FR - Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie

Comité mondial pour les apprentissages –Lifelong Learning
CMA
Comité mondial pour les apprentissages –Lifelong Learning Comité mondial pour les apprentissages –Lifelong Learning
4eForum mondial pour les
apprentissages tout au long de la vie
Éléments de prospective à partir d’une
analyse des rapports Faure, Delors, Morin,
consacrés aux apprentissages
tout au long de la vie
Pierre LANDRY,
Président Groupe Prospective du CMA

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CMA
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5 février 2015 2
1972
1996 1999 2015
HISTORIQUE
4e Forum mondial, Paris
L’éducation
tout au long de la vie
pour tous
faceauxdéfis
duXXIesiècle

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CMA
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5 février 2015 4e Forum mondial, Paris 3
Développement
compétences
professionnelles
Développement
durable
Croissance
économique
Local Global
Activités
d’apprentissages
pour tous
Développement
personnel

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5 février 2015 4
Démographie
Accès aux
ressources
Flux
migratoires
Condition de vieÉconomie
Système éducatif
et de formation
Politique
Culture Accompagnement
Sciences
&Technologie
4e Forum mondial, Paris
Education /
Apprentissages
tout au long de la vie
pour tous

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III. Un écosystème dynamique
reliant humanisme et utilité pour
le développement de la
personne
et de toutes les personnes
5 février 2015 5
Éducations/apprentissages :
trois scénarios
I. Un monde des
apprentissages
privilégiant la
dimension
humaniste
traditionnelle
II. Un monde des
apprentissages
privilégiant la
dimension
utilitariste
4e Forum mondial, Paris