Power point CLIPP-activité communauté de pratique

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Le CLIPP en 4 minutes 50 secondes
Rachel Benoît
Directrice de projets
Centre de liaison sur l’intervention et la prévention
psychosociales (CLIPP)
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Le 03/12/2013
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Mission du CLIPP
Favoriser une plus grande utilisation des résultats de la
recherche psychosociale par les milieux de pratique et les
collectivités de manière à contribuer à l’élaboration, à la
diffusion et à l’implantation de meilleures interventions
psychosociales.
Promouvoir une recherche psychosociale pertinente, c’est-àdire une recherche qui vise à répondre aux besoins des
collectivités.
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Le 09/05/2013
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Exemples de projets récents
Projet SPOT
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Accompagner la Chaire de recherche du
Canada en éducation à la santé (CReCES)
dans les démarches de transfert de
connaissances liées au projet SPOT.
Projet d’écoule d’une étude sur les
dynamiques de transmission du VIH chez les
hommes ayant des relations sexuelles avec
d’autres hommes (HRH) ainsi que sur
l’implantation et les effets d’une
intervention communautaire de dépistage
rapide du VIH, le projet SPOT.
Recherche dirigée par Otis, Rousseau,
Wainberg et collaborateurs.
Rôle du CLIPP : opérationnaliser les
démarches de transfert (planification,
soutien à la conception d’outils).
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Exemples de projets récents
Formation « DITED-Justice »
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Travaux de recherches sur le phénomène de
judiciarisation des personnes ayant une
déficience intellectuelle (DI) ou un trouble
envahissant du développement (TED).
Pour les professionnel-les travaillant auprès
des personnes ayant une DI ou un TED
(réseau de la santé et des services sociaux,
milieu pénal, etc.).
CRDITED de Montréal et l’équipe de
recherche Déficience intellectuelle, troubles
envahissants du développement et
intersectorialité (INTERTEDDI) (FQRSC 20032012).
Rôles du CLIPP : soutenir l’élaboration de la
formation, la conception de l’outil
didactique et la valorisation d’un
répertoire en ligne.
Le 09/05/2013
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Exemples de projets récents
Trousse Échelle de Montréal pour
l’évaluation des activités financières
(ÉMAF)
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Pour aider à mesure la capacité
fonctionnelle d’une personne à gérer ses
biens.
Pour les professionnel-les de la santé et
des services sociaux qui possèdent les
compétences requises pour évaluer
l’aptitude ou les activités quotidiennes.
Issue d’une thèse de doctorat en
psychologie (V. Bédirian).
Rôle du CLIPP : vulgarisation,
accompagnement, formation, évaluation.
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Exemples de projets récents
Formation sur l’intervention de
réminiscence – mai 2014
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Développement d’une formation et d’une
trousse d’intervention.
Pour les intervenants en soins de longue
durée travaillant auprès de personnes
atteintes de la maladie d’Alzheimer.
Nicole Caza Ph.D., Institut universitaire de
gériatrie de Montréal.
Rôles du CLIPP : vulgarisation, conception
du matériel de formation, formation.
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Dans le cadre du présent projet : soutenir le transfert
de connaissances produites par des CAU et des IU
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Création de 4 communautés de pratique.
Conception d’une plateforme de travail en ligne.
4 pratiques de pointe, 4 communautés de pratiques :
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L’intervention de quartier (CAU du CSSS- Institut universitaire de
gériatrie de Sherbrooke);
Parentalité et dépendance (Centre de réadaptation en
dépendance de Montréal – Institut universitaire);
Collaboration interprofessionnelle (CSSS-CAU de la VieilleCapitale);
Soins partagés en santé mentale jeunesse (CSSS-CAU de la
Montagne).
• Projet de 16 mois (d’ici décembre 2014).
• Soutien financier accordé au CLIPP par le MESRST, MSSS et
l’INESSS.
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Pour en savoir plus : www.clipp.ca
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