Centre National d’Etudes Spatiales P.43 Général Enseignants et médiateurs scientifiques Jeunes Missions scientifiques du CNES Centre Spatial Guyanais (CSG) Rubrique « jeunesse » du CSG Observatoire de l’Espace P.43 ESA - Agence spatiale Européenne P.44 Général Rubrique « éducation » Rubrique « Kids » P.44 Planète Sciences P.45 Educnet - Portail des TICE de l’Éducation Nationale P.45 Général Rubrique « espace et enseignement » P.45 Réseaux de culture scientifique, technique et industrielle P.45 AMCSTI APLF CIRASTI OCIM Réunion des CCSTI P.45 Banque des savoirs P.47 Enjoy Space P.47 Formations aux sciences spatiales P.47 MEDES, l’institut de médecine et de physiologie spatiale P.47 P.43 P.43 P.43 P.43 P.44 P.44 P.44 P.44 P.45 P.46 P.46 P.46 P.46 6 Sommaire Expositions Herschel et Planck P.48 L’imagier de l’espace P.48 Ballons P.48 Regards insolites de science P.49 Jason 2 P.49 Corot, les coulisses d’une mission spatiale P.49 Promenade spatiale au fil des ondes P.50 Terre, planète vivante : océanographie P.50 Découvrons ensemble le système solaire P.50 Questions d’espace P.51 Jeux Les Incollables de l’espace P.52 5, 4, 3, 2, 1… Cosmos ! P.52 Jason 1 : voyage en haute mer P.52 Index par niveaux d’enseignement P.53 Index thématique P.59 Contacts P.67 7 Supports d’activités et mallettes Kit pédagogique « Sous le regard des satellites » Auteur : Collectif ESA, CNES, Scérén Edition : CNDP – 2005 – 11 dossiers thématiques De quoi s’agit-il ? Ce kit a pour objectif de favoriser la compréhension et l’utilisation des images satellitaires pour l’observation de la Terre par les élèves. Les onze sujets reprennent certains thèmes traités dans les programmes des collèges. Les dossiers sont classés par série disciplinaires : géographie et SVTSciences physiques. Comment l’obtenir ? Dans les librairies des CRDP – CDDP A la librairie de l’éducation Prix indicatif : 49 € Fichier Espace Astronomie Auteur : AFA, les Francas, Planète Sciences Edition : La classe – Collection Viens jouer ! – 2003 – 122 pages De quoi s’agit-il ? Ce fichier met l’accent sur une approche scientifique et technique pour découvrir le ciel et l’espace. Il est composé : de fiches d’activités permettant de comprendre certains phénomènes, de fabriquer et utiliser des instruments de mesure ou d’observation, de mener des projets de groupes (fusées à eau, grand jeux…) d’un dossier pédagogique présentant les moyens sur lesquels s’appuyer, des pistes pour aborder ou prolonger ces activités, pour concevoir une démarche de découverte… Comment l’obtenir ? En librairie Auprès des Editions La Classe – Martin media* Prix indicatif : 17 € 50 activités avec l’espace Auteur : Christophe Chaffardon Edition : CRDP Midi-Pyrénées, Cité de l’espace – 2002 – 178 pages De quoi s’agit-il ? Cet ouvrage aide l’enseignant à mettre en place des activités pédagogiques autour de l’espace, sous des formes variées : expériences, analyses d’images, dessins, réalisation de panneaux, théâtre… Le cédérom associé à l’ouvrage permet l’utilisation de l’outil informatique en classe. Comment l’obtenir ? Dans le réseau Scéren – CNDP – CRDP – CDDP* Auprès du CRDP Midi-Pyrénées* A la Cité de l’espace* Prix indicatif : 19 € 8 Mallette « Vivre dans l’espace » Conception : Pierre Bonnefond (Inspection académique Haute-Garonne), CNES Edition : Odile Jacob Éducation, Pierron Éducation - 2006 De quoi s’agit-il ? Les 12 séquences présentées permettent aux élèves de découvrir les effets de l’impesanteur, les contraintes et les conditions de la vie dans l’espace en s’identifiant à des spationautes par le biais de scénarios. L’espace est un thème qui favorise l’interdisciplinarité (maîtrise de la langue, géographie, EEDD, EPS) en abordant concrètement des notions telles que : fonctions biologiques du corps humain, problème de la gestion de l’eau et du traitement des déchets, biologie végétale… Le livret pédagogique regroupe les activités proposées et facilite l’utilisation des documents photographiques et audiovisuels contenus dans la mallette. Comment l’obtenir ? Auprès de Pierron Éducation* Prix indicatif : 92 € Mallette « LocATerre» Conception : Planète Sciences Midi-Pyrénées Edition : Planète Sciences Midi-Pyrénées – 2006 De quoi s’agit-il ? Cette mallette a pour objectif de présenter les systèmes et techniques de localisation, leur fonctionnement et leur intérêt, à travers des jeux de simulation et des applications pratiques. Elle contient des livrets pédagogiques et ressources documentaires facilitant son utilisation ainsi que deux GPS et un jeu d’orientation « Safari GPS » permettant une approche ludique de ce thème. * Cette activité nécessite l’assistance d’un animateur de Planète Sciences Comment l’obtenir ? Se renseigner auprès de Planète Sciences Midi-Pyrénées* Mallette « La Terre : notre vaisseau spatial » Conception : Pierre Bonnefond (Inspection académique Haute-Garonne), CNES Edition : Odile Jacob Education, Pierron Education – 2004 De quoi s’agit-il ? Ce module de 10 séquences permet aux élèves de découvrir l’environnement spatial. à partir d’expériences réalisées avec le contenu de la mallette, ils étudient les conditions de vie sur Terre pour mieux comprendre les contraintes physiques de l’espace. Ce thème favorise l’interdisciplinarité et permet de travailler sur les notions scientifiques d’air, d’énergie, de rayonnement et sur les conditions de vie sur Terre. Comment l’obtenir ? Auprès de Pierron Education* Prix indicatif : 219 € pour la mallette complète ; 29 € pour le livret pédagogique seul 9 Supports d’activités et mallettes Maquettes de satellites en carton Conception : CNES Edition : CNES – 2005/2006 De quoi s’agit-il ? Un peu de temps et de matériel, beaucoup de plaisir et de connaissance acquises en s’amusant lors du montage des modèles réduits proposés : le télescope spatial Corot, le satellite d’observation Jason 1 et Calipso, le satellite à l’écoute des séismes Déméter et la fusée Ariane 5. Comment l’obtenir ? En téléchargement sur : www.cnes.fr/enseignants-et-mediateurs/ dans la rubrique « jeux ». 10 Ouvrages Ciels de Guyane Auteur : José Golitin, Thomas Luglia, Didier Sénéchal Edition : CRDP Guyane – 2009 – 40 pages + cédérom De quoi s’agit-il ? Ce guide d’initiation à l’astronomie est édité par le Centre Régional de Documentation Pédagogique Guyane, sur la base de l’ouvrage « Les étoiles à l’œil nu dans le ciel de Guyane », d’Antoine Croyère. Il présente les caractéristiques du ciel de Guyane et toutes les astuces pour bien l’observer. L’ouvrage est complété par un cédérom, avec des fiches pédagogiques, 12 cartes du ciel, des images, vidéo, logiciels, liens Internet utiles et une bibliographie. Comment l’obtenir ? En librairie en Guyane Auprès du CRDP de Guyane* Prix indicatif : 15 € Voyageurs des Fleuves Auteur : Stéphane Lévin Edition : Nouvelles Editions Loubatières - 2008 - 120 pages De quoi s’agit-il ? Dernière étape de l’aventure « Voyageurs des sciences », Voyageurs des fleuves relate le voyage exploration réalisé par Stéphane Lévin en mars avril 2008 en Guyane française. Comme dans les précédents voyages (ci-dessous ouvrages), il a emmené six lycéens de classe de seconde étudier les conséquences du réchauffement climatique. Aventure scientifique où se mêlent la découverte de la vie en conditions extrêmes, l’échange avec d’autres cultures et la mise en application, en situations réelles, de la pointe de la recherche scientifique. Comment l’obtenir ? En librairie Auprès des Nouvelles Editions Loubatières* Prix indicatif : 23,75 € Voyageurs des sables Auteur : Stéphane Lévin Edition : Nouvelles Editions Loubatières - 2007 - 120 pages De quoi s’agit-il ? Ce nouveau journal de bord relate la deuxième expédition scientifique et pédagogique des « Voyageurs des Sciences », avec six lycéens, en avril 2007. Leur mission : réaliser des expérimentations, tester du matériel lié à la recherche spatiale, faire des prélèvements pour ramener des résultats et témoigner sur les effets de la désertification. Ce document constitue un nouvel angle d’approche pour une réflexion sur les enjeux environnementaux. Comment l’obtenir ? En librairie Auprès des Nouvelles Editions Loubatières* Prix indicatif : 24,90 € 11 Ouvrages Voyageurs des glaces Auteur : Stéphane Lévin Edition : Nouvelles Editions Loubatières - 2006 - 120 pages De quoi s’agit-il ? Ce journal de bord relate la première des expéditions scientifiques et pédagogiques des « Voyageurs des Sciences », avec la participation de six lycéens, au printemps 2006. Les expérimentations scientifiques, les tests de matériel lié à la recherche spatiale et les prélèvements réalisés lors de cette mission y sont notamment décrits. Par le témoignage qu’il représente sur les effets du réchauffement climatique en Arctique, ce document peut constituer un point de départ à une réflexion sur les enjeux environnementaux. Comment l’obtenir ? En librairie Auprès des Nouvelles Editions Loubatières* Prix indicatif : 24,90 € Manga Science Vol. 2 : La conquête de l’espace Auteurs : Asari Yoshitoh Edition : Editions PIKA - 2005 - 230 pages De quoi s’agit-il ? En se mettant à la place de l'élève désireux d'apprendre, grâce aux deux jeunes héros du livre, l’auteur Yoshitoh Asari répond aux grandes questions liées aux activités spatiales. Le dieu des fusées, qui a un satellite à la place de la tête, va expliquer aux enfants comment fonctionne une fusée, comment aller sur la Lune, pourquoi les satellites ne tombent pas, etc. Ainsi les sujets les moins évidents deviennent limpides ! Comment l’obtenir ? En librairie Auprès des Editions PIKA* Prix indicatif 4,95 € Construisez et lancez des fusées à eau Auteur : Ivan Lanoë Edition : Dunod - Marque ETSF - Collection « Planète Sciences » - 2003 - 135 pages De quoi s’agit-il ? A l’aide de schémas, photos et textes explicatifs, cet ouvrage accompagne étape par étape toute personne désireuse de se lancer dans la réalisation de fusées à eau, à partir de matériel simple. De leur conception jusqu’à leur récupération en passant par leur lancement, la maîtrise de leur trajectoire… Comment l’obtenir ? En librairie Auprès des Editions Dunod* Prix indicatif : 22,90 € 12 Ouvrages Le Jardin de l’Espace Auteur : Violette Le Quéré-Cady, conseillée par Jacques Arnould (CNES) Edition : INRA, CNES, Météo France - Collection « Okissé » - 2006 – 48 pages De quoi s’agit-il ? Terre jardin ou Terre poubelle ? Dans cette B.D. bâtie autour d’une enquête policière, Mac Geiger, notre héros biologiste, quitte le plancher des vaches pour aider les gouvernements à renforcer leur engagement en matière de prévision, de surveillance et de gestion des phénomènes atmosphériques, des changements climatiques et des menaces humaines auxquels la Terre et ses habitants sont confrontés… Comment l’obtenir ? Auprès des Editions INRA* Prix indicatif : 13 € L’espace, le grand défi Auteurs : C. Chaffardon, G. Denis, P-F. Mouriaux, J-P. Penot, S. Rouquette Edition : Hachette Jeunesse, CNES - Collection « Big Bang » - 2004 - 48 pages De quoi s’agit-il ? Pour un tour d’horizon des enjeux de la conquête spatiale et des applications satellitaires, cet ouvrage associe : un livre, composé de textes clairs et richement illustrés ; un cédérom, proposant des reportages et animations, des fiches pédagogiques, un quiz… et un site Internet www.bigbangnet.com, présentant des compléments d’informations. Comment l’obtenir ? En librairie Auprès des Editions Hachette Jeunesse* Prix indicatif : 22 € La grande encyclopédie Fleurus – Espace Auteurs : collectif Edition : Fleurus – 2002 – 335 pages De quoi s’agit-il ? A la fois guide, encyclopédie et livre pratique, cet ouvrage propose une découverte dynamique et scientifique de l’environnement spatial. Il présente un panorama complet des différents thèmes de l’espace qui sont abordés par doubles pages à travers des textes vivants et attractifs, accessibles et richement illustrés, complétés par un choix d’activités et de manipulations pratiques. Comment l’obtenir ? En librairie Auprès des Editions Fleurus* Prix indicatif : 24,50 € 13 Ouvrages BT espace… Auteur : Jean-Pierre Penot (CNES) Edition : PEMF De quoi s’agit-il ? La collection BT Espace (Bibliothèque de Travail Espace) contribue à émerveiller, aiguiser la curiosité et toujours rechercher le pourquoi et le comment des sujets abordés. Elle est disponible, selon les numéros, sous forme d’albums contenant un dossier documentaire, ou de magazines proposant des reportages en plus du dossier. Comment l’obtenir ? En librairie Auprès de Bibliothèque pour l’Ecole* Prix indicatif : 9 € Comètes, astéroïdes, météorites… - 2005 - 40 pages Qu’il s’agisse de comètes, d’astéroïdes ou de météorites, la présence d’objets d’origine extraterrestre fascine les Hommes. Ces objets sont porteurs d’informations essentielles pour comprendre l’histoire du système solaire mais aussi notre propre histoire. Le positionnement par satellites - 2005 - 40 pages Un navire, un avion, un randonneur, un automobiliste peuvent savoir en permanence où ils se trouvent à seulement 10 m près grâce à l’analyse de signaux radio provenant de satellites artificiels spécialisés dans cette fonction. Une nouvelle révolution technologique est en cours. Les premiers astronauticiens - 2003 - 40 pages Alors qu’apparaissent les premières voitures et premiers avions, ils sont quelques hommes à voir plus loin et à croire aux voyages dans l’espace. La Lune, notre providentielle compagne - 2003 - 40 pages Sans la Lune, la vie ne serait sans doute pas apparue sur Terre… Voilà donc à quoi, entre autres, a tenu l’aventure humaine : une collision entre deux embryons de planète et à la satellisation de… quelques « débris » ! 14 Supports d’information Maquette Rover, projet BTS industriel (Académie de Toulouse) Conception : CNES Edition : CNES - 2009 - 29 pages De quoi s’agit-il ? Entre 2007 et 2009, plus de 200 étudiants et élèves et une trentaine d’enseignants de MidiPyrénées ont été engagés dans la conception et la construction de la réplique grandeur nature et animée d’un véhicule scientifique d’exploration de la planète Mars. Cette plaquette raconte toutes les étapes de cette aventure : décision de se lancer dans le projet, conception, réalisation, utilisation de la maquette. Comment l’obtenir ? Gratuitement auprès du service Jeunesse et acteurs de l’Education* ou en téléchargement sur : www.cnes.fr/enseignants-et-mediateurs/ Collection « de l’espace pour la Terre » Conception : CNES Edition : CNES– 2009 – 47 pages De quoi s’agit-il ? Cette collection a pour cible principale les institutionnels (parlementaires français et européens), avec une ligne éditoriale axée sur la stratégie, l’éthique et la société. Le ton est à la vulgarisation des thématiques abordées pour mieux faire comprendre à quoi sert le spatial. Comment l’obtenir ? Gratuitement auprès du CNES – Service Jeunesse et acteurs de l’Education* L’espace et la défense - 2009 - 47 pages - Dans le cadre de la mondialisation, l'intérêt des solutions spatiales pour la défense et la sécurité du pays n'est plus à démontrer. Cet ouvrage donne un tour d'horizon des applications spatiales dans le domaine de la défense et de la sécurité. L’espace et l’environnement - 2009 - 47 pages - Le CNES met en œuvre depuis de nombreuses années une véritable stratégie en faveur de l’environnement, en fournissant des instruments, des satellites et des technologies de plus en plus performantes pour l’étude et la compréhension de notre environnement. 15 Supports d’information L’espace constructeur d’Europe - 2008 - 47 pages - L’espace est un véritable enjeu pour une politique européenne ambitieuse et autonome. Un rapide historique et un état des lieux offrent un résumé clair de ce qu’est l’Europe spatiale aujourd’hui. 2007, l’Odyssée des classes Conception : CNES Edition : CNES - 2007 - 65 pages De quoi s’agit-il ? Réalisé à l’issue du 3ème Forum de l’espace et des jeunes, ce document présente, sous forme de fiches descriptives, les projets menés par une cinquantaine d’équipes de collèges et lycées de toute la France. Ces travaux, développés autour de cinq thématiques (accès à l’espace, techniques spatiales, espace et environnement, exploration de l’Univers, arts et espace) représentent un panorama des possibilités d’activités liées à l’espace, en milieu scolaire. Comment l’obtenir ? En téléchargement sur : www.cnes.fr DocSciences Conception : Scérén - CRDP de l’Académie de Versailles - CNES Edition : Scérén - CRDP Académie de Versailles - CNES De quoi s’agit-il ? La revue DocSciences s’adresse essentiellement aux enseignants de cycle 3 et aux professeurs de collège en SVT, physique chimie, technologie et histoire géographie mais aussi aux élèves de lycée. Elle est liée à l’actualité scientifique et développe une thématique par numéro en proposant des articles enrichis d’illustrations, rédigés par des enseignants ou des scientifiques. DocSciences, point de rencontre entre la Recherche et l’Éducation nationale, permet aux enseignants non spécialistes d’avoir accès à des connaissances scientifiques actualisées. Une série de cinq numéros est réalisée en partenariat avec le Cnes (Centre national d’études spatiales). Chaque numéro comprend 3 rubriques : les travaux d’experts, un cas pratique et des fiches pédagogiques réalisées par des enseignants. Comment l’obtenir ? Auprès du CRDP de l’Académie de Versailles* En consultation sur www.docsciences.fr N°8 : L’Homme dans l’espace (n° 6 de la série espace) - 2009 - 64 pages Ce 6è numéro de la série Espace aborde le thème de l'Homme dans l'espace sous différents angles : motivations, histoire, problèmes physiologiques, aspects géopolitiques, tout en dressant un panorama des programmes français et européens actuellement menés dans ce domaine. 16 N°7 : Localisation : les guides célestes (n° 5 de la série espace) - 2009 - 64 pages Ce numéro porte sur la localisation par satellites qui permet désormais de se situer en des lieux précis sur Terre. Des experts présentent les différents systèmes et leurs applications : localisation, navigation, positionnement par satellite. N°6 : L’espace pour gérer la Terre (n° 4 de la série espace) - 2008 - 64 pages Quatrième numéro de la série espace, ce DocSiences s’intéresse à la gestion des ressources naturelles par les Hommes grâce aux satellites. Des articles scientifiques et pédagogiques permettent d’aborder la thématique du développement durable sous l’angle de l’apport des techniques spatiales. N°3 : Système solaire et exoplanètes – juin 2008 - 64 pages L’Homme pose un regard nouveau sur le système solaire et lorgne vers les « nouveaux mondes » des exoplanètes. Une thématique complète à aborder en classe en s’appuyant sur les travaux de scientifiques et les fiches pédagogiques. N°2 : Techniques et matériaux dans l’espace – janv. 2007 - 64 pages L’espace : un monde inhospitalier pour l’homme mais un avenir pour l’humanité ? Les articles montrent que les approches pour concevoir, créer et réaliser un objet technique de notre environnement sont multidisciplinaires. N°1 : Observer et comprendre les climats - 2007 - 64 pages - Quel devenir climatique pour notre planète ? Dans la première partie, des chercheurs exposent leurs travaux avec passion : étude des glaces, observation du climat par satellites, paléoclimatologie ou historique du climat. Dans la seconde partie, des enseignants proposent des fiches thématiques et pédagogiques adaptées à la mise en place d’une activité en classe. 17 Supports d’information Les Cahiers de l’espace Conception : CNES Edition : CNES De quoi s’agit-il ? Réalisés à l’issue « des Mercredis de l’espace », les Cahiers de l’espace proposent un condensé de ces conférences, complété d’iconographies et de références bibliographiques. N°10 : Le CNES Terre d’espace 2007 - 23 pages - Sur fond de mission spatiale, une visite virtuelle du CNES est proposée et permet de comprendre les rouages du centre technique toulousain et certains métiers du spatial, de la conception d’un satellite à son exploitation sur orbite. Comment l’obtenir ? Gratuitement auprès du CNES – Service Jeunesse et acteurs de l’Education* En téléchargement sur : www.cnes.fr CNES Mag et les dossiers thématiques Conception : CNES Edition : CNES De quoi s’agit-il ? CNES Mag est le magazine de communication externe du CNES qui aborde, chaque trimestre, les grands thèmes liés à l’actualité spatiale. Depuis le numéro 40, CNES Mag a réactualisé sa maquette éditoriale prenant en compte les suggestions faites dans la dernière enquête de lectorat. Une rubrique actualité, un rendez-vous « histoire d’espace », un supplément éducatif (cf cidessous), une synergie accrue avec le site Web du CNES. Les sujets traités par chacun des numéros de ces dossiers sont énumérés ci-dessous. Comment l’obtenir ? Gratuitement auprès du CNES – Service Jeunesse et acteurs de l’Education* Possibilité d’abonnement gratuit au Cnes Mag et certains dossiers sont en téléchargement sur : www.cnes.fr N°44 : Thème Soleil - En Cours de rédaction - 2009 - 16 pages - Au centre du système solaire, le Soleil se trouve aussi aujourd'hui au coeur des débats scientifiques. Son cycle d'activité de 11ans tarde à se déclencher. Le satellite Picard, prochainement en orbite, va étudier sa structure interne afin d'évaluer entre autre son rôle dans les variations climatiques. N°43 : L’espace et la défense - 2009 - 16 pages - Prévention, dissuasion, maintien de la paix... Dans un monde marqué par de grandes incertitudes géostratégiques, la Défense française a pour ambition de renforcer ses capacités en matière de renseignement militaire. Le recours au renseignement spatial permet d'observer en toute indépendance et en tout lieu. A la veille du lancement d'Hélios 2B, point sur les relations du CNES et de la Défense. 18 N°42 : Destination Guyane - 2009 - 16 pages - Tourisme industriel, nature, traditionnel, culturel, national et scientifique, ce numéro de CNES Mag vous offre un voyage diversifié en Guyane, le département français qui abrite le port spatial de l’Europe. N°41 : AMA 2009, une année « Big Bang » - 2009 - 16 pages - Ce numéro propose un état des lieux de l’astronomie spatiale. Cette discipline sans l’apport du spatial ne pourrait voir, demain, le passé de l’Univers. N°40 : L’innovation spatiale au service de la société - 2009 - 16 pages - L’innovation spatiale, fruit du travail des ingénieurs et de coopérations avec l’industrie, trouve des applications dans des services ou des technologies de la société. Avec ce numéro, découvrez notamment comment les inventeurs de l’espace contribuent au progrès technologique dans notre quotidien. N°39 : GMES, des satellites au service de la Terre - 2008 - 16 pages - Détecter des nappes de pétrole, suivre les mouvements des réfugiés au Darfour ou mesurer les dégâts des feux de forêts… GMES (Global Monitoring for environment & security) pose les fondations de ce programme de surveillance globale de la Terre. L'heure est au lancement des services et à la synergie des moyens. N°38 : L’espace dans la présidence française de l’Union européenne - 2008 - 16 pages - L’espace dans la présidence française de l’Union européenne : comprendre les enjeux politiques du spatial pour la France et l’Europe. La France joue un rôle majeur en se chargeant particulièrement des trois thèmes que sont le changement climatique, la sécurité et l’exploration de l’Univers. N°37 : Océanographie opérationnelle c’est pour bientôt – 2008 - 16 pages - A l’occasion du lancement d’un nouveau satellite d’observation des océans, Jason 2, le CNES mag fait le point sur l’océanographie opérationnelle. Le dossier donne tous les détails de la mission Jason 2 et apporte un éclairage sur toutes les applications de l’océanographie spatiale. 19 Supports d’information N°36 : Le CNES et les vols habités - 2008 - 16 pages - La station spatiale internationale, un véritable laboratoire de recherche scientifique dans l’espace. - Comprendre l’impact des expériences en impesanteur pour notre quotidien. N°35 : L’espace et la santé - 2007 - 16 pages - L’espace et la santé : depuis plus de 30 ans les études sur les effets de l’impesanteur sur le corps humain ont permis de développer des applications bénéfiques à la recherche médicale. . N°34 : L’espace et les musées - 2007 - 16 pages - La politique spatiale européenne présentée par le conseil de l’Europe et les actions menées par le CNES avec ses partenaires européens - La politique culturelle du CNES, un dossier sur l’espace et les musées. N°33 : L’espace au service de l’année polaire internationale - 2007 - 16 pages - Description des actions menées et des expériences tentées pour mieux connaître les deux pôles de notre planète et leur faune. - Analyse de ce que cette étude peut nous apporter en terme de climatologie. N°32 : Coopération Franco-Russe, un nouvel élan - 2007 - 16 pages - Bilan des activités communes et coopérations futures : lanceurs, missions d’exploration planétaire, expériences en micropesanteur et instruments pour la médecine spatiale. N°31 : Exoplanètes… Des ailleurs possibles - 2006 - 14 pages - Interview d’Hubert Reeves. - Mission Corot : historique du programme, défis techniques de ce satellite et coopérations dans sa réalisation. 20 N°29 : IASI (tiré à part)- 2006 – 16 pages - La météorologie de Météo France - Le rôle des satellites dans la prévision météorologique - Le cas de Iasi, un instrument des sondages atmosphériques installé sur le satellite Métop-A N°28 : Galiléo, la réponse de l’Europe - 2006 - 16 pages - Expertise du CNES dans la navigation par satellite. - Mise au point sur l’avancement, les applications et les enjeux (politiques, économiques et sociaux) du programme européen Galileo. N°27 : L’enseignement de l’espace au secondaire - 2005 - 16 pages - Présentation de l’une des activités du CNES : promouvoir une culture spatiale par le biais d’une politique de diffusion, menée depuis plus de 40 ans en direction des jeunes et des milieux éducatifs. - Dimension éducative du domaine spatial qui contribue à développer l’intérêt pour la recherche et l’innovation scientifique et technique. N°26 : Nutrition : servir l’espace et la santé - 2005 - 14 pages - Nutrition et besoins alimentaires des spationautes lors des vols habités. - Expérimentations et applications des sciences et techniques spatiales en matière de nutrition et de santé publique. N°18 : Comètes : les archives du système solaire - 2003 (réédité en 2004) - 24 pages - Dans le cadre de la mission Rosetta, présentation des corps célestes que sont les comètes : de leurs caractéristiques à leur conquête, en passant par leur place dans l’histoire et l’intérêt de leur étude… 21 Supports d’information CNES Mag éduc Conception : CNES Edition : CNES– 2009 De quoi s’agit-il ? Cnes Mag éduc est un supplément de CNES Magazine spécialement conçu pour les enseignants. Les thèmes spatiaux traités ici feront écho à des éléments du programme scolaire des collèges et des lycées. Ce traitement de l’information devrait permettre aux professeurs de s’approprier le contenu scientifique proposé et de le réinvestir en classe. C’est un mélange de poster informatif et technique et de cahier en 3 rubriques : présentation de la thématique, exercices dédiés et classés par discipline, portrait d’un ingénieur travaillant sur la thématique proposée. Comment l’obtenir ? Gratuitement auprès du CNES – Service Jeunesse et acteurs de l’Education* N°5 : en cours - 2009 - Thématique : le Soleil - Disciplines des exercices proposés : N°4 : L’imagerie spatiale à des fins militaires - 2009 - Le lancement prochain du satellite d’observation de la Terre, Hélios 2B donne l’occasion de faire un point sur l’imagerie spatiale et les applications militaires. - Disciplines des exercices proposés : histoire géographie, physique. N°3 : Les animaux marins suivis par Argos - 2009 - Les classes découvrent l’environnement polaire et le mode de vie des animaux suivis par les balises Argos. - Disciplines des exercices proposés : physique, SVT, mathématiques, géographie. N°2 : Des BTS sur Mars - 2009 - Le CNES livre ici les secrets d’un projet réussi de construction de maquette de Rover par une centaine d’élèves de BTS dans l’académie de Toulouse. Le CNES participe en effet au projet américain, MSL (Mars Science Laboratory), un rover qui sera lancé sur la planète Mars pour y étudier des échantillons de sol. - Disciplines des exercices proposés : physique, SVT. N°1 : Le Champ magnétique - 2009 - Naturel et continu comme le champs magnétique terrestre, le champ magnétique peut être fabriqué par l’Homme. Ce document propose d’expliquer comment se crée et comment ce mesure un champ magnétique. - Disciplines des exercices proposés : physique, SVT. 22 Posters Conception : CNES Edition : CNES Comment les obtenir ? Gratuitement auprès du CNES – Service Jeunesse et acteurs de l’Education * Ariane 5 - 2005 Un lancement d’Ariane 5 De l’espace pour la Terre - 2006 Un historique des missions spatiales depuis 1965 (satellites et fusées) classées selon les 5 grands programmes : accès à l’espace, Observation de la Terre, Radiocommunication, Exploration de l’Univers, Vols habités. Infographies Conception : CNES Edition : CNES De quoi s’agit-il ? Ces affichettes (format A3) présentent un poster au verso et des explications illustrées de dessins et schémas au recto, sur un sujet lié à un programme du CNES ou aux applications des techniques spatiales. Depuis 2006, les infographies sont insérées dans les CNES MAG et certaines ne peuvent plus être envoyées séparément. Comment les obtenir ? Gratuitement auprès du CNES – Service Jeunesse et acteurs de l’Education * Certaines infographies (poster) sont en téléchargement sur : www.cnes.fr (rubrique Cnes Mag). ATV-CC - 2008 Le centre de contrôle de l’ATV, le cargo de ravitaillement de la Station spatiale Internationale . La machine climatique - 2005 Systèmes spatiaux d’observation et impact de l’océan sur le climat – Cycles de l’eau et du carbone. 23 Supports d’information L’imagerie spatiale haute résolution - 2002 Panorama technique des satellites d’imagerie spatiale haute résolution. L’espace contre les risques naturels - 2000 Gestion de diverses catastrophes naturelles par les satellites de télécommunications, d’observation de la Terre et de localisation. Les 7 questions sur… Conception : CNES Edition : CNES De quoi s’agit-il ? Ces plaquettes illustrées de quelques photos répondent de manière synthétique aux 7 questions balayant un sujet lié à un programme du CNES ou aux intérêts et applications des techniques spatiales. Comment les obtenir ? Gratuitement auprès du CNES – Service Jeunesse et acteurs de l’Education * Argos - 2009 Argos est un outil spatial d’étude de la Terre et de sa faune. Argos est aujourd’hui l’unique système de localisation et de collecte de données par satellite dédié à l’étude et à la protection de notre environnement. Planck - 2009 Ce satellite télescope enquête sur la naissance de l’Univers, il y a 13,7 milliards d’années. Planck étudie le rayonnement lumineux qui a été émis quand l’Univers n’avait qu’environ 400 000 ans afin de comprendre ce qui s’est passé juste après le Big Bang. Herschel - 2009 Ce satellite télescope observera dans l’infrarouge la naissance des étoiles et des galaxies. Une autre façon d’étudier notre Univers et de tenter de comprendre d’où nous venons. 24
