Livret de l`étudiant-e L 3 - Université de Reims Champagne

U.F.R. LETTRES ET SCIENCES HUMAINES
DÉPARTEMENT DE PSYCHOLOGIE
Année Universitaire
2016-2017
Livret de
l'étudiant-e
L3
Licence
Troisième année
Site internet : http://www.univ-reims.fr/departement-de-psychologie
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Présentation du département de psychologie
Le département de psychologie est un département de l’UFR Lettres et Sciences Humaines. Le directeur
de l’UFR est M. Frédéric Piantoni.
Le département de psychologie est dirigé par M. Régis Lefeuvre.
Le département de Psychologie
reims.fr/departement-de-psychologie
possède
désormais
son
propre
site
:
http://www.univ-
Les études
La licence est constituée d’un tronc commun de six semestres, c’est-à-dire de trois ans, contenant
essentiellement des enseignements de psychologie mais également de biologie, de statistiques et d’anglais,
trois disciplines qu’il faut parfaitement maîtriser si l’on veut devenir psychologue. Pour information, sachez
que sur les 1462 heures d’enseignements reçus en trois années de Licence, 190 sont de biologie et
neurosciences, 188 de statistiques et 54 d’anglais. La responsable de la Licence de psychologie est M.
Nicolas Stefaniak et la responsable de la deuxième année de Licence est M. Dimitri Voisin.
La véritable spécialisation intervient en première année de Master (M1) puis évidemment en M2. Le M1
comporte des enseignements de tronc commun (méthodologie, neurosciences, statistiques, anglais) et des
enseignements de différenciation : 6 enseignements de psychologie à choisir parmi 18. Ces enseignements
doivent être choisis en cohérence avec le projet professionnel de l’étudiant. Le choix doit être validé en début
d’année universitaire par un enseignant du diplôme.
En M2, le département propose un master de psychologie avec deux spécialités différentes : une
spécialité "Psychologie des perturbations cognitives : clinique de l'enfant et de l'adulte" (PPC) comprenant
une option "enfant et adolescent" et une option "adulte" et une spécialité " Insertion et Risques Psychosociaux
: Approche psycho-sociale et contexte économique " (I-RPS).
Pour devenir psychologue, il faut une licence de psychologie, un M1 de psychologie et un M2 de
psychologie. Il faut en outre avoir validé au moins 500 heures de stage au niveau du master. L’entrée en M2
est un concours. Le nombre de places est limité. Actuellement, une partie des étudiant-e-s qui obtient un
master 1 n’entre pas en master 2.
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Petit glossaire
U.F.R.
U.R.C.A.
Unité de Formation et de Recherche
Université Reims Champagne-Ardenne
C.A.
C.E.V.U.
C.S.
Conseil d’Administration
Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire
Conseil Scientifique
C.M.
T.D.
T.P.
U.E.
E.C.
Cours Magistraux
Travaux Dirigés
Travaux Pratiques
Unité d’Enseignement
Elément Constitutif
MAST
MC
HDR
PR
ATER
CDE
PRAG
PRCE
BIATOSS
Santé
Maître de Conférences associé-e
Maître de Conférences
Habilité-e à Diriger des Recherches
Professeur-e des universités
Attaché-e temporaire d’Enseignement et de Recherche
Contrat Doctoral Elargi
Professeur-e Agrégé-e
Professeur-e Certifié-e
Bibliothèque Ingénieur Administratif Technicien Ouvrier de Service et de
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Les enseignant-e-s
Professeur-e-s des universités (PR) et Maîtres de Conférences (MC)
BALTAZART Véronique – MC
BESCHE-RICHARD Chrystel – PR
BENSALAH Leïla – MC
BERJOT Sophie – PR
BRADMETZ Joël – PR
CAILLIES Stéphanie – PR
CARUANA Sylvain - MC
CLÉMENT Yan – MC - HDR
DECLERCQ Christelle – MC
GIERSKI Fabien – MC
GOBIN Pamela -MC
GREBOT Élisabeth – MC
HENRY Audrey - MC
LEFEUVRE Régis – MC
LORIN Claude – PR
OLIVIER Marie – MC
ROLAND-LEVY Christine – PR
SIGAL Mireille – MC
SOUSSIGNAN Robert – MC - HDR
STEFANIAK Nicolas – MC
VOISIN Dimitri – MC
MAST
BERTOT Vincine
DIAS-SOAREZ Christophe
MORRONE Isabella
ATER et CDE
RODRIGUEZ Adrien - CDE
- Le département compte également sur la collaboration de nombreux Chargé-e-s d'Enseignement -
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Le calendrier de l’année universitaire 2016 – 2017
1er SEMESTRE (durée des enseignements : 12 semaines)
Du mardi 5 septembre au mercredi 7 septembre 2016
Semaine de pré-rentrée
Lundi 12 septembre 2016
Début des enseignements cours
magistraux et des TD du 1er semestre
Du jeudi 27 octobre au mercredi 2 novembre 2016
Vacances d’Automne
Du lundi 12 décembre au samedi 17 décembre 2016
Semaine de rattrapage des CM et TD
Du lundi19 décembre 2015 au lundi 2 janvier 2017
Vacances de fin d’année
Du mardi 3 janvier au samedi 14 janvier 2017
Examens écrits et oraux du 1er semestre
2ème SEMESTRE (durée des enseignements : 12 semaines)
Lundi 16 janvier 2017
Début des enseignements et des T.D. du 2d
semestre
Du lundi 20 février au dimanche 26 février 2017
Vacances d’hiver
Du lundi 10 avril au dimanche 23 avril 2017
Vacances de Printemps
Du lundi 1 mai au dimanche 7 mai 2017
Semaine de rattrapage des CM et TD
Du mardi 9 mai au samedi 20 mai 2017
Examens écrits du 2d semestre et oraux
Jeudi 8 juin 2017
Affichage des résultats du 2d semestre
Du lundi 12 juin au samedi 1er juillet 2017
Session de rattrapage des 1er et 2d
semestres
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Le secrétariat
Bâtiment 17 (1er étage) - Bureau n° 17-111
Pour tout renseignement : 03.26.91.80.62 ou [email protected]
Horaires d'ouverture (hors vacances universitaires) :
Lundi au vendredi : 9h-12h et 14h-16h30
Site du département de Psychologie :
http://www.univ-reims.fr/departement-de-psychologie
La scolarité / Accueil des étudiants
Bâtiment 17 (Rez-de-chaussée) - Bureau 17-002
Pour tout renseignement : 03 26 91 37 28 ou [email protected]
Horaires d'ouverture (hors vacances universitaires) :
Lundi, Mardi, Jeudi et Vendredi : 9h-12h et 14h-17h et Mercredi : 9h-12h
La testothèque
La testothèque se trouve en salle 17-015. Pour consulter les tests, veuillez vous adresser à
l’enseignant responsable et au secrétariat.
Les stages
En Licence, aucun stage obligatoire n'est intégré à la formation. Vous avez cependant la possibilité d’effectuer un
stage de 50h au titre de l’option libre au troisième et au quatrième semestre.
Tout stage doit faire l’objet d’une «convention de stage » liant par signatures les responsables universitaires, les
responsables garants du stage et l’étudiant-e lui-elle-même. Les conventions pour un stage en France sont à
télécharger à partir du site du département (Rubrique Stages à l’initiative) ou à partir du site de l’Université pour les
stages à l’étranger (Intranet rubrique Vie étudiante / Les formulaires / Conventions) et à imprimer en 3 exemplaires si
le stage est effectué en France et en 4 exemplaires si il se fait à l’étranger.
Le-la stagiaire ne peut aller sur son lieu de stage tant que les conventions ne sont pas signées.
Les conventions de stage sont à déposer une fois complétées et signées par les différents partis au secrétariat de
Licence de Psychologie (aux horaires d’ouverture) afin d’être transmises pour signature de M. Piantoni, directeur de
l’UFR Lettres et Sciences Humaines. Après signature, le secrétariat vous enverra un mail pour que vous puissiez venir
rechercher votre exemplaire, celui à destination de l’entreprise étant, généralement, envoyé directement sur votre lieu
de stage.
La convention de stage est valable pour une durée spécifique : l’étudiant-e ne peut aller sur le lieu de stage au-delà
de la date de fin de stage.
 Ne pas oublier de dater et signer vos conventions !
 Les conventions qui ne seront pas correctement remplies et signées seront refusées à la
signature !
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Activation de son adresse mail
Chaque étudiant-e possède sa propre adresse électronique qu’il-elle doit activer dès son inscription selon
la procédure qui lui a été fournie lors de son inscription. Cette activation est nécessaire car des informations
pourront être transmises par mail tout au long de l’année universitaire.
TD
Il est rappelé aux étudiant-e-s que la semaine universitaire commence le lundi dès 8h et peut se terminer
le samedi après-midi. La présence aux TD est obligatoire et est susceptible d’être contrôlée à chaque séance.
Si un-e étudiant-e ne peut pas suivre les TD, il-elle peut s'en faire dispenser sous certaines conditions :
contrat de travail, charge de famille, sport pratiqué à haut niveau, handicap, etc. Il-elle peut aussi "panacher"
et se faire dispenser d'assiduité et de contrôle continu pour certains enseignements et pas pour d'autres.
Informations diverses
- La Bibliothèque Universitaire se trouve en contrebas du campus. Elle est dotée d’un grand nombre
d’ouvrages de psychologie, certains en double exemplaire. Les livres peuvent être empruntés.
- Le S.I.O.U. (Service d’Information et d’Orientation de l’Université) est situé Rue Rilly-La-Montagne à Reims
(Tel 03 26 91 87 55 ; E.mail : [email protected]).
- Le service de Santé Universitaire (S.U.M.P.P.S.) est situé au 57 bis rue Pierre Taittinger à Reims (Tel 03
26 05 83.20).
- Les informations de Médecine Préventive sont affichées dans le hall du bâtiment 17
- Le service d’Assistance Sociale a pour téléphone le 03 26 91 38. 81
- L’Infirmerie est située : rue Bergson, dans le bâtiment administratif de l’UFR Droit (s’adresser à l’accueil
de l’UFR Droit) Tél. 03 26 91 38 80. Des consultations avec une gynécologue et une psychologue sont
proposées aux étudiant-e-s.
Rôle de l’étudiant-e élu-e au conseil du département
1) En tant qu’élu-e, l’étudiant-e doit faire le lien entre :
a) les étudiant-e-s et les enseignant-e-s
o pour traiter en tout premier lieu des problèmes rencontrés par les étudiant-e-s en individuel.
Si ces points ne trouvent pas solution, l’étudiant-e élu-e évoque ces points au conseil du
département.
o pour faire valoir les droits et devoirs des étudiant-e-s.
b) les étudiant-e-s et l’administration (Département, UFR)
o afin d’être en mesure de connaître les règlements et l’organisation pour pouvoir en expliquer
le fonctionnement aux étudiant-e-s et les aider dans leurs démarches administratives.
o en restant en permanence en relation avec le secrétariat et la direction du département pour
transmettre les informations dans un sens comme dans l’autre.
2) Parallèlement au procès-verbal du conseil du département rédigé par la direction du département,
l’étudiant-e élu-e fait un rapport sur ses interventions et les réponses reçues à ses collègues d’année, lequel
rapport peut être affiché sur le panneau des élu-e-s sous sa responsabilité.
3) L’étudiant-e élu-e participera à la réflexion commune concernant la filière rémoise en psychologie.
Unité d’Enseignement et Eléments Constitutifs
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Chaque semestre nécessite la validation de plusieurs Unités d’Enseignement (UE), elles-mêmes
constituées d’Éléments Constitutifs (EC). Deux règles régissent l’obtention de ces différents éléments : la
capitalisation et la compensation.
La capitalisation : la note obtenue à un élément constitutif – lorsqu’elle est supérieure à 10/20 – est
conservée d’une session d’examen à l’autre (session 1 en janvier et mai et session 2 en juin) et d’une année
sur l’autre en cas de redoublement.
La compensation : Le système de compensation s’applique à la fin de chaque semestre d’étude à l’issue
des sessions 1 et 2. Il ne peut intervenir qu’entre UE appartenant à une même année d’étude et prend en
considération pour le calcul de la note finale les coefficients alloués aux UE.
Les découpages pour chaque UE en EC vous sont proposés sous réserve des décisions prises dans les différents
conseils universitaires.
Les crédits "ects" (european credit transfert system) permettent les échanges entre universités françaises et
européennes, voire canadiennes. En effet, dans la plupart des universités, la licence est un diplôme valant 180 ects,
30 par semestre. Le master vaut 120 ects de plus, 30 par semestre également. Ces ects ont été attribués à chaque
EC de chaque UE en fonction du nombre d'heures de cours effectuées en présence à l'université mais également en
fonction du nombre d'heures que l'étudiant doit fournir en travail personnel.
Pour plus d’informations, veuillez consulter le guide des étudiants disponible sur le site internet du département de
psychologie.
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Contenu des enseignements de L3 Psychologie
Les modalités de contrôle de connaissances seront officiellement affichées par la scolarité de l'UFR au plus
tard un mois après le jour de la rentrée universitaire.
CINQUIEME SEMESTRE – 30 ECTS
UE51- Personnalité (6 ects)
Enseignante Responsable : S. Caruana
Volume horaire : 24h CM et 24h TD
Le cours magistral abordera (presque chronologiquement) les principales théories de la personnalité ainsi
que les principaux outils d'évaluation de la personnalité normale.
Les TD seront l'occasion d'étudier des articles scientifiques sur les avancées les plus récentes en matière
d'étude de la personnalité, en approchant des domaines aussi variés que : la réussite scolaire, l'estime de
soi, l'empathie, les mécanismes de défense.
UE52- Développement de l'enfant et de l'adolescent (6 ects)
Enseignant Responsable : J. Bradmetz
Volume horaire : 24h CM et 24h TD
Cours magistral : Les échelles de développement : phylogenèse, sociogenèse, psychogenèse. Le
développement cognitif chez l’enfant et l’adolescent : opérations concrètes et formelles selon Piaget.
L’entretien clinique-expérimental. Introduction à la logique propositionnelle. Les sciences cognitives et le
développement.
Travaux dirigés : En complément du cours, les TD sont l'occasion d'un approfondissement de l'appareil
conceptuel et du support empirique de la psychologie cognitive moderne du développement. Les étudiants
y conduiront de courts exposés destinés, en complément de l'assiduité, à valider le contrôle continu.
UE53- Explication des comportements et évaluation des personnes (6 ects)
Enseignants Responsables : R. Lefeuvre et S. Caruana
Volume horaire : 24h CM et 24h TD
Ce cours est composé de deux parties complémentaires.
La première partie est consacrée à l’attribution causale c’est-à-dire au processus par lequel un individu
explique ses propres comportements ou ceux d'autrui. Le cours présente les principales théories de
l’attribution causale : le modèle des inférences correspondantes (Jones et Davis, 1965), le modèle du cube
attributionnel (Kelley, 1967), la théorie de l’autoperception (Bem, 1972) et le modèle de Wiener (1979).
L’origine (théorie de l’équilibre : Heider, 1958) et l'enjeu de ces travaux sont précisément explicités. Le cours
se conclue par une présentation des divers biais attributifs et sur une discussion argumentée des différentes
explications (cognitives vs normatives) que l’on peut en donner.
La seconde partie du cours porte sur la formation des impressions et l'évaluation des personnes, c’est-à-dire
le processus par lequel les gens jugent autrui et eux-mêmes via des traits de personnalité clairement
valencés et relevant de deux dimensions fondamentales, la compétence et la chaleur.
Au terme de ce cours, chacun pourra mettre à profit ses nouveaux savoirs et savoir-faire pour mieux faire
son chemin, en toute clairvoyance, dans nos sociétés individualistes à idéologie libérale et économiquement
régulées. Ce qui est, en soi, n’est pas dénué d’intérêt.
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UE54- Neuropharmacologie (6 ects)
Enseignant Responsable : Y. Clément
Volume horaire : 24h CM et 24h TD
Dans un environnement théorique multifactoriel Bio-Psycho-Social, le cours poursuivra la question initiée en
L2: celle de l'existence de déterminants biologiques associés au comportement humain. Il s’appuiera sur
l'outil pharmacologique pour proposer un argumentaire à partir de l'étude de la réponse au stress, la douleur,
la SEP, la maladie d’Alzheimer et la maladie de Parkinson.
UE55 (6 ects)
EC1- Analyse de variance (4 ects)
Enseignante Responsable : S. Caillies
Volume horaire : 20h CM et 24h TD
Ce cours de statistique présentera l’Analyse de Variance (ANOVA) qui est une méthode statistique
d'interprétation des résultats rassemblés au cours d'une expérimentation. L'analyse de variance appliquée à
un plan d'expérience vise essentiellement, moyennant un test global de comparaison entre les moyennes
par modalité des dits facteurs, à permettre une discrimination entre les facteurs selon qu'ils ont ou non une
influence significative. Le cours comportera une description des principes sous-jacents à l’ANOVA à un
facteur de variation et à plusieurs facteurs de variation ainsi que les principes sous-jacents aux comparaisons
analytiques a priori et a posteriori.
EC2- Option libre (2 ects)
Volume horaire : 24h CM
A choisir parmi les enseignements des autres départements de l’UFR des lettres et sciences humaines, ou
parmi les 2 options offertes par le département de psychologie, ou encore le cours de droit pénal offert par
l’UFR de droit. Il est également possible d’effectuer un stage au titre de l’option.
EC2a- Option : Tests projectifs pour adultes (2 ects)
Enseignants Responsables : C. Lorin et M. Sigal
Volume horaire : 24h CM
Le cours présentera de nombreux tests projectifs pour adultes et pour personnes âgées.
Monsieur Lorin abordera spécifiquement le test de Rorschach."
EC2b- Option : Environnement, Santé, Travail (2 ects)
Enseignants Responsables : S. Berjot et D. Voisin
Volume horaire : 24h CM
Première partie : Ce cours a pour ambition de traiter les relations existantes entre l’environnement et les
individus. L'environnement n'est pas un support de décor; il joue un rôle prédominant sur la psychologie
humaine. En fonction du contexte environnemental, les personnes adoptent des comportements différents.
Enfin, la question de l'engagement des hommes et femmes dans la protection de l'environnement (le
développement durable) sera abordée.
La seconde partie s’intéressera aux applications de la psychologie sociale dans le monde du travail et plus
particulièrement dans le cadre de la souffrance au travail et des risques psycho-sociaux. Seront en particulier
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abordés la façon d’appréhender et de mesurer les RPS, mais également les techniques et préconisations
mises en place pour alléger la souffrance, permettre l’atteinte d’un bien-être et redonner de la motivation aux
salariés.
La troisième partie s’intéressera à la problématique de l’insertion sociale et professionnelle des publics
précaires et des dispositifs qui sont mis en place afin d’aider les personnes sans emploi dans leur réinsertion
professionnelle. Ces dispositifs s’inspirent largement de la psychologie sociale, de ses théories et ses
techniques.
EC2c- Option : Criminology (2 ects)
Volume horaire : 30h CM
Enseignement assuré en anglais par l’UFR de droit et science politique, qui s’inscrit notamment dans la
perspective du DU « Suivi et probation des personnes placées sous main de justice ».
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SIXIEME SEMESTRE – 30 ECTS
UE61- Langage (6 ects)
Enseignantes Responsables : V. Baltazart et S. Caillies
Volume horaire : 24h CM et 24h TD
Dans la première partie du cours seront présentés les différents facteurs susceptibles d’influencer la
reconnaissance immédiate d’un mot écrit (dans la centaine de millisecondes qui suit la présentation du mot)
: caractéristiques orthographiques, phonologiques et morphologiques. L’influence de facteurs sémantiques
sera ensuite envisagée et les deux familles de modèles d’organisation des connaissances conceptuelles en
mémoire (organisation hiérarchique et organisation componentielle) seront présentées.
Dans la seconde partie seront présentés les principaux concepts relatifs à l’élaboration de la signification lors
du traitement du langage. Les notions de traitement explicite et implicite du langage seront particulièrement
développées.
UE62- Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent (6 ects)
Enseignant Responsable : A. Henry
Volume horaire : 24h CM et 24h TD
Après avoir présenté brièvement l'histoire de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, ce cours
abordera les grandes entités psychopathologiques (troubles envahissants du développement, troubles du
comportement, troubles dépressifs, troubles anxieux, manifestations psychotiques,…) en décrivant les
signes cliniques caractéristiques, leurs critères diagnostiques, leur trajectoire développementale et les
hypothèses explicatives.
Objectifs : Connaissance des principaux troubles psychopathologiques chez l'enfant et l'adolescent, la
sémiologie associée et les critères diagnostiques.
UE63- Neurosciences affectives et cognitives (6 ects)
Enseignant Responsable : R. Soussignan
Volume horaire : 24h CM et 24h TD
Le cours explorera les bases biologiques des processus affectifs et cognitifs en se fondant à la fois sur les
apports du modèle animal et des techniques psychophysiologiques et neuropsychologiques utilisées chez
l’humain.
UE64- Travail d'étude et de recherche (6 ects)
Enseignant Responsable : D. voisin
Aucun enseignement n'est prévu pour cette matière, l'étudiant-e sera encadré-e dans ses recherches par le directeur de
mémoire qu'il-elle aura choisi.
Ce travail d’étude et de recherche constitue une première familiarisation avec la recherche en psychologie qui
sera finalisé par la rédaction d’un mémoire et d’une présentation orale devant un jury de deux enseignantschercheurs. Les étudiants travaillent seul sur une problématique. Ils sont suivis individuellement par un
enseignant.
Chaque étudiant-e devra rédiger un mémoire de 10 à 15 pages qu’il aura à soutenir à l’oral devant un jury de deux
enseignants-chercheurs. Il s’agit donc d’une première concrétisation d’un travail de recherche. Pour le bon
déroulement de ce travail d’étude et de recherche, les étudiant-e-s sont encouragés à prendre contact avec leur
directeur de mémoire dès qu’ils le/la connaissent (début octobre) afin de pouvoir débuter le plus tôt possible. Pour
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la rédaction du travail et la présentation orale, les étudiants devront se conformer aux consignes qui leur seront
fournies au début de l’année universitaire.
UE65 (6 ects)
EC1- Statistiques appliquées (3 ects)
Enseignant Responsable : N. Stefaniak
Volume horaire : 24h TD
L’objectif de ce cours est double : reprendre toutes les analyses statistiques appréhendées lors des années
précédentes et apprendre à les réaliser via un logiciel de traitement de données.
EC2- Anglais (2 ects)
Volume horaire : 24h TD
Enseignement assuré à et par le CEREL (CEntre de Ressources et Espace Langues).
EC3- Projet Professionnel Personnalisé (1 ects)
Enseignant Responsable : D. Voisin Intervenants/professionnels extérieurs au département
Volume horaire : 18h CM
Conférences de professionnels de la psychologie dans un grand nombre de domaines d'application et de
recherche.
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