I Mise en évidence du mouvement des plaques

Chapitre 5 La tectonique des plaques = le mouvement des plaques
Introduction :
Quelles sont les conséquences de la mobilité des plaques ?
I Mise en évidence du mouvement des
plaques
Activité 1 : la construction de la Pangée
La Pangée il y a
200 millions d’années
Alfred Wegener (1880-1930) présente son idée de la dérive des continents en janvier 1912, puis il la
développe progressivement jusqu'à sa mort, en 1930.
Bilan : Si l’on compare certains continents on
peut constater que les contours sont
complémentaires. Ceci prouve que les
continents étaient réunis à une époque. Les
plaques lithosphériques se déplacent et
entraînent avec elles les continents. Ce
déplacement est lent (de quelques cm par an.)

II Conséquences du mouvement des plaques
A Les dorsales sont des zones d’écartement des plaques
Activité 2 : L’écartement des plaques
Nous venons de voir que l’Afrique et l’Amérique étaient il y a très longtemps soudés
en un seul continent.
Maintenant un océan et une dorsale les séparent.
Problème : Comment l’océan est-il apparu ? Quelle activité et quels mouvements ont lieu
au niveau d’une dorsale ?
Consigne : Pour répondre au problème tu disposes :
- de ton livre à la page 56 documents 11 et 12 et la page 58/59 documents 15 et 17
- d’une maquette + une animation flash
- d’une vidéo sur les fonds océaniques
Ton compte rendu devra comporter un schéma expliquant les mouvements observés au
niveau de la dorsale médio-atlantique.
Compétences du socle
Rechercher et organiser
l’information utile
J’ai réussi si Elève Barème
Je sais où se situe la dorsale (lieu à noter) /1 /1 S’informer :
Je sais quelle roche on trouve sur une dorsale
(à noter) et comment elle est arrivée au fond
de l’océan.
/2 /2
Je sais expliquer ce qui se passe au niveau
d‘une dorsale (donner une explication).( parler
du volcanisme)
/3 /3 Raisonner :
Je sais expliquer comment un océan se crée
(donner une explication)
/2 /2
Communiquer : Je sais dans quel sens se font les mouvements
de par et d’autre d’une dorsale. (noter par des
flèches sur le schéma du compte rendu)
/2 /2
J’ai pris une aide écrite ou orale (oui ou non)
C3.1

Bilan : Au niveau des dorsales les plaques s’écartent. En s’écartant, elles créent un
espace qui est comblé par la remontée du magma et qui donne par refroidissement des
Basaltes. L’apparition d’une dorsale entre 2 continents entraîne l’écartement de ceux-ci
et la formation d’un océan entre les 2.
B Les fosses sont des zones de rapprochement des plaques
Activité 3 : Etude d’une limite de plaque : la côte Est de l’Amérique du Sud
Nous venons de voir que de la matière était créée au niveau des dorsales. Sachant
que le volume de la Terre reste constant, (la Terre ne grossit pas d’année en
année), il faut donc que la même quantité de matière disparaisse dans d‘autres
régions du globe.
-Clique sur « sismolog junior ». La carte du monde apparaît.
-Place le curseur sur la limite entre l’océan et le Pérou (Amérique du sud)
-Zoom une fois en cliquant sur la loupe +.
-Clique sur Séismes. Dessiner les séismes.
1) S’informer : Où localise t-on le plus de séismes près de la fosse
- Clique sur Séismes, Profondeur et fais apparaître les séismes les uns après les autres
du plus superficiel au plus profonds.
2) S’informer : Où se localise les séismes les plus superficiels près des côtes et les
séismes les plus profonds dans les terres ; près de la cordillère des Andes
- Clique sur outils. Coupe. Définir.
2 points 1 et 2 apparaissent.

- Positionne les points E / O (comme ci-dessous. schéma 1) puis clique sur Coupe.
Dessiner.
Les séismes apparaissent mais en profondeur.
3) S’informer et communiquer : Reporte avec les 3 couleurs les différents séismes sur
le schéma 2.
4) S’informer : Les séismes les plus profonds se situent à quelle profondeur ?.600KM
Carte de l’activité sismique sur la côte ouest de l’Amérique du sud :
5)
Raisonner : Sachant que les séismes ne se produisent que dans la lithosphère épaisse de
100 Km comment expliques –tu qu’il puisse avoir des séismes dont l‘origine est à 500 Km
de profondeur la lithosphère doit se retrouver vers 600 KM
6) Conclusion : Réalise un schéma expliquant les mouvements des plaques dans cette
zone.
Bilan : Les plaques se rapprochent et s’enfouissent au niveau des fosses océaniques. Il en
résulte des transformations de la lithosphère exemple fermeture des océans.
Lithosphère

C La collision et la formation des chaînes de montagne
Comment expliquer que l’on puisse retrouver des basaltes en coussins dans une chaîne
de montagne ?
Activité 4 : la collision entre 2 plaques
On a retrouvé des basaltes en coussins
dans les Alpes (doc 1) ainsi que des
fossiles d’ammonite (doc 2).
Problème
: Comment sont-ils arrivés au
sommet d’une montagne alors qu’on les
trouve dans les océans ?
Comment expliquer les déformations
observées sur le doc 3 ?
Doc 1 : Basalte en: coussins
observés dans les Alpes
Doc 2 : Fossile d’ammonite
retrouvé dans les Alpes
Doc 3 : Déformations observées dans
les montagnes
faille
Disparition de la
lithosphère vers
600 Km dans
l’asthénosphère