GRAMMAIRE: CETTE NOUVELLE POLÉMIQUE
QUI AGITE L’ÉCOLE
INTRODUCTION
La notion de « prédicat », introduite au
primaire et au collège, est accusée par les
enseignants de complexifier l’apprentissage
du français et suscite de vifs débat entre
universitaires.
Ex : Hier, les élèves ont rencontré un écrivain célèbre.
sujet prédicat
DÉVELOPPEMENT
Depuis 2016, les élèves de CM1, CM2 et
sixième apprennent la notion de prédicat à la
place du complément d’objet direct (COD) et
du complément d’objet indirect(COI).
Ils ne les abordent qu’à partir de la classe de
cinquième. La phrase comporte désormais
deux éléments principaux : le sujet et le
prédicat . Le prédicat est le plus souvent
composé d’un verbe et de ses compléments
s’il en a.
CONCLUSION
Ce débat autour de la grammaire réveille des
querelles entre professeurs et l’Education
Nationale, alors que les résultats des élèves
empirent dans l’apprentissage de la langue
française.
SOURCES
Le Figaro du jeudi 19 janvier 2017
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