Union européenne

Union européenne
Les étapes de sa construction
Première étape
• 1957: Italie, Allemagne, Belgique, Pays-Bas, France et
Luxembourg signent le Traité de Rome qui donne
naissance à la Communauté économique Européenne.
(CEE)
Ses objectifs sont:
1. Établir les fondements d’une union entre les peuples
européens
2. Sauvegarder la paix et rechercher l’unité politique
3. Créer un marché commun
4. Renforcer la cohésion sociale
Deuxième étape
• 1992: Les six pays de la CEE avec Danemark,
Irlande,
Grande-Bretagne
,Grèce,Espagne,
Portugal (L’Europe des douze) signent le traité de
Maastricht qui donne naissance à l’Union
Européenne.
• Le but est de créer une union plus étroite qui
concerne pas seulement l’économie mais aussi
d’autres secteurs importants pour faire face à la
concurrence des autres puissances.
• C’est l’affirmation de la libre circulation de:
produits, capitaux, personnes et services.
Mesures:
• Accord de Schengen: pour favoriser la libre
circulation des personnes aux frontières.
• Introduction de l’euro, monnaie unique.
• Investissements de capitaux pour favoriser
l’apprentissage des langues étrangères.
Institutions de l’UE
• Parlement: composé de députés élus au
suffrage universel direct. Il détient le pouvoir
législatif partagé avec le Conseil de l’UE.
• Conseil de l’Union Européenne: il codécide de
l’adoption des lois.
• Commission Européenne: elle détient le
pouvoir exécutif, propose des lois aux deux
autres institutions.
Droit de l’UE
• Le règlement est obligatoire dans tous ses éléments
dès son entrée en vigueur. Il est directement applicable
sans aucune mesure de transcription nationale
• La directive est un acte normatif pris par les
institutions de l'Union européenne. Elle donne des
objectifs à atteindre par les pays membres, avec un
délai. Ce délai permet aux gouvernements nationaux
de s'adapter à la nouvelle réglementation.
• Les recommandations sont différentes de Règlements,
des directives et des décisions, parce qu'elles ne sont
pas légalement contraignantes pour les États membres.
Strategie de Lisbonne
• En 2000 la Strategie de Lisbonne fixe l’objectif ambitieux de réaliser
en 2010 (aujourd’hui la date est 2020) une économie fondée sur la
connaissance la plus compétitive pour créer de nouveaux emplois
et pour permettre la cohésion sociale. Les buts fondamentaux sont:
amélioration, accès et ouverture des systèmes d’instruction et de
formation professionnelle. Il faut soigner des aspects
fondamentaux: formation et mobilité de professeurs et étudiants,
connaissance des langues étrangères, accès aux TICE,
développement de l’esprit d’entrepreneur, apprendre à apprendre,
formation d’une conscience civile.
• L’UE a mis en place des programmes de soutient. Parmi les plus
importants: Erasmus (pour la mobilité des étudiants universitaires),
Comenius (pour la mobilité des étudiants de l’école à tous les
niveaux), Gruntvig (pour l’éducation des adultes) et Leonardo da
Vinci pour la formation professionnelle.