L histoire 2015 - Le roseau pensant

L’histoire

Les différents significations du concept :
L’histoire comme récit fictif ou véridique
L’histoire comme discipline : l’étude du passé humain
L’Histoire ou la réalité historique :l’évolution et le devenir des
sociétés humaines
L'histoire (le travail des historiens) fabrique des histoires
(des récits) de l'Histoire (du devenir historique déjà réalisé).

3 questions :
• les usages de l’Histoire : à quoi sert la discipline historienne ?
• Histoire et vérité : l’historien peut-il être objectif comme un
scientifique ?
• Histoire et humanité : l’Histoire humaine a-t-elle un sens ?

I- pourquoi s’intéresser au passé ?
Distinguer
-intérêt pratique : ce qu’on peut en tirer pour l’action,
notamment collective.
-Intérêt théorique : purement intellectuel
La raison
=
Capacité de
justifier
Fonction théorique :
Justifier des idées
v/f
Fonction pratique :
justifier une décision,
une action
b/m

A - intérêt pratique ?
1. tirer des leçons de l’histoire ?
- les échecs (ex : politique allemande depuis 45)
- les réussites (ex : politique de relance keynésienne promue par la gauche
depuis 2009)
Des expériences du passé on pourrait
-induire des règles générales (dans toute situation S, si on fait x il s’ensuit y)
- appliquer ces règle à la situation présente (cette situation est S, donc…)
Histoire militaire dans les écoles d’officier.