Master SHS – Mention Psychologie Spécialité

Sous réserve d’habilitation par le CNESER
Master SHS – Mention Psychologie
Spécialité « Psychologie du Développement »
Cette spécialité comprend deux parcours :
- Un parcours Professionnel « Psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent »
- Un parcours Recherche « Psychologie du développement : Socialisation et Cognition »
 Parcours Professionnel « Psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent »
Objectifs de la formation
Formation de psychologues spécialisés dans l'intervention auprès d'enfants, d'adolescents, de leurs familles
ainsi qu'auprès des professionnels du domaine. Ces psychologues devront répondre à des besoins en matière
de prévention, d'évaluation psychologique, de diagnostic, d'expertise, de suivi psychologique,
d'accompagnement psychopédagogique, de guidance parentale, de formation (notamment auprès d'équipes
éducatives) et de recherche appliquée.
Publics visés et pré-requis
La formation est ouverte, aux niveaux national et international, aux étudiants issus de différents parcours de
formation en psychologie.
Il s’adresse plus spécifiquement à des étudiants :
- titulaires d’une Licence et d’un M1 mention psychologie (dont 20 ECTS obtenus en psychologie du
développement depuis l’année de L1) ;
- ayant validé au moins un enseignement de spécialité en psychologie du développement au niveau M1 ;
- ayant effectué, sous la responsabilité d'un psychologue, un stage de professionnalisation de 175 heures dans
un établissement public ou privé spécialisé accueillant des enfants ou adolescents avec troubles ou handicaps.
Contenu de la formation
Formation généraliste destinée à amener les étudiants à réfléchir sur le développement à partir de cadres
d’analyses divers et d’une pluralité d’approches théoriques et méthodologiques qu’ils seront amenés à utiliser
à la fois auprès d’enfants, d’adolescents, de leurs familles et des environnements éducatifs et sociaux qu’ils
peuvent rencontrer dans une pluralité de structures et d’établissements.
Approfondissement des théories, modèles et méthodes de la psychologie du développement à travers les
différentes fonctions qui se mettent en place et qui permettent à l’enfant et à l’adolescent d’interagir et de se
construire avec les autres en interaction avec ses milieux de vie.
Stages professionnalisant (500h) et de perfectionnement (100h)
Compétences visées
La maîtrise de connaissances approfondies sur les conditions et les difficultés du développement de l'enfant
et de l'adolescent ainsi que sur les instances et institutions en charge de ces populations (famille, école,
services et institutions de soins et d’éducation spécialisée…).
Le développement de l'esprit de synthèse et de la réflexivité quant aux apports conceptuels acquis au cours
de la formation universitaire et, en particulier, lors d'un parcours en psychologie du développement.
L'ensemble de ces connaissances doit pouvoir être mis au service de la pratique professionnelle.
L'appropriation d'outils méthodologiques (tests, entretiens, thérapies familiales, ateliers thérapeutiques,
conduite de réunion, organisation de modules de formation ...). Il est à noter que l'utilisation de certains
instruments (comme les tests psychologiques) relèvent de l'usage exclusif du psychologue.

Sous réserve d’habilitation par le CNESER
L'élaboration d'une réflexion autour des questions de déontologie et d'éthique relatives à la pratique du
psychologue en général et à ses spécificités dans le champ de l'enfance et de l'adolescence.
La contribution originale et inventive à la construction, à la négociation, à la réalisation de projets de
recherche ou d'étude fondamentale ou appliquée.
Principaux débouchés
Emplois de psychologues dans tous les secteurs publics et privés concernés par la connaissance du
développement de l’enfant (aide et évaluation psychologique, recherche appliquée dans les domaines de
l’enfance et de l’adolescence, édition jeunesse, conception d’aides éducatives et psychologiques etc..).
Informations sur la fonction du diplôme
- Accès à un niveau supérieur :
Le parcours « psychologie du développement de l’enfant et de l’adolescent » est un diplôme à finalité
d’insertion professionnelle directe. Une poursuite d’études en doctorat est possible sous certaines conditions
et notamment l’obtention d’une mention BIEN.
- Statut professionnel conféré :
Titre de psychologue (y compris dans la fonction publique hospitalière, territoriale et judiciaire)
Responsable de la formation / contact
Valérie CAPDEVIELLE
[e-mail]

Sous réserve d’habilitation par le CNESER
 Parcours recherche « Psychologie du développement : Socialisation et Cognition»
Objectifs de la formation
Formation de psychologues1 et de chercheurs capables d’avoir un regard croisé entre deux aspects fondamentaux
du développement psychologique habituellement peu articulés.
Formation de chercheurs et ingénieurs de recherche ayant une expertise du développement psychologique.
Publics visés et pré-requis
La formation est ouverte, aux niveaux national et international, aux étudiants issus de différents parcours de
formation en psychologie.
Il s’adresse plus spécifiquement à des étudiants :
- titulaires d’une Licence et d’un M1 mention psychologie (dont 20 ECTS obtenus en psychologie du
développement depuis l’année de L1) ;
- ayant validé au moins un enseignement de spécialité en psychologie du développement au niveau M1.
Contenu de la formation
Approfondissement des théories, des controverses et méthodes de la psychologie du développement à travers les
différentes fonctions qui se mettent en place et qui permettent à l’enfant et à l’adolescent d’interagir et de se
construire avec les autres en interaction avec ses milieux de vie.
Construction de projets de recherche appliquée, épistémologie des sciences humaines, réflexion sur la pratique
de la recherche en psychologie, stratégies de publications, techniques avancées de recueil et de traitement des
données.
Stage dans un laboratoire de recherche (100h)
Principaux débouchés
Poursuite en doctorat avec des possibilités non négligeables de financement (allocations ministérielles,
régionales, CIFRE, fléchées etc.).
Emplois de psychologues dans le secteur de la recherche (publique et privée, bureaux d’études et fondations)
mais également dans tous les secteurs concernés par la connaissance du développement de l’enfant (aide et
évaluation psychologique, recherche appliquée dans les domaines de l’enfance et de l’adolescence, édition
jeunesse, conception d’aides éducatives et psychologiques etc..). Ce parcours peut également être ouvert au titre
de la formation continue à des psychologues du développement déjà en exercice qui souhaitent acquérir de
nouvelles compétences à travers une formation à la recherche et par la recherche.
Responsable de la formation / contact
Michèle Guidetti
05 61 50 40 21
[email protected]
1 Le titre de psychologue sera délivré sous réserve d’avoir validé un stage professionnalisant d’une durée de 500h auprès
d’un psychologue praticien référent et en conformité avec l’arrêté du 19 mai 2006.