CRAIF - 27 rue de Rambouillet – 75012 Paris
Tél. 01.49.28.54.20 – Fax 01.49.28.54.21 - Courriel : doc@craif.org www.craif.org
1
Ausme :
Bibliographie de
base
Textes officiels et de référence
Haute autorité de santé (HAS). Ausme et autres troubles envahissants du développement : intervenons éduca-
ves et thérapeuques coordonnées chez l'enfant et adolescent [en ligne]. Paris : Haute Autorité de santé (HAS),
2012. 57 p.
Disponible en ligne : hp://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_953959/ausme-et-autres-troubles-envahissants-du-
developpement-intervenons-educaves-et-therapeuques-coordonnees-chez-lenfant-et-ladolescent
LETARD Valérie. Evaluaon de l'impact du Plan Ausme 2008-2010 : Comprendre les dicultés de sa mise en
oeuvre pour mieux en relancer la dynamique [en ligne]. Paris : Minsistère des solidarités et de la cohésion sociale,
2011. 95 p.
hp://www.solidarite.gouv.fr/IMG/pdf/rapport_mission_ausme_Valerie_Letard-1.pdf
Haute autorité de santé (HAS). Ausme et autres troubles envahissants du développement : diagnosc et évalua-
on chez l'adulte. Recommandaons de bonne praque. Paris : HAS, 2011. 23 p.
hp://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/applicaon/pdf/2011-10/
ausme_et_autres_ted_diagnosc_et_evaluaon_chez_ladulte_-_recommandaons.pdf
BAGHDADLI Amaria, RATTAZ Cécile, LEDESERT Bernard. Etude des modalités d'accompagnement des personnes
avec troubles envahissants du développement (TED) dans trois régions françaises. Paris : Ministère du travail, de
l'emploi et de la santé / Caisse naonale de solidarité pour l'autonomie, Mars 2011. 264 p.
hp://www.sante.gouv.fr/IMG/pdf/
Etude_des_modalites_d_accompagnement_des_avec_troubles_envahissants_du_developpement_TED_dans_troi
s_regions_francaises__mars_2011.pdf
Haute Autorité de Santé. Ausme et autres troubles envahissants du développement – Etat des connaissances hors
mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale. Saint-Denis : HAS, 2010
hp://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_935617/ausme-et-autres-troubles-envahissants-du-developpement
ANESM. Recommandaons de bonnes praques professionnelles. Pour un accompagnement de qualité des per-
sonnesavec ausme ou autres troubles envahissants du développement. Saint-Denis : ANESM, janvier 2010. 58 p.
hp://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/reco_ausme_anesm.pdf
CRAIF - 27 rue de Rambouillet – 75012 Paris
Tél. 01.49.28.54.20 – Fax 01.49.28.54.21 - Courriel : doc@craif.org www.craif.org
2
BAGHDADLI Amaria, NOYER M., AUSSILLOUX C., Centre de Ressources Ausme Languedoc-Roussillon, Centre
Régional pour l'Enfance et l'Adolescence Inadaptées, Ministère de la Santé et des solidarités - Direcon générale
de l'acon sociale (DGAS). Intervenons éducaves, pédagogiques et thérapeuques proposées dans l'ausme.
Paris : Ministère de la Santé et des solidarités - DGAS, juin 2007.
hp://www.ausme-ressources-lr.fr/IMG/pdf/ausme-intervenons-educaves-pedagogiques-therapeuques-
baghdadli.pdf
BAGHDADLI Amaria. Recommandaons pour la praque professionnelle du diagnosc de l'ausme. Paris : HAS,
juin 2005.
hp://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_468812/recommandaons-pour-la-praque-professionnelle-du-
diagnosc-de-l-ausme
Ouvrages généraux
ADRIEN J.-L. Ausme du jeune enfant. Développement psychologique et régulaon de l'acvité. Paris : Expansion
scienque Française, 1996. 193 p.
ATTWOOD Tony. Le syndrome d'Asperger : guide complet. (2ème édion). Bruxelles : De Boeck, 2009. 487 p.
BARON-COHEN Simon. La cécité mentale : un essai sur l'ausme et la théorie de l'esprit. Grenoble : Presses Uni-
versitaires de Grenoble, 1998. 171 p.
BARTHELEMY, Catherine ; BONNET-BRILHAULT, Frédérique. L'ausme : de l'enfance à l'âge adulte. Paris : Méde-
cine Sciences Publicaons - Lavoisier, 2012. 205 p.
BERTHOZ A., ANDRES C., BARTHELEMY C., MASSION J., ROGE B. L’ausme : de la recherche à la praque. Paris :
Odile Jacob, 2005. 482 p.
CAUCAL Danièle, BRUNOD Régis. Les aspects sensoriels et moteurs de l'ausme. Mouans Sartoux : AFD (Ausme
France Diusion), 2010. 215 p.
CHANRION, Aurore. Accueillir un jeune enfant auste. Lyon : Associaon Une Souris Verte, 2007. 97 p.
DELION P., GOLSE B. Etat des lieux et horizons. Paris : Erès, 2005. 176 p.
FAHERTY Catherine. Asperger, qu’est-ce que c’est pour moi ? Mougins : Ausme France Diusion, 2005. 299 p.
FRITH Uta. L’énigme de l’ausme. Paris : Odile Jacob, 2010. 369 p.
GEORGE, Florence. Actualités sur la prise en charge des troubles envahissants du développement. Marseille : So-
lal, 2011. 164 p.
HARRISSON, Brigie ; ST-CHARLES, Lise. L'ausme : au-delà des apparences : le fonconnement interne de la
structure de pensée ausque. Québec : Edions Concept ConsulTED, 2010. 557 p.
HOCHMANN, Jacques. Histoire de l'ausme : de l'enfant sauvage aux troubles envahissants du développement.
Paris : Odile Jacob, 2009. 528 p.
JUHEL Jean-Charles. La personne auste et le syndrome d’Asperger. Presses universitaires de Laval, 2003. 311 p.
LAWSON, Wendy. Comprendre et accompagner la personne auste : troubles du spectre ausque et syndrome
d'Asperger, communicaons sociales et relaons familiales. Paris : Dunod, 2011. 286 p.
LEMAY M. L'ausme aujourd'hui. Paris : Odile Jacob, 2004. 407 p.
LENOIR P, MALVY J, BODIER-RETHORE C. L'ausme et les troubles du développement psychologique. Paris : Mas-
son, 2003. 250p.
CRAIF - 27 rue de Rambouillet – 75012 Paris
Tél. 01.49.28.54.20 – Fax 01.49.28.54.21 - Courriel : doc@craif.org www.craif.org
3
MOTTRON L. L'ausme : une autre intelligence. Wavre (Belgique) : Mardaga, 2004. 235 p.
OUSS-RYNGAERT Lisa, CLET-BIETH Emmanuelle ; DUJARDIN Perrine ; LEFEVRE Murielle ; PERISSE Didier. L'enfant
auste. Montrouge : John Libbey Eurotext, 2008. 363 p.
PEETERS T. L'ausme, de la compréhension à l'intervenon. Paris : Dunod, 2008. 229 p.
PHILIP, Chrisne ; MAGEROTTE, Ghislain ; ADRIEN, Jean-Louis. Scolariser des élèves avec ausme et TED : vers
l'inclusion. Paris : Dunod, 2012. 335 p.
POIRIER Nathalie ; KOZMINSKI Catherine. L'ausme, un jour à la fois. Laval (Québec) : PUL (Presses de l'Université
Laval), 2008. 196 p.
ROGE, Bernadee. Ausme, comprendre et agir : santé, éducaon inseron. Paris : Dunod, 2003. 212 p. Psychothé-
rapies
ROGE, Bernadee ; BARTHELEMY, Catherine ; MAGEROTTE, Ghislain. Améliorer la qualité de vie des personnes au-
stes : problémaques, méthodes, ouls. Paris : Dunod, 2008. 270 p.
Accompagner une personne avec autisme au quotidien :
interventions, méthodes, stratégies pour les professionnels et les aidants
ADRIEN, Jean-Louis ; GATTEGNO, Maria Pilar. L'ausme de l'enfant : évaluaons, intervenons et suivis. Wavre
(Belgique) : Mardaga, 2011. 360 p.
AMY M.D. Comment aider l'enfant auste : approche psychothérapique et éducave. Paris : Dunod, 2004. 193p.,
bibliogr., adresses
ARTUSO Danièle. L’aide au très jeune enfant ausque à la maison. Mougins : Ausme France Diusion, 2005. 63 p.
AUSSILLOUX C, BAGHDADLI A, BRUN V. Ausme et communicaon. Paris : Masson, 2004. 127p.
BAGHDADLI, Amaria ; BRISOT-DUBOIS, Judith. Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'ausme : guide pour
les intervenants. Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2011. 119 p.
BARBERA, Mary Lynch ; RASMUSSEN, Tracy. Les techniques d'apprenssage du comportement verbal : ensei-
gnement de la communicaon et du langage par la méthode A.B.A. aux enfants aeints des troubles du syndrome
ausque. Mouans Sartoux : AFD (Ausme France Diusion), 2010. 258 p.
BARTHELEMY C, HAMEURY L, LELORD G. L'ausme de l'enfant : la thérapie d'échange et de développement. Paris :
Expansion scienque française, 1995. 396 p.
DEGRIECK S. Penser et créer : les premières étapes de l'apprenssage chez les personnes aeintes d'ausme et/ou
de décience intellectuelle. Gant : Centre de communicaon concrète, 2002. 165p, bibliogr, illustraons
FREEMAN SPHD, DAKE LBA. Apprends-moi le langage : manuel d'apprenssage du langage pour les enfants aeints
d'ausme, du syndrome d'Asperger et d'autres troubles du développement. MIGINIAC M.L.(Trad.). Langley : SKF
Books, 1996. 411p. (Diusion AFD)
FROST M-S, LORI A, BONDY A-S. PECS Système de communicaon par échange d'images : manuel d'apprenssage.
Cherry hill : Pyramidal Educaonal Conustants Inc., 1996. 54p + mises à jour
GRAY C. Conversaon en bandes dessinées : interacons avec des élèves aeints d'ausme ou d'autres troubles ap-
parentés par le biais d'illustraons en couleurs. BOUCHARD C.(trad.), HOFF U.(trad.). Jenison : Ecoles publiques de
Jenison, 1996. 17p., annexes : diconnaire des symboles et couleurs de conversaon
CRAIF - 27 rue de Rambouillet – 75012 Paris
Tél. 01.49.28.54.20 – Fax 01.49.28.54.21 - Courriel : doc@craif.org www.craif.org
4
GRAY C. Apprivoiser la jungle dans la cour de récréaon. BOUCHARD C.(trad.), HOFF U.(trad.). Future Horizons Inc,
1996. 32p. (Diusion AFD)
GRAY C. Livre de scénarios sociaux. BOUCHARD C.(trad.)HOFF U.(trad.). Jenison : Ecoles publiques de Jenison,
1996. 221p. (Diusion AFD)
GRAY C. Nouveau livre de scénarios sociaux 1994. BOUCHARD C.(trad.), HOFF U.(trad.). Jennison : Ecoles publiques
de Jenison, 1994. 158p. (Diusion AFD)
HOWLIN Patricia ; BARON-COHEN Simon ; HADWIN, Julie. Apprendre aux enfants austes à comprendre la pensée
des autres : guide praque. Bruxelles : De Boeck, 2010. 316 p.
LAXER G. De l'éducaon des austes décitaires. Toulouse : Erès, 1997. 214 p. Connaissance de l'éducaon
LENFANT, Anne-Yvonne ; LEROY-DEPIERE, Catherine. Ausme : l'accès aux apprenssages. Pour une pédagogie du
lien. Paris : Dunod, 2011. 180 p.
MAGEROTTE Ghislain, WILLAYE Eric. Intervenon comportementale clinique : se former à l’ABA. Bruxelles : De
Broeck, 2010. 339 p.
MESIBOV G. Ausme : le dé du programme Teacch. Paris : PRO AID AUTISME, 1995
MINEAU, Suzanne ; DUQUETTE, Audrey ; ELKOUBY, Kaa ; JACQUES, Claudine ; MENARD, Ann ; NERETTE, Paméla-
Andrée ; PELLETIER, Sylvie. Troubles envahissants du développement : guide de stratégies psychoéducaves à
l'intenon des parents et des professionnels : Enfants non verbaux ou avec un début d'acquision du langage.
Montréal : Edions du CHU Sainte-Jusne, 2006. 63 p.
MINEAU, Suzanne ; DUQUETTE, Audrey ; ELKOUBY, Kaa ; JACQUES, Claudine ; MENARD, Ann ; NERETTE, Paméla-
Andrée ; PELLETIER, Sylvie. Troubles envahissants du développement : guide de stratégies psychoéducaves : En-
fants verbaux. Montréal : Edions du CHU Sainte-Jusne, 2008. 87 p.
Ministère de l’Educaon naonale, Direcon générale de l’Enseignement scolaire. Scolariser les élèves austes ou
présentant des troubles envahissants du développement. Paris : Sceren-CNDP, octobre 2009. 87 p.
POIRIER Nathalie ; KOZMINSKI Catherine. Accompagner un enfant auste : guide pour les parents et les inter-
venants. Québec : Les Presses de l'Université de Laval ; Lyon : Chronique sociale, 2011. 163 p.
SCHOPLER E , LANSING M, WATERS L. Acvités d'enseignement pour enfants austes. Paris : Masson, 2001. 247p.
Praques en psychothérapie
SCHOPLER E, REICHLER RJ, LANSING M. Stratégies éducaves de l'ausme et des autres troubles du développe-
ment. Paris : Masson, 2000. 235 p. Médecine et psychothérapie
TARDIF, Carole (Dir.). Ausme et praques d'intervenon. Marseille : Solal, 2010. 331 p.
TREHIN P, LAXER G. Les troubles du comportement associés à l'ausme et aux autres handicaps mentaux. Mou-
gins : Ausme France Diusion, 2001. 96 p.
VERMEULEN P, SCHILTMANS C. Mieux Ensemble, la collaboraon engendre la qualité : oul de travail. Gand :
Centre de communicaon concrète, 2004. 44 p.
WILLAYE, Eric ; MAGEROTTE, Ghislain. Evaluaon et intervenon auprès des comportements-dés : décience in-
tellectuelle et/ou ausme. Bruxelles : De Boeck, 2008. 378 p.
CRAIF - 27 rue de Rambouillet – 75012 Paris
Tél. 01.49.28.54.20 – Fax 01.49.28.54.21 - Courriel : doc@craif.org www.craif.org
5
Personnes avec ausme
BARON Judy, BARON Sean. Moi, l’enfant auste : de l’isolement à l’épanouissement. Paris : J’ai Lu, 2000. 316 p.
GRANDIN Temple. Ma vie d’auste. Paris : Odile Jacob, 2001. 233 p.
GRANDIN, Temple. Thinking in pictures and other reports from my life with ausm. New-York : Vintage Books, 1996.
220 p.
GERLAND Gunilla. Une personne à part enère. Mougins : AFD, 2004. 240 p.
NAZEER Kamran. Laissez entrer les idiots : le témoignage fascinant d’un auste. Paris : Oh ! Edions, 2006. 236 p.
TAMMET Daniel. Je suis né un jour bleu : à l'intérieur du cerveau extraordinaire d'un savant auste. Paris : Les
Arènes, 2007. 237 p.
TAMMET Daniel. Embrasser le ciel immense : le cerveau des génies. Paris : Les Arènes, 2009. 331 p.
TREHIN Gilles. Urville. Chatou : Carnot, 2004. 189 p.
WILLIAMS Donna. Si on me touche je n’existe plus. Paris : Robert Laont, 2003. 310 p.
Témoignages de parents ou de professionnels
DE CLERCQ Hilde. Dis maman, c’est un homme ou un animal ? A propos de l’ausme. Mougins : AFD, 1999. 120 p.
DAONGAM Michelle. Mes enfants sont austes. Edion Josee Lyon, 2004. 157 p.
ISABELLE Anne. Il était une fois…Le syndrome d’Asperger : témoignage d’une mère. Paris : Les édions de l’ocine,
2005. 243 p.
LIGNAC-MARY Marianne. Le pet Sphinx. Grenoble : Edions du Graal, 2005. 231 p.
NORMIER Catherine. Bleus Marine. Trouville sur Mer : Le Reet, 1999. 125 p.
PREFAUT Jeanne-Marie. Maman, pas l’hôpital. Paris : Robert Laont, 1997. 248 p.
PERRAGES Pierre. Aux fronères de l’ausme : Paroles de père. Colmar : Jérôme do Bentzinger, 2003. 172 p.
SABATIER Brigie. L’excécradorable. Ollioules : Les Edions de la Courne, 2004. 74 p.
CONSTANT Jacques. Le permis de se conduire en pays auste. Paris : Pro Aid Ausme, 2008.
DENNI-KRICHEL Nicole. Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du dé-
veloppement, dont l'ausme : dépistage et évaluaon. Isbergues : Ortho Edion. DVD
DENNI-KRICHEL, Nicole. Accompagnement des personnes présentant un trouble envahissant du développement,
dont l'ausme : intervenon orthophonique. Isbergues : Ortho Edion, 2011. DVD
PHILIBERT Frédéric, DUPOIZAT Anne. Mon pet frère de la lune. DVD. 2007
MARTIN Richard. L’ausme vu de l’intérieur. Lorquin : CNASM, 2004.- 36 mn
PHILIP Chrisne. Mise en œuvre de l’ABA avec des austes dans trois contextes diérents. Suresnes : INS HEA, 2009.
49 mn
Témoignages
Documents audiovisuels
1 / 7 100%